Archivo de dibujos
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![Hoy os traemos unas divertidas fichas para conocer a los animales y sus características principales, a través de dibujos. En la siguiente actividad nuestros alumnos deben identificar y señalar al […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/07/animales-estimulacion-cognitiva-004.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conocemos a los animales y sus características a través de divertido dibujos")
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Conocemos a los animales y sus características a través de divertido dibujos
Publicado el 10 julio, 2018Hoy os traemos unas divertidas fichas para conocer a los animales y sus características principales, a través de dibujos. En la siguiente actividad nuestros alumnos deben identificar y señalar al […] -
![Os hemos preparado estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos deben de categorizar diferentes imágenes de un objeto indicando ¿Qué es?, ¿Para qué sirve? y ¿Cómo se utiliza?. Trabajamos […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/07/tarjetas-categorizacion-015.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Tarjetas de Categorización: Reconocemos objetos comunes")
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Tarjetas de Categorización: Reconocemos objetos comunes
Publicado el 7 julio, 2018Os hemos preparado estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos deben de categorizar diferentes imágenes de un objeto indicando ¿Qué es?, ¿Para qué sirve? y ¿Cómo se utiliza?. Trabajamos […] -
![Hoy os traemos una divertida actividad matemática, en la cual nuestros alumnos deben dibujar la mitad o el doble de dibujos que aparece en la izquierda según se le indique. […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/06/doble-y-mitad-010.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "EL DOBLE Y LA MITAD : Actividad Matemática")
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EL DOBLE Y LA MITAD : Actividad Matemática
Publicado el 28 junio, 2018Hoy os traemos una divertida actividad matemática, en la cual nuestros alumnos deben dibujar la mitad o el doble de dibujos que aparece en la izquierda según se le indique. […] -
![A continuación os proponemos una actividad para trabajar la conciencia fonológica a través de dibujos, en ella nuestros alumnos deben unir un dibujo de la columna de la izquierda con […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/06/terminar-igual-dibujos-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad Conciencia Fonológica: Une los que terminan igual")
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Actividad Conciencia Fonológica: Une los que terminan igual
Publicado el 13 junio, 2018A continuación os proponemos una actividad para trabajar la conciencia fonológica a través de dibujos, en ella nuestros alumnos deben unir un dibujo de la columna de la izquierda con […] -
![En esta completa actividad vamos a trabajar por un lado la comprensión lectora de frases breves y por otro lado la conciencia semántica de las palabras que forman dichas frases, […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/06/comprension-lectora-conciencia-semantica-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Comprensión Lectora y Conciencia Semántica a través de dibujos y frases cortas")
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Comprensión Lectora y Conciencia Semántica a través de dibujos y frases cortas
Publicado el 10 junio, 2018En esta completa actividad vamos a trabajar por un lado la comprensión lectora de frases breves y por otro lado la conciencia semántica de las palabras que forman dichas frases, […] -
![En la siguiente actividad trabajamos la conciencia fonológica a través de las rimas. Para ello os proponemos un ejercicio en la que nuestros alumnos deben escribir dos palabras que rimen […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Rimas-conciencia-fonologica-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "“¿Qué rima con…?” Trabajamos la conciencia fonológica")
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“¿Qué rima con…?” Trabajamos la conciencia fonológica
Publicado el 19 marzo, 2018En la siguiente actividad trabajamos la conciencia fonológica a través de las rimas. Para ello os proponemos un ejercicio en la que nuestros alumnos deben escribir dos palabras que rimen […] -
![Os proponemos una divertida actividad donde se trabaja las descripciones a través de señalar las características propias del dibujo que se presentan en las fichas, de las cuatro características que […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Descripciones-con-caracteristicas-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Trabajamos las descripciones con dibujos y sus características")
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Trabajamos las descripciones con dibujos y sus características
Publicado el 16 marzo, 2018Os proponemos una divertida actividad donde se trabaja las descripciones a través de señalar las características propias del dibujo que se presentan en las fichas, de las cuatro características que […] -
![Hoy os traemos esta actividad, en la cual nuestros alumnos van a trabajar la conciencia fonológica a través de divertidos dibujos y nombres propios. La conciencia fonológica es una habilidad […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Conciencia-fonologica-dibujos-y-nombres-propios-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Juego para trabajar la CONCIENCIA FONOLÓGICA con nombres propios y dibujos")
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Juego para trabajar la CONCIENCIA FONOLÓGICA con nombres propios y dibujos
Publicado el 11 marzo, 2018Hoy os traemos esta actividad, en la cual nuestros alumnos van a trabajar la conciencia fonológica a través de divertidos dibujos y nombres propios. La conciencia fonológica es una habilidad […] -
![A continuación os proponemos una completa actividad donde trabajamos por un lado la atención, ya que los alumnos deberán seleccionar de las opciones que se ofrecen la que más se […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Colaboracion150-atencion-tdah-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Trabajamos la comprensión lectora y la atención en esta completa actividad #tdah")
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Trabajamos la comprensión lectora y la atención en esta completa actividad #tdah
Publicado el 9 marzo, 2018A continuación os proponemos una completa actividad donde trabajamos por un lado la atención, ya que los alumnos deberán seleccionar de las opciones que se ofrecen la que más se […] -
![Os traemos una serie de actividades para trabajar la conciencia fonológica en la que nuestros alumnos y alumnas deben de señalar diferentes dibujos de animales, objetos, personas, etc. según la […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Colaboracion149-conciencia-fonologica-dibujos-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Trabajamos la conciencia fonológica a través de divertidos dibujos")
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Trabajamos la conciencia fonológica a través de divertidos dibujos
Publicado el 8 marzo, 2018Os traemos una serie de actividades para trabajar la conciencia fonológica en la que nuestros alumnos y alumnas deben de señalar diferentes dibujos de animales, objetos, personas, etc. según la […] -
![La expresión escrita es una tarea compleja, que requiere mucha práctica y orientación, en la que es necesario aplicar multitud de procesos cognitivos. Por todo esto, es una de las habilidades […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Colaboracion147-escritura-creativa-dibujos-001.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Trabajamos la ESCRITURA CREATIVA a partir de dibujos")
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Trabajamos la ESCRITURA CREATIVA a partir de dibujos
Publicado el 1 marzo, 2018La expresión escrita es una tarea compleja, que requiere mucha práctica y orientación, en la que es necesario aplicar multitud de procesos cognitivos. Por todo esto, es una de las habilidades […] -
![A continuación os proponemos una completa actividad donde trabajamos dos aspectos fundamentales en el aprendizaje, por un lado la comprensión lectora de frases breves y por otro, la percepción visual […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/comprension-lectora-percepcion-visual-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad para trabajar la COMPRENSIÓN LECTORA y la PERCEPCIÓN VISUAL")
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Actividad para trabajar la COMPRENSIÓN LECTORA y la PERCEPCIÓN VISUAL
Publicado el 11 febrero, 2018A continuación os proponemos una completa actividad donde trabajamos dos aspectos fundamentales en el aprendizaje, por un lado la comprensión lectora de frases breves y por otro, la percepción visual […] -
![A menudo vemos en la escuela cómo nuestros alumnos tienen dificultades para reconocer y gestionar las diferentes emociones. Les cuesta ponerse en el lugar del otro, hablar y compartir opiniones […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/actividad-emociones-con-dibujos-001.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Trabajamos las emociones a través de divertidos dibujos")
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Trabajamos las emociones a través de divertidos dibujos
Publicado el 21 enero, 2018A menudo vemos en la escuela cómo nuestros alumnos tienen dificultades para reconocer y gestionar las diferentes emociones. Les cuesta ponerse en el lugar del otro, hablar y compartir opiniones […] -
![Un aspecto fundamental en la lectura, es su comprensión, por ello la elección de diferentes estrategias para su desarrollo juega un papel clave.Dicho proceso, se desarrolla de forma distinta en […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/Colaboracion124-comprension-lectora-copia-verdad-013.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Comprensión lectora a través de dibujos. Copia sólo las que sean verdaderas")
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Comprensión lectora a través de dibujos. Copia sólo las que sean verdaderas
Publicado el 20 enero, 2018Un aspecto fundamental en la lectura, es su comprensión, por ello la elección de diferentes estrategias para su desarrollo juega un papel clave.Dicho proceso, se desarrolla de forma distinta en […] -
![A continuación, os traemos una serie de sencillas restas para practicar con nuestros alumnos el nivel más básico de este tipo de operaciones. A la derecha de la operación hay […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/actividad-resta-sencilla-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Sencillas RESTAS con pistas visuales")
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Sencillas RESTAS con pistas visuales
Publicado el 15 enero, 2018A continuación, os traemos una serie de sencillas restas para practicar con nuestros alumnos el nivel más básico de este tipo de operaciones. A la derecha de la operación hay […]