Archivo de actividades
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![Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/CUADERNO-CONCIENCIA-FONOLOGICA-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuaderno variado de actividades de conciencia fonológica")
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Cuaderno variado de actividades de conciencia fonológica
Publicado el 13 marzo, 2020Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. […] -
![Es un dicho popular, expuesto de forma sentenciosa, que enseña o aconseja algo. Su fundamento se encuentra en la experiencia y la observación de las personas, de las cosas y […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/REFRANES-PARA-ESTIMULACIÓN-COGNITIVA-VOLUMEN-4-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "10 Refranes, comprensión lectora y estimulación cognitiva VOL-4")
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10 Refranes, comprensión lectora y estimulación cognitiva VOL-4
Publicado el 12 marzo, 2020Es un dicho popular, expuesto de forma sentenciosa, que enseña o aconseja algo. Su fundamento se encuentra en la experiencia y la observación de las personas, de las cosas y […] -
![La memoria visual describe la relación entre el proceso perceptivo, la codificación, almacenamiento, y recuperación de las representaciones del procesamiento neural. La memoria visual se produce en un amplio rango […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/MEMORIA-VISUAL-CON-DIBUJOS-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "TRABAJAMOS LA MEMORIA VISUAL CON DIBUJOS")
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TRABAJAMOS LA MEMORIA VISUAL CON DIBUJOS
Publicado el 11 marzo, 2020La memoria visual describe la relación entre el proceso perceptivo, la codificación, almacenamiento, y recuperación de las representaciones del procesamiento neural. La memoria visual se produce en un amplio rango […] -
![Pausas activas: la técnica que están adoptando los colegios para captar la atención de sus alumnos Ya son varios los colegios de distintos países del mundo que han incorporado en […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/02/pausa-activa-descatada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "CARTELITOS para dinamizar las pausas activas en nuestras clases.")
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CARTELITOS para dinamizar las pausas activas en nuestras clases.
Publicado el 17 febrero, 2020Pausas activas: la técnica que están adoptando los colegios para captar la atención de sus alumnos Ya son varios los colegios de distintos países del mundo que han incorporado en […] -
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Conciencia fonológica, sílabas invertidas.
Publicado el 13 febrero, 2020Actividad para trabajar la conciencia silábica, jugando a darle la vuelta a las sílabas que forman las palabras en nuestra cabeza para formar una palabra nueva. -
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FUNCIONES EJECUTIVAS CUADERNO DE ACTIVIDADES DE RELACIONAR CONCEPTOS
Publicado el 30 enero, 2020DESCARGA EL CUADERNO EN PDF Funciones ejecutivas cuaderno para relacionar conceptos -
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Día de la PAZ sopas de letras para trabajar en clase
Publicado el 22 enero, 2020DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF SOPA DE LETRAS DIA DE LA PAZ -
![Esta entrada la dedicamos a la resolución de problemas. En concreto, trabajaremos con problema del tipo CAMBIO 1. En estos problemas se parte de una cantidad inicial a la que […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/PROBLEMAS-DE-CAMBIO-ABN-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#abn Problemas aditivos de CAMBIO 1 con LUCA Y VERA")
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#abn Problemas aditivos de CAMBIO 1 con LUCA Y VERA
Publicado el 21 enero, 2020Esta entrada la dedicamos a la resolución de problemas. En concreto, trabajaremos con problema del tipo CAMBIO 1. En estos problemas se parte de una cantidad inicial a la que […] -
![DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF Conciencia fonológica ¿Con cuál rima MAS RECURSOS DE LA AUTORA Conciencia Silábica: Señala la sílaba en común Material para trabajar la resolución de situaciones Especial […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/Conciencia-fonológica-¿Con-cuál-rima-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia fonológica ¿Con cuál rima?")
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Conciencia fonológica ¿Con cuál rima?
Publicado el 19 enero, 2020DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF Conciencia fonológica ¿Con cuál rima MAS RECURSOS DE LA AUTORA Conciencia Silábica: Señala la sílaba en común Material para trabajar la resolución de situaciones Especial […] -
![Qué es el ciclo natural del agua? Fácilmente puedo contestar que…soy «yo»! El ciclo del agua describe la presencia y el movimiento del agua en la Tierra y sobre ella. […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/CICLO-DEL-AGUA-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Ciclo del agua para colorear")
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Ciclo del agua para colorear
Publicado el 10 enero, 2020Qué es el ciclo natural del agua? Fácilmente puedo contestar que…soy «yo»! El ciclo del agua describe la presencia y el movimiento del agua en la Tierra y sobre ella. […] -
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Cuenta sílabas coloreando conciencia fonológica
Publicado el 2 enero, 2020OS dejamos estas bonitas tarjetas con la que podemos trabajar el conteo de sílabas. -
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SECUENCIAS TEMPORALES ORDENAR DE FORMA CORRECTA
Publicado el 12 diciembre, 2019DESCARGA LAS SECUENCIAS EN PDF SECUENCIAS TEMPORALES ORDENA LA DE FORMA CORRECTA -
![COMPRENSIÓN. CUENTOS Y LEYENDAS Había un pequeño saltamontes llamado Ernesto que caminaba por el jardín… Sí, sí, caminaba; todavía no saltaba porque no lo había intentado nunca. Ernesto no intentaba […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/ernesto-no-puede-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuento ilustrado «Ernesto no puede» + Actividades de comprensión y atención primer ciclo")
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Cuento ilustrado «Ernesto no puede» + Actividades de comprensión y atención primer ciclo
Publicado el 23 noviembre, 2019COMPRENSIÓN. CUENTOS Y LEYENDAS Había un pequeño saltamontes llamado Ernesto que caminaba por el jardín… Sí, sí, caminaba; todavía no saltaba porque no lo había intentado nunca. Ernesto no intentaba […] -
![La lectura y la escritura son consideradas herramientas primordiales y básicas del resto de aprendizajes y, por tanto, deben constituir un objetivo de atención preferente no sólo durante toda la […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/5-actividades-permanentes-de-lectura-en-el-aula-14.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "PARA FOMENTAR LA LECTURA 5 actividades permanentes de lectura en el aula")
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PARA FOMENTAR LA LECTURA 5 actividades permanentes de lectura en el aula
Publicado el 20 noviembre, 2019La lectura y la escritura son consideradas herramientas primordiales y básicas del resto de aprendizajes y, por tanto, deben constituir un objetivo de atención preferente no sólo durante toda la […] -
![OS dejo este fantástico recurso para trabajar en con nuestros alumnos las letras del abecedario, vamos a realizar unos libritos interactivos para cada una de las letras. DESCARGA EL LIBRITO […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/Metodo-de-lectoescritura-letra-a-destacada.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Método Lectoescritura Mi librito interactivo de la letra a")
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Método Lectoescritura Mi librito interactivo de la letra a
Publicado el 8 noviembre, 2019OS dejo este fantástico recurso para trabajar en con nuestros alumnos las letras del abecedario, vamos a realizar unos libritos interactivos para cada una de las letras. DESCARGA EL LIBRITO […]