Archivo de conciencia semántica
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![En esta actividad debemos de identificar una palabra con un conjunto de otras cuatro en las que solo una de ellas esta relacionada con la primera como por ejemplos: abeja […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/CONCIENCIA-SEMANTICA-relacionar-palabras-destacada-1024x514.png "CONCIENCIA SEMANTICA y CATEGORIZACIÓN relacionar palabras")
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CONCIENCIA SEMANTICA y CATEGORIZACIÓN relacionar palabras
Publicado el 17 agosto, 2017En esta actividad debemos de identificar una palabra con un conjunto de otras cuatro en las que solo una de ellas esta relacionada con la primera como por ejemplos: abeja […] -
![Os traemos estas sencillas actividades para que nuestros alumnos puedan trabajar la conciencia semántica, en estas actividades nuestros alumnos/as deben de señalar una oración que significa lo opuesto que la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Conciencia-semántica-trabajamos-las-oraciones-opuestas-DESTACADA-1024x528.png "Conciencia semántica trabajamos las oraciones opuestas")
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Conciencia semántica trabajamos las oraciones opuestas
Publicado el 16 agosto, 2017Os traemos estas sencillas actividades para que nuestros alumnos puedan trabajar la conciencia semántica, en estas actividades nuestros alumnos/as deben de señalar una oración que significa lo opuesto que la […] -
![Super material de http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es creado por María Jose De Luis Flores para trabajar la segmentación de sílabas y la conciencia fonológica. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/04/tarritos-silaberos.png "Contamos sílabas MERMELADA DE SÍLABAS. TARRITOS «SILABEROS» de")
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Contamos sílabas MERMELADA DE SÍLABAS. TARRITOS «SILABEROS» de
Publicado el 19 abril, 2017Super material de http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es creado por María Jose De Luis Flores para trabajar la segmentación de sílabas y la conciencia fonológica. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la […] -
![Las denominadas «palabras maleta» constituyen un procedimiento o recurso literario atribuido a Lewis Carroll, autor de Alicia en el país de las maravillas. Originariamente, consiste en formar una nueva palabra […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Conciencia-fonológica-El-juego-de-las-«palabras-maleta»-1-1024x576.jpg "#DISLEXIA Conciencia fonológica El juego de las «palabras maleta»")
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#DISLEXIA Conciencia fonológica El juego de las «palabras maleta»
Publicado el 20 marzo, 2017Las denominadas «palabras maleta» constituyen un procedimiento o recurso literario atribuido a Lewis Carroll, autor de Alicia en el país de las maravillas. Originariamente, consiste en formar una nueva palabra […] -
![Un sistema educativo inclusivo se caracteriza por el ofrecimiento de una respuesta educativa de calidad a todo el alumnado, con independencia de sus circunstancias personales o sociales. Para garantizar dicha […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/dislexia_db-1024x512.png "Dislexia; medidas de atención a la diversidad, orientación al profesorado y a las familias")
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Dislexia; medidas de atención a la diversidad, orientación al profesorado y a las familias
Publicado el 8 marzo, 2017Un sistema educativo inclusivo se caracteriza por el ofrecimiento de una respuesta educativa de calidad a todo el alumnado, con independencia de sus circunstancias personales o sociales. Para garantizar dicha […] -
![Busca una nueva palabra CAMBIANDO UNA DE LAS LETRAS, en esta actividad nuestros alumnos tienen que cambiar una de las letras de la palabra indicada por otra de forma que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Conciencia-fonológica-La-máquina-de-las-palabras-cambia-letras-y-encuentra-nuevas-palabras.png "Conciencia fonológica La máquina de las palabras cambia letras y encuentra nuevas palabras")
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Conciencia fonológica La máquina de las palabras cambia letras y encuentra nuevas palabras
Publicado el 3 marzo, 2017Busca una nueva palabra CAMBIANDO UNA DE LAS LETRAS, en esta actividad nuestros alumnos tienen que cambiar una de las letras de la palabra indicada por otra de forma que […] -
![Os compartimos este fantástico material realizado por la ilustradora Carmen Martín. Estas láminas puede ser muy interesante para para trabajar en los los rincones en el aula de Infantil, adenás […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/Super-láminas-Imágenes-educativas-para-infantil-y-primer-ciclo-de-primaria-1024x521.png "Super láminas Imágenes educativas para infantil y primer ciclo de primaria")
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Super láminas Imágenes educativas para infantil y primer ciclo de primaria
Publicado el 6 febrero, 2017Os compartimos este fantástico material realizado por la ilustradora Carmen Martín. Estas láminas puede ser muy interesante para para trabajar en los los rincones en el aula de Infantil, adenás […] -
![¿Tiene que aprender los números tu hijo? Te proponemos una forma diferente, original y muy enriquecedora de hacerlo. Hemos seleccionado varios poemas cortos sobre los números. En orientacionandujar te proponemos que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/rimas-Aprendemos-a-contar-los-números-del-1-al-10-con-estas-divertidas-rimas-con-pictogramas-1024x622.png "#rimas Aprendemos a contar los números del 1 al 10 con estas divertidas rimas con pictogramas")
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#rimas Aprendemos a contar los números del 1 al 10 con estas divertidas rimas con pictogramas
Publicado el 22 enero, 2017¿Tiene que aprender los números tu hijo? Te proponemos una forma diferente, original y muy enriquecedora de hacerlo. Hemos seleccionado varios poemas cortos sobre los números. En orientacionandujar te proponemos que […] -
![Tener conciencia de que la palabra hablada está segmentada en sonidos independientes (sílabas y fonemas), antes de comenzar con el aprendizaje formal de la lectura, es fundamental para facilitar dicho […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/VAMOS-A-RIMAR-CON-IMAGENES-DIVERTIDAS-1024x481.png "CONCIENCIA FONOLÓGICA VAMOS A RIMAR CON IMAGENES DIVERTIDAS")
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CONCIENCIA FONOLÓGICA VAMOS A RIMAR CON IMAGENES DIVERTIDAS
Publicado el 10 enero, 2017Tener conciencia de que la palabra hablada está segmentada en sonidos independientes (sílabas y fonemas), antes de comenzar con el aprendizaje formal de la lectura, es fundamental para facilitar dicho […] -
![En la educación del siglo XXI la adquisición de competencias es fundamental. Se trata de educar para que los alumnos sean capaces de desenvolverse en cualquier situación. Una competencia transversal […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/Captura-de-pantalla-2017-01-09-a-las-16.53.44.png "Conciencia semática intrusos con sinónimos y UN SUPER recurso web sinonimo.de")
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Conciencia semática intrusos con sinónimos y UN SUPER recurso web sinonimo.de
Publicado el 9 enero, 2017En la educación del siglo XXI la adquisición de competencias es fundamental. Se trata de educar para que los alumnos sean capaces de desenvolverse en cualquier situación. Una competencia transversal […]