Archivo de Audición y Lenguaje
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#trabadas MATERIAL INTERACTIVO: SINFONES EN CUALQUIER POSICIÓN
Publicado el 28 mayo, 2018Desde el proyecto comunicar nos proponen para ir completando materiales anteriores complicamos un poquito más la tarea, vamos a trabajar los sinfones. -
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Fantásticas Láminas Y TARJETAS a todo color para trabajar la expresión oral y escrita
Publicado el 24 mayo, 2018Hemos encontrado estas fantásticas láminas para trabajar o realizar fichas en las que podemos trabajar la expresión oral y escrita. -
![Seguimos compartiendo el material del grupo comunicar que semana a semana van mandando a Orientación Andújar, en esta ocasión se trata de la presentación de las vocales en dos versiones: Monfort […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Captura-de-pantalla-2018-03-23-a-las-7.48.08-200x110.png "Presentación de las vocales versión Monfort y Dactilológico")
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Presentación de las vocales versión Monfort y Dactilológico
Publicado el 23 marzo, 2018Seguimos compartiendo el material del grupo comunicar que semana a semana van mandando a Orientación Andújar, en esta ocasión se trata de la presentación de las vocales en dos versiones: Monfort […] -
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Ficha de escritura creativa Crea tu propia fábula
Publicado el 19 febrero, 2018Os hemos preparado una ficha para poder trabajar la escritura creativa mediante la elaboración de fábulas. -
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CONCIENCIA FONÉMICA: VERSIÓN MONFORT
Publicado el 31 enero, 2018Hoy queremos compartir con todos vosotros el fantástico material que han preparado un grupo estupendo de profesionales coordinadas por Belinda Haro Castilla creadora del blog SIEMBRA ESTRELLAS. -
![Muchas de las dificultades que presentan los niños a la hora de aprender la escritura cursiva tienen su origen en una falta de habilidad para coger bien el lápiz. Esto se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Captura-de-pantalla-2017-10-04-a-las-17.51.13-200x110.png "Ideas para ayudar a los peques a coger bien el lápiz")
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Ideas para ayudar a los peques a coger bien el lápiz
Publicado el 4 octubre, 2017Muchas de las dificultades que presentan los niños a la hora de aprender la escritura cursiva tienen su origen en una falta de habilidad para coger bien el lápiz. Esto se […] -
![Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. Por esto es muy importante que el niño, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Registro-para-la-EVALUACIÓN-SEMÁNTICA-en-infantil-3-años-4-años-5-años-200x110.png "Registro para la EVALUACIÓN SEMÁNTICA en infantil 3 años – 4 años – 5 años – y primer ciclo de primaria")
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Registro para la EVALUACIÓN SEMÁNTICA en infantil 3 años – 4 años – 5 años – y primer ciclo de primaria
Publicado el 19 septiembre, 2017Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. Por esto es muy importante que el niño, […] -
![La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Hojas-de-registro-para-la-EVALUACIÓN-DEL-LENGUAJE-ORAL-en-infantil-3-años-4-años-5-años-destacada-200x110.png "Hojas de registro para la EVALUACIÓN DEL LENGUAJE ORAL en infantil 3 años – 4 años – 5 años")
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Hojas de registro para la EVALUACIÓN DEL LENGUAJE ORAL en infantil 3 años – 4 años – 5 años
Publicado el 18 septiembre, 2017La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos […] -
![Los fonemas se pueden clasificar según el punto de articulación (también llamado Zona de articulación) Dicho punto de articulación es aquel en el que entran en contacto los órganos de la garganta que intervienen […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/PRUEBA-DE-ARTICULACIÓN-DE-FONEMAS-EN-INFANTIL-Y-PRIMARIA-DESTACADA-200x110.png "#DISLALIA #ROTACISMO PRUEBA DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS EN INFANTIL Y PRIMARIA")
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#DISLALIA #ROTACISMO PRUEBA DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS EN INFANTIL Y PRIMARIA
Publicado el 15 septiembre, 2017Los fonemas se pueden clasificar según el punto de articulación (también llamado Zona de articulación) Dicho punto de articulación es aquel en el que entran en contacto los órganos de la garganta que intervienen […] -
![Os hemos preparado una divertida y sencilla actividad para trabajar el uso del diccionario, la escritura creativa con el empleo de grupos consonánticos de las trabadas. DESCARGA LA ACTIVIDAD EDITABLE […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/06/Trabajando-trabadas-vocabulario-y-creatividad-en-una-sola-actividad--200x110.png "Trabajando trabadas, vocabulario (uso del diccionario) y escritura creativa en una sola actividad editable")
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Trabajando trabadas, vocabulario (uso del diccionario) y escritura creativa en una sola actividad editable
Publicado el 22 junio, 2017Os hemos preparado una divertida y sencilla actividad para trabajar el uso del diccionario, la escritura creativa con el empleo de grupos consonánticos de las trabadas. DESCARGA LA ACTIVIDAD EDITABLE […]