Archivo de Aprendizaje visual
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![Inferencias Visuales, lógicas, semánticas, pragmáticas…; donde lxs alumnxs tendrán que reflexionar y deducir unas conclusiones ante diferentes situaciones que se les plantea, gracias a los pictos de @arasaac . Las observaciones ocurren […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/INFERENCIAS-VIAJERAS-con-pictos-de-ARASAAC-2-200x110.png "INFERENCIAS VIAJERAS con pictos de ARASAAC")
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INFERENCIAS VIAJERAS con pictos de ARASAAC
Publicado el 16 enero, 2020Inferencias Visuales, lógicas, semánticas, pragmáticas…; donde lxs alumnxs tendrán que reflexionar y deducir unas conclusiones ante diferentes situaciones que se les plantea, gracias a los pictos de @arasaac . Las observaciones ocurren […] -
![Aprovechando estas fechas que tanto gustan a nuestros peques, vamos a utilizar motivos y dibujos navideños para motivar a nuestros alumnos a practicar las operaciones básicas de forma visual a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/12/sumas-bolas-navidad-006-200x110.jpg "Suma y dibuja: especial actividad matemática para navidad")
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Suma y dibuja: especial actividad matemática para navidad
Publicado el 14 diciembre, 2018Aprovechando estas fechas que tanto gustan a nuestros peques, vamos a utilizar motivos y dibujos navideños para motivar a nuestros alumnos a practicar las operaciones básicas de forma visual a […] -
![Para trabajar y ampliar las actividades ya publicadas de conciencia semántica hemos preparado una actividad que consiste en emparejar antónimos a través de divertidos dibujos; de esta manera enriquecer el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/antonimos-dibujos-002-200x110.jpg "Conciencia Semántica: Emparejamos antónimos a través de dibujos.")
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Conciencia Semántica: Emparejamos antónimos a través de dibujos.
Publicado el 30 noviembre, 2018Para trabajar y ampliar las actividades ya publicadas de conciencia semántica hemos preparado una actividad que consiste en emparejar antónimos a través de divertidos dibujos; de esta manera enriquecer el […] -
![Hoy os traemos un conjunto de actividades fundamentales para el repaso de los conceptos básicos que se deben adquirir en los primeros años de Educación Infantil; como delante- detrás, alto-bajo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/actividades-educacion-infantil-007-200x110.jpg "Colección de actividades de repaso de Educación Infantil: Conceptos básicos")
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Colección de actividades de repaso de Educación Infantil: Conceptos básicos
Publicado el 7 noviembre, 2018Hoy os traemos un conjunto de actividades fundamentales para el repaso de los conceptos básicos que se deben adquirir en los primeros años de Educación Infantil; como delante- detrás, alto-bajo […] -
![Hoy os proponemos una divertida y completa actividad para trabajar al mismo tiempo la comprensión lectora y la orientación espacial de objetos, en ella hay que responder una serie de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/10/orientacion-espacial-comprension-lectora-003-200x110.jpg "Comprensión Lectora y Orientación Espacial: Responde a las preguntas según los dibujos")
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Comprensión Lectora y Orientación Espacial: Responde a las preguntas según los dibujos
Publicado el 24 octubre, 2018Hoy os proponemos una divertida y completa actividad para trabajar al mismo tiempo la comprensión lectora y la orientación espacial de objetos, en ella hay que responder una serie de […] -
![Hace unos días os proponíamos unas divertidas fichas de categorización y razonamiento lógico en las que trabajamos las diferentes partes de la casa, en esta ocasión hay que señalar qué […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/10/fichas-categorizacion-lugares-002-200x110.jpg "Fichas de categorización y razonamiento lógico: lugares.")
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Fichas de categorización y razonamiento lógico: lugares.
Publicado el 16 octubre, 2018Hace unos días os proponíamos unas divertidas fichas de categorización y razonamiento lógico en las que trabajamos las diferentes partes de la casa, en esta ocasión hay que señalar qué […] -
![Hoy os traemos una serie de fichas para trabajar la categorización y el razonamiento lógico, que consiste en señalar qué objetos y mobiliario puedes encontrar en las distintas partes de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/10/categorizacion-partes-casa-002-200x110.jpg "Fichas de Categorización y Razonamiento Lógico: partes de la casa")
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Fichas de Categorización y Razonamiento Lógico: partes de la casa
Publicado el 5 octubre, 2018Hoy os traemos una serie de fichas para trabajar la categorización y el razonamiento lógico, que consiste en señalar qué objetos y mobiliario puedes encontrar en las distintas partes de […] -
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Trabajamos la ATENCIÓN y la MOTRICIDAD FINA con gomets y figuras geométricas
Publicado el 9 junio, 2018Con esta divertida actividad nuestros peques trabajarán la atención y la motricidad fina a través de gomets y figuras geométricas de colores. -
![A continuación, os traemos una serie de sencillas restas para practicar con nuestros alumnos el nivel más básico de este tipo de operaciones. A la derecha de la operación hay […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/actividad-resta-sencilla-002-200x110.jpg "Sencillas RESTAS con pistas visuales")
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Sencillas RESTAS con pistas visuales
Publicado el 15 enero, 2018A continuación, os traemos una serie de sencillas restas para practicar con nuestros alumnos el nivel más básico de este tipo de operaciones. A la derecha de la operación hay […] -
![TABLA DE VERBOS DIDACTICOS DE LA TAXONOMIA DE BLOOM Que se utilizan en la elaboración de objetivos, de acuerdo a las categorías de dominio cognitivo. El verbo no es la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/TABLA-DE-VERBOS-DIDACTICOS-DE-LA-TAXONOMIA-DE-BLOOM-DESTACADA-200x110.png "TABLA DE VERBOS DIDACTICOS DE LA TAXONOMIA DE BLOOM")
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TABLA DE VERBOS DIDACTICOS DE LA TAXONOMIA DE BLOOM
Publicado el 13 septiembre, 2017TABLA DE VERBOS DIDACTICOS DE LA TAXONOMIA DE BLOOM Que se utilizan en la elaboración de objetivos, de acuerdo a las categorías de dominio cognitivo. El verbo no es la […]