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![Nueva colección de efemérides del mes de junio. La educación en valores es una necesidad primordial en la sociedad de hoy. Por eso, el principal objetivo de este calendario es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/efemerides-junio-8-1024x576.jpg "Efemérides mes de junio 2022")
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Efemérides mes de junio 2022
Publicado el 1 junio, 2022Nueva colección de efemérides del mes de junio. La educación en valores es una necesidad primordial en la sociedad de hoy. Por eso, el principal objetivo de este calendario es […] -
![A través de las inferencias, podemos trabajar la capacidad para realizar una predicción (lo que sucederá en el futuro) o una deducción (lo que ha ocurrido antes) a partir de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/inferencias-pragmaticas-destacada.jpg "especial #TEA Trabajamos las inferencias pragmáticas")
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especial #TEA Trabajamos las inferencias pragmáticas
Publicado el 1 junio, 2022A través de las inferencias, podemos trabajar la capacidad para realizar una predicción (lo que sucederá en el futuro) o una deducción (lo que ha ocurrido antes) a partir de […] -
![Para ello les he hecho esta lámina que contiene todo dibujos con este sonido. Yo la he impreso en A3, la he plastificado y los peques utilizan los rotus […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/Fonema-s_page-0001-1024x724.jpg "Repasamos el fonema s")
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Repasamos el fonema s
Publicado el 1 junio, 2022Para ello les he hecho esta lámina que contiene todo dibujos con este sonido. Yo la he impreso en A3, la he plastificado y los peques utilizan los rotus […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad que posibilita a los niños y niñas a reconocer, identificar y manipular los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. A continuación, os […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/formar-palabras-1-1024x576.jpg "Conciencia fonológica: Encuentra las letras y forma las palabras")
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Conciencia fonológica: Encuentra las letras y forma las palabras
Publicado el 31 mayo, 2022La conciencia fonológica es considerada una habilidad que posibilita a los niños y niñas a reconocer, identificar y manipular los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. A continuación, os […] -
![Con este recurso trabajaremos conciencia silábica y lectoescritura. Los niños deberán seleccionar la sílaba faltante en cada palabra, entre tres opciones dadas. DESCARGAR EL ARCHIVO EN PDF: CONCIENCIA SILÁBICA. Selecciona […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/N3-8-1024x512.png "CONCIENCIA SILÁBICA: selecciona la sílaba faltante")
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CONCIENCIA SILÁBICA: selecciona la sílaba faltante
Publicado el 31 mayo, 2022Con este recurso trabajaremos conciencia silábica y lectoescritura. Los niños deberán seleccionar la sílaba faltante en cada palabra, entre tres opciones dadas. DESCARGAR EL ARCHIVO EN PDF: CONCIENCIA SILÁBICA. Selecciona […] -
![Con esta actividad podemos trabajar atención y/o memoria con divertidas imágenes de alimentos saludables y no saludables. Los niños deberán observar la posición de cada caricatura en la cuadrícula y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/N1-8-1024x507.png "ATENCIÓN Y MEMORIA. Colorea la posición de cada dibujo.")
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ATENCIÓN Y MEMORIA. Colorea la posición de cada dibujo.
Publicado el 31 mayo, 2022Con esta actividad podemos trabajar atención y/o memoria con divertidas imágenes de alimentos saludables y no saludables. Los niños deberán observar la posición de cada caricatura en la cuadrícula y […] -
![CUADERNO DE LECTOESCRITURA SÍLABAS DIRECTAS l, p, t, n, m. Definición de Sílabas Directas: Las sílabas directas son las más sencillas y están formadas por una consonante seguida de una vocal: […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/CUADERNO-DE-LECTOESCRITURA-SILABAS-DIRECTAS-l-p-t-n-m.-1024x539.webp "l, p, t, n, m. CUADERNO DE LECTOESCRITURA SÍLABAS DIRECTAS")
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l, p, t, n, m. CUADERNO DE LECTOESCRITURA SÍLABAS DIRECTAS
Publicado el 31 mayo, 2022CUADERNO DE LECTOESCRITURA SÍLABAS DIRECTAS l, p, t, n, m. Definición de Sílabas Directas: Las sílabas directas son las más sencillas y están formadas por una consonante seguida de una vocal: […] -
![Hoy os compartimos un divertido dominó para trabajar las sílabas trabadas o sinfones con L (cl, fl, gl, bl, pl). Los niños deberán ir uniendo las piezas imagen/nombre. Trabajamos articulación […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/N3-9-1024x512.png "Divertido dominó de sílabas trabadas con L")
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Divertido dominó de sílabas trabadas con L
Publicado el 31 mayo, 2022Hoy os compartimos un divertido dominó para trabajar las sílabas trabadas o sinfones con L (cl, fl, gl, bl, pl). Los niños deberán ir uniendo las piezas imagen/nombre. Trabajamos articulación […] -
![MATEMÁTICAS Evaluaciones finales para los cursos de Primaria Al finalizar las etapas de Educación Primaria y de Educación Secundaria se realizará una evaluación final individualizada de carácter muestral (solo se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/evaluaciones-finales-lengua-1024x576.webp "LENGUA Evaluaciones finales para los cursos de Primaria")
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LENGUA Evaluaciones finales para los cursos de Primaria
Publicado el 31 mayo, 2022MATEMÁTICAS Evaluaciones finales para los cursos de Primaria Al finalizar las etapas de Educación Primaria y de Educación Secundaria se realizará una evaluación final individualizada de carácter muestral (solo se […] -
![Percibir significa identificar, interpretar y comprender la información que nos proporcionan nuestros sentidos acerca de todo lo que nos rodea. Esta habilidad permite al niño prestar atención a los detalles […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/portada-atencion-1024x576.jpg "Fichas de atención y percepción visual")
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Fichas de atención y percepción visual
Publicado el 30 mayo, 2022Percibir significa identificar, interpretar y comprender la información que nos proporcionan nuestros sentidos acerca de todo lo que nos rodea. Esta habilidad permite al niño prestar atención a los detalles […]