Aprender a leer es un proceso que requiere tiempo, práctica, acompañamiento y materiales adaptados al ritmo de cada niño. Tras trabajar las primeras letras y sílabas, llega el momento de continuar avanzando hacia combinaciones algo más complejas, ampliar el vocabulario y comenzar a leer frases cada vez con mayor seguridad y fluidez.
Hoy compartimos la segunda parte de “Mi cartilla de lectura”, un completo material para seguir acompañando a los niños y niñas en el proceso de adquisición de la lectura.
Esta nueva entrega mantiene una estructura muy visual y progresiva: primero se presenta la letra o combinación silábica, después encontramos palabras acompañadas de ilustraciones y, a continuación, pequeñas frases contextualizadas mediante dibujos. De esta forma, el alumnado puede pasar progresivamente de la sílaba a la palabra y de la palabra a la frase.
En Orientación Andújar encontraréis además numerosos recursos de lectoescritura, conciencia fonológica, lectura y comprensión con los que complementar este tipo de actividades.
Una segunda parte para seguir avanzando en la lectura
Esta segunda entrega permite ampliar considerablemente el repertorio lector. A lo largo de sus 35 páginas encontramos propuestas para trabajar diferentes letras y combinaciones, incluyendo CA-CO-CU, QUE-QUI, GA-GO-GU, GUE-GUI, HA-HE-HI-HO-HU, BA-BE-BI-BO-BU, JA-JE-JI-JO-JU, CHA-CHE-CHI-CHO-CHU, ZA-ZO-ZU, CE-CI, LLA-LLE-LLI-LLO-LLU, VA-VE-VI-VO-VU, GE-GI, YA-YE-YI-YO-YU, ÑA-ÑE-ÑI-ÑO-ÑU, XA-XE-XI-XO-XU y GÜE-GÜI.
ÚNETE A NUESTRO GRUPO EXCLUSIVO DE WHATSAPP
ENLACE AL GRUPO
DESCARGA MÁS ABAJO EL RECURSO EN PDF 
CARTILLA DE LECTURA SEGUNDA ENTREGA
CARTILLA DE LECTURA primera entrega
