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![Actualmente coexisten en la comunidad científica diferentes modelos teóricos en el abordaje de la dislexia, dando lugar a diferentes teorías y concepciones. Atendiendo a las características comunes encontradas en las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/GUIA-DISLEXIA-NIÑOS-Y-NIÑAS.png "Guía de atención a niños y niñas con dislexia")
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Guía de atención a niños y niñas con dislexia
Publicado el 24 octubre, 2014Actualmente coexisten en la comunidad científica diferentes modelos teóricos en el abordaje de la dislexia, dando lugar a diferentes teorías y concepciones. Atendiendo a las características comunes encontradas en las […] -
![Las medidas de fluidez verbal han sido ampliamente utilizadas en la evaluación neuropsicológica, y son empleadas actualmente en algunas pruebas. Estas pruebas requieren que el respondiente genere tantas palabras como […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/Captura-de-pantalla-2014-10-23-a-las-16.16.00.png "Fluidez verbal semántica actividades Dislexia y TDAH")
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Fluidez verbal semántica actividades Dislexia y TDAH
Publicado el 24 octubre, 2014Las medidas de fluidez verbal han sido ampliamente utilizadas en la evaluación neuropsicológica, y son empleadas actualmente en algunas pruebas. Estas pruebas requieren que el respondiente genere tantas palabras como […] -
![En este artículo se presenta el desarrollo un programa de intervención para mejorar la fluidez lectora, especialmente en niños con dislexia. La fluidez lectora es considerada un componente fundamental en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/FUIDEZ-LECTORA.jpg "Mejorar la fluidez lectora en dislexia: diseño de un programa de intervención en español")
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Mejorar la fluidez lectora en dislexia: diseño de un programa de intervención en español
Publicado el 24 octubre, 2014En este artículo se presenta el desarrollo un programa de intervención para mejorar la fluidez lectora, especialmente en niños con dislexia. La fluidez lectora es considerada un componente fundamental en […] -
![Hoy os traemos unas divertidas actividades para trabajar la conciencia fonológica con la temática de halloween, son unas actividades especialmente destinadas a alumnos que presentan problemas lectoescritores como la dislexia. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/segmentacion-silábica-halloween-1024x707.png "Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes especial halloween")
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Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes especial halloween
Publicado el 23 octubre, 2014Hoy os traemos unas divertidas actividades para trabajar la conciencia fonológica con la temática de halloween, son unas actividades especialmente destinadas a alumnos que presentan problemas lectoescritores como la dislexia. […] -
![La dislexia a diferencia de otros trastornos no tiene un área específica dentro del cerebro y se descubre casi siempre cuando se inicia el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/como-se-produce-la-dislexia-infografia.jpg "Como se produce la dislexia Infografía")
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Como se produce la dislexia Infografía
Publicado el 23 octubre, 2014La dislexia a diferencia de otros trastornos no tiene un área específica dentro del cerebro y se descubre casi siempre cuando se inicia el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. […] -
![El término dislexia se emplea para designar un síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras o grupos de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/que-es-la-dislexia.jpg "¿Qué es la Dislexia? Infografía")
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¿Qué es la Dislexia? Infografía
Publicado el 20 octubre, 2014El término dislexia se emplea para designar un síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras o grupos de […] -
![La dislexia se incluye dentro de una amplia clasificación, la de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como “Desorden en uno u más de los procesos básicos que involucran la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Captura-de-pantalla-2014-07-04-a-las-10.02.58.png "GUÍA GENERAL SOBRE DISLEXIA")
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GUÍA GENERAL SOBRE DISLEXIA
Publicado el 6 julio, 2014La dislexia se incluye dentro de una amplia clasificación, la de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como “Desorden en uno u más de los procesos básicos que involucran la […] -
![El término discalculia del desarrollo (DD) hace referencia a un trastorno del aprendizaje en el se ve afectada la correcta adquisición de las habilidades. En el DSM-IV, se codifica com […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/DISCALCULIA-ORIENTACION-ANDUJAR.jpg "Screening para evaluar la capacidad numérica y de cálculo en el alumnado")
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Screening para evaluar la capacidad numérica y de cálculo en el alumnado
Publicado el 6 junio, 2014El término discalculia del desarrollo (DD) hace referencia a un trastorno del aprendizaje en el se ve afectada la correcta adquisición de las habilidades. En el DSM-IV, se codifica com […] -
![Cuando enseñamos la composición escrita hemos de motivar a los alumnos con temas sugerentes, de manera que, cuando escriban, tengan en la cabeza las ideas y contenido suficiente para expresarse […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/ampliar-oraciones.jpeg "Ampliar oraciones trabajamos la composición escrita Incluimos Plantilla")
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Ampliar oraciones trabajamos la composición escrita Incluimos Plantilla
Publicado el 23 mayo, 2014Cuando enseñamos la composición escrita hemos de motivar a los alumnos con temas sugerentes, de manera que, cuando escriban, tengan en la cabeza las ideas y contenido suficiente para expresarse […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Captura-de-pantalla-2014-05-22-a-las-18.11.10.png "Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes Dejamos Plantilla editable")
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Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes Dejamos Plantilla editable
Publicado el 22 mayo, 2014La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]