Archivo de dislexia
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4 LETRAS LEO Y FORMO PALABRAS AYUDADO POR DIBUJOS
Publicado hace 2 semanasSencilla actividad para completar huecos para formar y leer palabras de 4 letras, con esta actividad potenciamos la conciencia semántica y la lectoescritura. -
![INDICADORES DE LA EXISTENCIA DE UNA POSIBLE DIFICULTAD DE APRENDIZAJE EN LA LECTURA (DISLEXIA) A continuación presento unas escalas de observación para detectar las dificultades de aprendizaje en la lectura […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/07/Captura-de-pantalla-2018-07-03-a-las-18.42.24.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Documento PT y Al Indicadores dificultad de aprendizaje en la lectura")
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Documento PT y Al Indicadores dificultad de aprendizaje en la lectura
Publicado el 3 julio, 2018INDICADORES DE LA EXISTENCIA DE UNA POSIBLE DIFICULTAD DE APRENDIZAJE EN LA LECTURA (DISLEXIA) A continuación presento unas escalas de observación para detectar las dificultades de aprendizaje en la lectura […] -
![A continuación os proponemos una actividad para trabajar la conciencia fonológica a través de dibujos, en ella nuestros alumnos deben unir un dibujo de la columna de la izquierda con […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/06/terminar-igual-dibujos-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad Conciencia Fonológica: Une los que terminan igual")
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Actividad Conciencia Fonológica: Une los que terminan igual
Publicado el 13 junio, 2018A continuación os proponemos una actividad para trabajar la conciencia fonológica a través de dibujos, en ella nuestros alumnos deben unir un dibujo de la columna de la izquierda con […] -
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DISLEXIA BUSCA Y COLOREA trabajamos las TRABADAS dejamos plantilla editable
Publicado el 25 mayo, 2018Os dejamos estas sencillas actividades que hemos preparado para el reconocimiento de sílabas trabadas ideales para niños y niñas con problemas lectoescritores. -
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Fantásticas Láminas Y TARJETAS a todo color para trabajar la expresión oral y escrita
Publicado el 24 mayo, 2018Hemos encontrado estas fantásticas láminas para trabajar o realizar fichas en las que podemos trabajar la expresión oral y escrita. -
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#dislexia actividades Busca y colorea reconocimiento de letras Dejamos plantilla editable
Publicado el 23 mayo, 2018Os dejamos estas fichas para el reconocimiento de letras, en estas actividades nuestros alumnos/as deben de colorear según unos colores cada una de las letras que les ponemos.. -
![CUADERNO DE TRABADAS 📝 Contiene todas las sílabas [PR], [TR], [FR], [BR], [DR], [CR] Y [GR]. Cada uno de ellos con varias hojas de actividades como adivinanzas ❓, sopas de letras ✏ y lectura 📖. ¡¡Utilísimo!!](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/SUPER-CUADERNO-PARA-TRABAJAR-LAS-TRABAJAS-DE-Clínica-Logosans.png?resize=200%2C110&ssl=1 "#rotacismo SUPER CUADERNO PARA TRABAJAR LAS TRABAJAS DE Clínica Logosans")
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#rotacismo SUPER CUADERNO PARA TRABAJAR LAS TRABAJAS DE Clínica Logosans
Publicado el 26 abril, 2018CUADERNO DE TRABADAS 📝 Contiene todas las sílabas [PR], [TR], [FR], [BR], [DR], [CR] Y [GR]. Cada uno de ellos con varias hojas de actividades como adivinanzas ❓, sopas de letras ✏ y lectura 📖. ¡¡Utilísimo!! -
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Actividades dislexia Palabras con una sílaba común Señala la sílaba común a las dos primeras palabras
Publicado el 26 abril, 2018Actividades para trabajar el vocabulario y la conciencia silábica mediante el reconocimiento de sílabas comunes en diferentes palabras, para la posterior construcción de otras palabras con esta misma sílaba repetida. -
![La Gimnasia Neuroescritural es un tipo de entrenamiento cerebral, que tiene como principal propósito, desarrollar y/o fortalecer distintos procesos cognitivos y habilidades del sujeto, a través de ejercicios grafomotrices neuroescriturales, […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/gramotricidad-neuescritural-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#atención #tdah #dislexia FICHAS 21-40 DE GRAFOMOTRICIDAD NEUROESCRITURAL")
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#atención #tdah #dislexia FICHAS 21-40 DE GRAFOMOTRICIDAD NEUROESCRITURAL
Publicado el 16 abril, 2018La Gimnasia Neuroescritural es un tipo de entrenamiento cerebral, que tiene como principal propósito, desarrollar y/o fortalecer distintos procesos cognitivos y habilidades del sujeto, a través de ejercicios grafomotrices neuroescriturales, […] -
![Este trabajo pretende ser una guía práctica para todas las familias y profesionales que trabajan con estos niños, ofreciendo una serie de estrategias, especialmente para que conozcan los síntomas y sepan […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Captura-de-pantalla-2018-04-13-a-las-18.33.42.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Intervención multisensorial para trabajar la dislexia en Educación Primaria")
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Intervención multisensorial para trabajar la dislexia en Educación Primaria
Publicado el 13 abril, 2018Este trabajo pretende ser una guía práctica para todas las familias y profesionales que trabajan con estos niños, ofreciendo una serie de estrategias, especialmente para que conozcan los síntomas y sepan […] -
![Existe una brecha entre un mundo tecnológico y la realidad de nuestras aulas y entre la investigación científica en las universidades y nuestra realidad educativa. Queremos cerrar esta brecha y por eso os traemos […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/jornadas-dislexia-orientacion-andujar.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Estaremos en las III JORNADAS DE MADRID CON LA DISLEXIA 13 y 14 DE ABRIL 2018")
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Estaremos en las III JORNADAS DE MADRID CON LA DISLEXIA 13 y 14 DE ABRIL 2018
Publicado el 5 abril, 2018Existe una brecha entre un mundo tecnológico y la realidad de nuestras aulas y entre la investigación científica en las universidades y nuestra realidad educativa. Queremos cerrar esta brecha y por eso os traemos […] -
![Nuevos materiales del equipo de COMUNICAR-NOS, con los que trabajar la conciencia silábica, tan importante en neestros alumnos con dificultades lectoescritoras. H oy os traemos este material para buscar palabras que empiezan […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/dislexia-TRABAJAMOS-LA-CONCIENCIA-SILÁBICA-EMPIEZA-POR....jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#dislexia TRABAJAMOS LA CONCIENCIA SILÁBICA: EMPIEZA POR…")
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#dislexia TRABAJAMOS LA CONCIENCIA SILÁBICA: EMPIEZA POR…
Publicado el 11 febrero, 2018Nuevos materiales del equipo de COMUNICAR-NOS, con los que trabajar la conciencia silábica, tan importante en neestros alumnos con dificultades lectoescritoras. H oy os traemos este material para buscar palabras que empiezan […] -
![El concepto de Dificultades de Aprendizaje ha ido evolucionando desde su traducción literal del inglés “Learning Desabilities”. Las diversas definiciones han sido influenciadas por factores como la aplicación de la […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/Definición-de-las-Dificultades-de-Aprendizaje-Dislexia-Disgrafía-Disortografía-y-Discalculia.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Definición de las Dificultades de Aprendizaje Dislexia, Disgrafía, Disortografía y Discalculia")
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Definición de las Dificultades de Aprendizaje Dislexia, Disgrafía, Disortografía y Discalculia
Publicado el 8 enero, 2018El concepto de Dificultades de Aprendizaje ha ido evolucionando desde su traducción literal del inglés “Learning Desabilities”. Las diversas definiciones han sido influenciadas por factores como la aplicación de la […] -
![Las personas con frecuencia piensan que leer empieza por aprender a pronunciar las letras. Sin embargo, la mayoría de los niños pequeños se preparan para leer mucho antes de que […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/12/dislexia-Separamos-palabras-en-las-siguientes-oraciones.png?resize=200%2C110&ssl=1 "#dislexia Separamos palabras en las siguientes oraciones")
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#dislexia Separamos palabras en las siguientes oraciones
Publicado el 2 diciembre, 2017Las personas con frecuencia piensan que leer empieza por aprender a pronunciar las letras. Sin embargo, la mayoría de los niños pequeños se preparan para leer mucho antes de que […] -
![Son palabras inventadas y que por tanto no tienen significado. Se construyen siguiendo las mismas reglas que las palabras con significado. Lo que les diferencia es que no representan ningún […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Señala-las-palabras-inventadas-Pseudopalabras-HISTORIA-MI-VIAJE-A-PARIS.png?resize=200%2C110&ssl=1 "#dislexia Señala las palabras inventadas Pseudopalabras HISTORIA MI VIAJE A PARIS")
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#dislexia Señala las palabras inventadas Pseudopalabras HISTORIA MI VIAJE A PARIS
Publicado el 28 noviembre, 2017Son palabras inventadas y que por tanto no tienen significado. Se construyen siguiendo las mismas reglas que las palabras con significado. Lo que les diferencia es que no representan ningún […]