Archivo de aprendizaje cooperativo
-
![Desde que empecé a trabajar como profesora siempre he creído que con el trabajo cooperativo se puede conseguir muy buenos resultados. Además, tuve la suerte de realizar prácticas en un […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/02/cooperativo-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Material variado de cooperativo en primaria")
1
Material variado de cooperativo en primaria
Publicado el 10 marzo, 2021Desde que empecé a trabajar como profesora siempre he creído que con el trabajo cooperativo se puede conseguir muy buenos resultados. Además, tuve la suerte de realizar prácticas en un […] -
![Pues eso nos quedan pocas plazas para completar el cupo de asistentes a nuestro curso de Aprendizaje Basado en Proyectos que empezamos en tran solo7 días el 15 de febrero […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/02/facebook-ultimas-plazas.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Ultimas plazas curso de ABP empezamos en 7 días")
1
Ultimas plazas curso de ABP empezamos en 7 días
Publicado el 8 febrero, 2021Pues eso nos quedan pocas plazas para completar el cupo de asistentes a nuestro curso de Aprendizaje Basado en Proyectos que empezamos en tran solo7 días el 15 de febrero […] -
![ego de serpientes🐍 y escaleras sobre onomatopeyas. Además de las reglas del juego, para no perder el siguiente turno o retroceder una casilla, deben tomar una carta que tendrá una […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/02/Serpientes-y-escaleras-Onomatopeyas-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#DISLEXIA Serpientes y escaleras de onomatopeyas")
1
#DISLEXIA Serpientes y escaleras de onomatopeyas
Publicado el 21 febrero, 2020ego de serpientes🐍 y escaleras sobre onomatopeyas. Además de las reglas del juego, para no perder el siguiente turno o retroceder una casilla, deben tomar una carta que tendrá una […] -
![Dichas técnicas de aprendizaje cooperativo son válidas, según descripción y adaptación del propio profesorado, para Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria Obligatoria, y presentan las siguientes características: • Son […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/TECNICAS-SIMPLES-DE-APRENDIZAJE-COOPERATIVO-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Estructuras simples Aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan")
1
Estructuras simples Aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan
Publicado el 3 septiembre, 2019Dichas técnicas de aprendizaje cooperativo son válidas, según descripción y adaptación del propio profesorado, para Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria Obligatoria, y presentan las siguientes características: • Son […] -
![Tarjetas onomatopeyas de animales Descarga el recurso en formato PDF Tarjetas-onomatopeyas-de-animales-1-5 Tarjetas-onomatopeyas-de-animales-6-10 ANIMAL SONIDO VERBO ONOMATOPEYA Abeja y avispa Zumbido Zumbar Zzzzzzz o bzzzz Águila Chillido o grito Chillar […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/decora-tu-aula-Tarjetas-onomatopeyas-de-animales.png?resize=200%2C110&ssl=1 "decora tu aula Tarjetas onomatopeyas de animales")
1
decora tu aula Tarjetas onomatopeyas de animales
Publicado el 6 noviembre, 2018Tarjetas onomatopeyas de animales Descarga el recurso en formato PDF Tarjetas-onomatopeyas-de-animales-1-5 Tarjetas-onomatopeyas-de-animales-6-10 ANIMAL SONIDO VERBO ONOMATOPEYA Abeja y avispa Zumbido Zumbar Zzzzzzz o bzzzz Águila Chillido o grito Chillar […] -
![El profesor hace una pregunta cuya respuesta requiera una lista, una clasificación, unos pasos a seguir, un orden establecido, etc. Cada alumno escribe en su parte del papel la respuesta. […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Técnica-cooperativa-simple-Placemat-consensus.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Técnica cooperativa simple Placemat consensus")
1
Técnica cooperativa simple Placemat consensus
Publicado el 4 octubre, 2017El profesor hace una pregunta cuya respuesta requiera una lista, una clasificación, unos pasos a seguir, un orden establecido, etc. Cada alumno escribe en su parte del papel la respuesta. […] -
![PARADA DE TRES MINUTOS Objetivo: Implicar a todo el alumnado en preguntas que les motiven, preguntar sobre lo que se está tratando y constatar que el alumnado va integrando en alguna […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Técnica-cooperativa-simple-Parada-de-tres-minutos.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Técnica cooperativa simple Parada de tres minutos")
1
Técnica cooperativa simple Parada de tres minutos
Publicado el 2 octubre, 2017PARADA DE TRES MINUTOS Objetivo: Implicar a todo el alumnado en preguntas que les motiven, preguntar sobre lo que se está tratando y constatar que el alumnado va integrando en alguna […] -
![AronsonAronsonLa técnica puzzle de Aronson es una herramienta fundamental para confrontar diversos puntos de vista, para aplicar una metodología dinámica y funcional y aumentar las competencias del alumnado. A continuación […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/06/PUZZLE-DE-ARONSON.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "APRENDIZAJE COOPERATIVO La técnica puzzle de Aronson: descripción y desarrollo")
1
APRENDIZAJE COOPERATIVO La técnica puzzle de Aronson: descripción y desarrollo
Publicado el 6 junio, 2017AronsonAronsonLa técnica puzzle de Aronson es una herramienta fundamental para confrontar diversos puntos de vista, para aplicar una metodología dinámica y funcional y aumentar las competencias del alumnado. A continuación […] -
![Comparto con todos vosotros un material de JOSE BLAS García sobre Aprendizaje Cooperativo que emplea con su alumnado de la Universidad y en las actividades de Formación Permanente. Ya estaba compartido […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/ces-para-la-cooperacion-1.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Recopilatorio de técnicas cooperativas para el aula")
1
Recopilatorio de técnicas cooperativas para el aula
Publicado el 20 marzo, 2017Comparto con todos vosotros un material de JOSE BLAS García sobre Aprendizaje Cooperativo que emplea con su alumnado de la Universidad y en las actividades de Formación Permanente. Ya estaba compartido […] -
![Estas actividades las podemos adaptar para niñ@s que están aprendiendo a hablar, es decir en proceso de adquisición del lenguaje, también se puede utilizar en niñ@s con distintas dificultades articulatorias […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/Captura-de-pantalla-2017-02-18-a-las-17.58.15.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Dislalias y rotacismo Ejercicios bucofaciales ONOMATOPEYAS para mejorar el desarrollo del lenguaje oral")
1
Dislalias y rotacismo Ejercicios bucofaciales ONOMATOPEYAS para mejorar el desarrollo del lenguaje oral
Publicado el 18 febrero, 2017Estas actividades las podemos adaptar para niñ@s que están aprendiendo a hablar, es decir en proceso de adquisición del lenguaje, también se puede utilizar en niñ@s con distintas dificultades articulatorias […]