Archivo de dislexia
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![El objetivo principal de la estimulación cognitiva es mantener o retrasar el deterioro de las capacidades cognitivas el máximo tiempo posible, a través de la realización de ejercicios, prácticas y actividades concretas. […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/12/haciendo-memoria-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Estimulación Cognitiva “Haciendo memoria. El refrán como vehículo")
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Estimulación Cognitiva “Haciendo memoria. El refrán como vehículo
Publicado hace 3 díasEl objetivo principal de la estimulación cognitiva es mantener o retrasar el deterioro de las capacidades cognitivas el máximo tiempo posible, a través de la realización de ejercicios, prácticas y actividades concretas. […] -
![Con la finalidad de que aquellos que lo necesiten y quieran trabajar puedan usar aquel formato que sea más adecuado a las necesidades de sus niños o al momento, o […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/12/RODEAR-PALABRAS-QUE-RIMAN.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Trabajamos las RIMAS conjunto de materiales listo para imprimir")
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Trabajamos las RIMAS conjunto de materiales listo para imprimir
Publicado hace 6 díasCon la finalidad de que aquellos que lo necesiten y quieran trabajar puedan usar aquel formato que sea más adecuado a las necesidades de sus niños o al momento, o […] -
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Encuentra la palabra inventada o pseudopalabra
Publicado hace 1 semanaOs dejamos esta actividad en la que nuestros alumnos deben de averiguar de cuatro palabras que les presentamos cual de ellas no existe, es decir, es una pseudopalabra. -
![La dislexia y la disgrafía son dificultades de aprendizaje. La dislexia afecta principalmente la lectura, mientras que la disgrafía afecta principalmente la escritura. Aunque son condiciones diferentes, son fáciles de confundir. Sus síntomas pueden […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/12/dislexia-discalculia-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Diferencias entre Discalculia, Dislexia y Disgrafía")
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Diferencias entre Discalculia, Dislexia y Disgrafía
Publicado hace 1 semanaLa dislexia y la disgrafía son dificultades de aprendizaje. La dislexia afecta principalmente la lectura, mientras que la disgrafía afecta principalmente la escritura. Aunque son condiciones diferentes, son fáciles de confundir. Sus síntomas pueden […] -
![Desde Orientación Andujar también pensamos en nuestros mayores que tienen algunas dificultades cognitivas, por lo que nos hemos propuesto a partir de ahora realizar materiales específicamente para ellos pensando en […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/NOS-ACORDAMOS-DE-LOS-REFRANES-Y-DICHOS-POPULARES-9.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Estimulación cognitiva de adultos NOS ACORDAMOS DE LOS REFRANES Y DICHOS POPULARES")
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Estimulación cognitiva de adultos NOS ACORDAMOS DE LOS REFRANES Y DICHOS POPULARES
Publicado hace 2 semanasDesde Orientación Andujar también pensamos en nuestros mayores que tienen algunas dificultades cognitivas, por lo que nos hemos propuesto a partir de ahora realizar materiales específicamente para ellos pensando en […] -
![“La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras escritas y por problemas […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Captura-de-pantalla-2018-11-20-a-las-18.25.51.png?resize=200%2C110&ssl=1 "GUÍA BREVE DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISLEXIA Los 3 rasgos más característicos de la dislexia")
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GUÍA BREVE DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISLEXIA Los 3 rasgos más característicos de la dislexia
Publicado hace 3 semanas“La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras escritas y por problemas […] -
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Señales para detectar la Dislexia en niños
Publicado el 14 noviembre, 2018Señales para detectar la Dislexia en niños -
![Uno de los problemas del habla más comunes que nos encontramos los logopedas al trabajar con niños son las dislalias. Pero de entre ellas, la predominante (entre 20-30%) es […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Fenomenales-láminas-para-trabajar-las-trabadas-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "DISLALIAS ROTACISMO Fenomenales láminas para trabajar las trabadas")
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DISLALIAS ROTACISMO Fenomenales láminas para trabajar las trabadas
Publicado el 13 noviembre, 2018Uno de los problemas del habla más comunes que nos encontramos los logopedas al trabajar con niños son las dislalias. Pero de entre ellas, la predominante (entre 20-30%) es […] -
![Un cuadernillo para trabajar dificultades de escritura! Me gusta mucho el formato folleto porque es mucho más visual, y probándolo con los peques he visto que se motivan más con […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Captura-de-pantalla-2018-11-08-a-las-19.08.26.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Completísimo Cuadernillo para trabajar dificultades de escritura. Meraki Logopeda")
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Completísimo Cuadernillo para trabajar dificultades de escritura. Meraki Logopeda
Publicado el 10 noviembre, 2018Un cuadernillo para trabajar dificultades de escritura! Me gusta mucho el formato folleto porque es mucho más visual, y probándolo con los peques he visto que se motivan más con […] -
![DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. 1.- Dificultades en el acceso al léxico y procesamiento sintáctico 1.1.- Dificultades en el acceso al léxico: dislexia. 1.2.- Evaluación de […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Presentación-editable-DIFICULTADES-EN-EL-APRENDIZAJE-DE-LA-LECTURA..png?resize=200%2C110&ssl=1 "Presentación editable DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.")
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Presentación editable DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.
Publicado el 8 noviembre, 2018DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. 1.- Dificultades en el acceso al léxico y procesamiento sintáctico 1.1.- Dificultades en el acceso al léxico: dislexia. 1.2.- Evaluación de […] -
![Decedario es un juego de mesa terapéutico para ayudar a la estimulación cognitiva de personas con dificultad en el lenguaje y la comunicación. Está dirigido a personas con Daño Cerebral […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/std.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Decedario es un juego de mesa terapéutico DISLEXIA, AUTISMO, TEL, DCA, ETC")
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Decedario es un juego de mesa terapéutico DISLEXIA, AUTISMO, TEL, DCA, ETC
Publicado el 7 noviembre, 2018Decedario es un juego de mesa terapéutico para ayudar a la estimulación cognitiva de personas con dificultad en el lenguaje y la comunicación. Está dirigido a personas con Daño Cerebral […] -
![Material para trabajar la conciencia silábica adivinando la palabra que resulta al eliminar la sílaba inicial, media o final de una palabra. El material está disponible con letra mayúscula/minúscula y […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Habilidades_metafonologicas_conciencia_silabica_pictogramas_ARASAAC_1.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Recopilatorio de materiales Habilidades metafonológicas: conciencia silábica y lectoescritura")
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Recopilatorio de materiales Habilidades metafonológicas: conciencia silábica y lectoescritura
Publicado el 6 noviembre, 2018Material para trabajar la conciencia silábica adivinando la palabra que resulta al eliminar la sílaba inicial, media o final de una palabra. El material está disponible con letra mayúscula/minúscula y […] -
![Con motivo de Halloween os hemos preparado una divertida actividad de lengua para practicar en clase el deletreo. No hay que olvidar que el correcto desarrollo del ejercicio de deletrear […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/10/deletreo-vocabulario-halloween-009.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad Deletreo especial vocabulario Halloween")
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Actividad Deletreo especial vocabulario Halloween
Publicado el 19 octubre, 2018Con motivo de Halloween os hemos preparado una divertida actividad de lengua para practicar en clase el deletreo. No hay que olvidar que el correcto desarrollo del ejercicio de deletrear […] -
![El presente trabajo tiene como fin principal ser una guía para todo centro educativo que considere cambiar el método tradicional de enseñanza de la lectura. Se ha analizado la bibliografía […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/09/Estimulación-de-la-conciencia-fonológica-para-la-posterior-enseñanza-de-la-lectura.png?resize=200%2C110&ssl=1 "PROGRAMA DE Estimulación de la conciencia fonológica para la posterior enseñanza de la lectura")
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PROGRAMA DE Estimulación de la conciencia fonológica para la posterior enseñanza de la lectura
Publicado el 21 septiembre, 2018El presente trabajo tiene como fin principal ser una guía para todo centro educativo que considere cambiar el método tradicional de enseñanza de la lectura. Se ha analizado la bibliografía […] -
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Actividad ATENCIÓN y CONCIENCIA SILÁBICA: Encuentra la sílaba señalada en cada palabra
Publicado el 24 agosto, 2018Encuentra en las palabras de la derecha la sílaba que aparece en el recuadro de la izquierda y rodéala. No todas las palabras tienen la sílaba del recuadro.