Archivo de comprensión lectora
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![La predicción es la habilidad lectora por la cual somos capaces de suponer lo que ocurrirá en el texto: de qué se tratará, cómo continuará, cómo terminará, etc., haciendo uso […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Fotolia_130771364_Subscription_Monthly_M-1.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Habilidades de Comprensión Lectora Predecir")
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Habilidades de Comprensión Lectora Predecir
Publicado hace 3 díasLa predicción es la habilidad lectora por la cual somos capaces de suponer lo que ocurrirá en el texto: de qué se tratará, cómo continuará, cómo terminará, etc., haciendo uso […] -
![Inferir o “leer entre líneas” ayuda a la comprensión lectora, provocando que el lector utilice su experiencia, conocimientos previos y las claves de contexto que le proporciona el mismo texto, […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/coleccion-estrategias-de-comprensión-lectora.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Habilidades de Comprensión Lectora Inferir información implícita")
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Habilidades de Comprensión Lectora Inferir información implícita
Publicado hace 4 díasInferir o “leer entre líneas” ayuda a la comprensión lectora, provocando que el lector utilice su experiencia, conocimientos previos y las claves de contexto que le proporciona el mismo texto, […] -
![Diversos estudios han concluido que los alumnos y alumnas comprenden mejor los textos que leen cuando son capaces de hacer diferentes tipos de conexiones: con sus propios conocimientos y/o experiencias, […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Fotolia_135430055_Subscription_Monthly_M.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Fichas de trabajo Habilidades de Comprensión Lectora: Estableciendo conexiones")
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Fichas de trabajo Habilidades de Comprensión Lectora: Estableciendo conexiones
Publicado hace 5 díasDiversos estudios han concluido que los alumnos y alumnas comprenden mejor los textos que leen cuando son capaces de hacer diferentes tipos de conexiones: con sus propios conocimientos y/o experiencias, […] -
![La comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Entendemos-lo-que-leemos-4.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Lecturas comprensivas. Leo, entiendo y comprendo")
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Lecturas comprensivas. Leo, entiendo y comprendo
Publicado hace 6 díasLa comprensión lectora es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. […] -
![A continuación os proponemos un sencillo ejercicio para practicar la conciencia sintáctica; en la siguiente actividad los alumnos deben juntar dos partes de una misma oración que están separadas con […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Formamos-oraciones-conciencia-sintactica-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "¡Formamos oraciones! Actividad conciencia sintáctica")
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¡Formamos oraciones! Actividad conciencia sintáctica
Publicado hace 1 semanaA continuación os proponemos un sencillo ejercicio para practicar la conciencia sintáctica; en la siguiente actividad los alumnos deben juntar dos partes de una misma oración que están separadas con […] -
![Debido al éxito obtenido en otras publicaciones de inferencias anteriores, hoy os traemos otra nueva actividad para trabajar la comprensión lectora utilizando como estrategia las inferencias, en este caso nuestros […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Colaboracion168-inferencias-animales-005.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Comprensión lectora a través de INFERENCIAS: ¿De qué animal se trata?")
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Comprensión lectora a través de INFERENCIAS: ¿De qué animal se trata?
Publicado hace 2 semanasDebido al éxito obtenido en otras publicaciones de inferencias anteriores, hoy os traemos otra nueva actividad para trabajar la comprensión lectora utilizando como estrategia las inferencias, en este caso nuestros […] -
![Hoy os proponemos una actividad donde trabajaremos la comprensión lectora a través de palabras polisémicas. Hay que recordar que las palabras polisémicas son aquellas que contienen más de un significado o acepción. […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/palabras-polisemicas-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "PALABRAS POLISÉMICAS . Actividad comprensión lectora")
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PALABRAS POLISÉMICAS . Actividad comprensión lectora
Publicado hace 2 semanasHoy os proponemos una actividad donde trabajaremos la comprensión lectora a través de palabras polisémicas. Hay que recordar que las palabras polisémicas son aquellas que contienen más de un significado o acepción. […] -
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Sencillas fichas para la comprensión lectora para infantil y primer ciclo
Publicado hace 3 semanasOs dejamos esta serie de sencillas actividades para trabajar la comprensión lectora mediante una imagen un unas sencillas oraciones. -
![Hoy os traemos una sencilla actividad para trabajar la conciencia morfosintáctica, recuerda que la conciencia morfosintáctica es la habilidad para reflexionar en forma consciente sobre la combinación de palabras que […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Colaboracion166-conciencia-morfosintactica-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad para trabajar la conciencia morfosintáctica")
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Actividad para trabajar la conciencia morfosintáctica
Publicado el 25 marzo, 2018Hoy os traemos una sencilla actividad para trabajar la conciencia morfosintáctica, recuerda que la conciencia morfosintáctica es la habilidad para reflexionar en forma consciente sobre la combinación de palabras que […] -
![En la siguiente actividad vamos a trabajar las descripciones, para ello nuestros alumnos tienen que rellenar los huecos que hay utilizando los adjetivos que hay en el recuadro. En este […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/adjetivos-perdidos-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Trabajamos las descripciones a través de adjetivos")
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Trabajamos las descripciones a través de adjetivos
Publicado el 24 marzo, 2018En la siguiente actividad vamos a trabajar las descripciones, para ello nuestros alumnos tienen que rellenar los huecos que hay utilizando los adjetivos que hay en el recuadro. En este […] -
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Conciencia Semántica: Encuentra la palabra intrusa
Publicado el 23 marzo, 2018A continuación os proponemos un ejercicio para trabajar la conciencia semántica, cuyo objetivo es identificar la palabra que sobra en una lista de palabras que tienen relación entre ellas. -
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Tarjetas para trabajar la comprensión lectora y la percepción visual
Publicado el 20 marzo, 2018Tras la aceptación obtenida en la primera entrega de estas tarjetas para trabajar la comprensión lectora y la percepción visual, os presentamos otra colección de estas divertidas fichas. -
![Hoy en nuestras fichas, alguien se ha comido algunas de las letras de una serie de palabras, menos mal que tenemos unos dibujos que os van a a ser de […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Vocales-perdidas-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Comprensión lectora: encuentras las vocales perdidas")
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Comprensión lectora: encuentras las vocales perdidas
Publicado el 17 marzo, 2018Hoy en nuestras fichas, alguien se ha comido algunas de las letras de una serie de palabras, menos mal que tenemos unos dibujos que os van a a ser de […] -
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Ordenamos secuencias temporales trabajando la comprensión lectora
Publicado el 17 marzo, 2018Hoy os dejamos estas sencillas actividades donde los alumnos tendrán que leer el texto y ordenar las secuencias. -
![Nueva actividad para trabajar la comprensión lectora en la que nuestros alumnos deben de seleccionar una imagen según la descripción dada. De esta forma nuestros alumnos trabajan la percepción visual […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Comprension-lectora-quien-es-quien-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Juego de comprensión lectora “¿Quién es quién?”")
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Juego de comprensión lectora “¿Quién es quién?”
Publicado el 15 marzo, 2018Nueva actividad para trabajar la comprensión lectora en la que nuestros alumnos deben de seleccionar una imagen según la descripción dada. De esta forma nuestros alumnos trabajan la percepción visual […]