Archivo de dislexia
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![La Gimnasia Neuroescritural es un tipo de entrenamiento cerebral, que tiene como principal propósito, desarrollar y/o fortalecer distintos procesos cognitivos y habilidades del sujeto, a través de ejercicios grafomotrices neuroescriturales, […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/gramotricidad-neuescritural-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#atención #tdah #dislexia FICHAS 21-40 DE GRAFOMOTRICIDAD NEUROESCRITURAL")
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#atención #tdah #dislexia FICHAS 21-40 DE GRAFOMOTRICIDAD NEUROESCRITURAL
Publicado hace 1 semanaLa Gimnasia Neuroescritural es un tipo de entrenamiento cerebral, que tiene como principal propósito, desarrollar y/o fortalecer distintos procesos cognitivos y habilidades del sujeto, a través de ejercicios grafomotrices neuroescriturales, […] -
![Este trabajo pretende ser una guía práctica para todas las familias y profesionales que trabajan con estos niños, ofreciendo una serie de estrategias, especialmente para que conozcan los síntomas y sepan […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Captura-de-pantalla-2018-04-13-a-las-18.33.42.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Intervención multisensorial para trabajar la dislexia en Educación Primaria")
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Intervención multisensorial para trabajar la dislexia en Educación Primaria
Publicado hace 1 semanaEste trabajo pretende ser una guía práctica para todas las familias y profesionales que trabajan con estos niños, ofreciendo una serie de estrategias, especialmente para que conozcan los síntomas y sepan […] -
![Existe una brecha entre un mundo tecnológico y la realidad de nuestras aulas y entre la investigación científica en las universidades y nuestra realidad educativa. Queremos cerrar esta brecha y por eso os traemos […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/jornadas-dislexia-orientacion-andujar.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Estaremos en las III JORNADAS DE MADRID CON LA DISLEXIA 13 y 14 DE ABRIL 2018")
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Estaremos en las III JORNADAS DE MADRID CON LA DISLEXIA 13 y 14 DE ABRIL 2018
Publicado hace 2 semanasExiste una brecha entre un mundo tecnológico y la realidad de nuestras aulas y entre la investigación científica en las universidades y nuestra realidad educativa. Queremos cerrar esta brecha y por eso os traemos […] -
![Nuevos materiales del equipo de COMUNICAR-NOS, con los que trabajar la conciencia silábica, tan importante en neestros alumnos con dificultades lectoescritoras. H oy os traemos este material para buscar palabras que empiezan […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/dislexia-TRABAJAMOS-LA-CONCIENCIA-SILÁBICA-EMPIEZA-POR....jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#dislexia TRABAJAMOS LA CONCIENCIA SILÁBICA: EMPIEZA POR…")
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#dislexia TRABAJAMOS LA CONCIENCIA SILÁBICA: EMPIEZA POR…
Publicado el 11 febrero, 2018Nuevos materiales del equipo de COMUNICAR-NOS, con los que trabajar la conciencia silábica, tan importante en neestros alumnos con dificultades lectoescritoras. H oy os traemos este material para buscar palabras que empiezan […] -
![El concepto de Dificultades de Aprendizaje ha ido evolucionando desde su traducción literal del inglés “Learning Desabilities”. Las diversas definiciones han sido influenciadas por factores como la aplicación de la […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/Definición-de-las-Dificultades-de-Aprendizaje-Dislexia-Disgrafía-Disortografía-y-Discalculia.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Definición de las Dificultades de Aprendizaje Dislexia, Disgrafía, Disortografía y Discalculia")
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Definición de las Dificultades de Aprendizaje Dislexia, Disgrafía, Disortografía y Discalculia
Publicado el 8 enero, 2018El concepto de Dificultades de Aprendizaje ha ido evolucionando desde su traducción literal del inglés “Learning Desabilities”. Las diversas definiciones han sido influenciadas por factores como la aplicación de la […] -
![Las personas con frecuencia piensan que leer empieza por aprender a pronunciar las letras. Sin embargo, la mayoría de los niños pequeños se preparan para leer mucho antes de que […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/12/dislexia-Separamos-palabras-en-las-siguientes-oraciones.png?resize=200%2C110&ssl=1 "#dislexia Separamos palabras en las siguientes oraciones")
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#dislexia Separamos palabras en las siguientes oraciones
Publicado el 2 diciembre, 2017Las personas con frecuencia piensan que leer empieza por aprender a pronunciar las letras. Sin embargo, la mayoría de los niños pequeños se preparan para leer mucho antes de que […] -
![Son palabras inventadas y que por tanto no tienen significado. Se construyen siguiendo las mismas reglas que las palabras con significado. Lo que les diferencia es que no representan ningún […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Señala-las-palabras-inventadas-Pseudopalabras-HISTORIA-MI-VIAJE-A-PARIS.png?resize=200%2C110&ssl=1 "#dislexia Señala las palabras inventadas Pseudopalabras HISTORIA MI VIAJE A PARIS")
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#dislexia Señala las palabras inventadas Pseudopalabras HISTORIA MI VIAJE A PARIS
Publicado el 28 noviembre, 2017Son palabras inventadas y que por tanto no tienen significado. Se construyen siguiendo las mismas reglas que las palabras con significado. Lo que les diferencia es que no representan ningún […] -
![Confusión de letras de orientación simétrica. Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica: “d-b”, “p-q-g”,… así […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/b_d.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Dificultades en la lectoescritura Inversiones láminas b – d, p – q")
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Dificultades en la lectoescritura Inversiones láminas b – d, p – q
Publicado el 18 noviembre, 2017Confusión de letras de orientación simétrica. Se caracteriza esencialmente por la dificultad que presenta el alumno disgráfico para distinguir con claridad las letras de igual orientación simétrica: “d-b”, “p-q-g”,… así […] -
![Colección de actividades para trabajar las sílabas directas de una forma divertida, donde nuestros alumnos/as deben de completar conciencia silábica Colección de fichas para trabajar las Sílabas conciencia silábica conciencia silábica Descarga […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Colección-de-fichas-para-trabajar-las-Sílabas-19.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Super Cuaderno para trabajar las sílabas conciencia silábica")
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Super Cuaderno para trabajar las sílabas conciencia silábica
Publicado el 2 noviembre, 2017Colección de actividades para trabajar las sílabas directas de una forma divertida, donde nuestros alumnos/as deben de completar conciencia silábica Colección de fichas para trabajar las Sílabas conciencia silábica conciencia silábica Descarga […] -
![El proceso de comprensión es muy complejo y trasciende lo puramente lingüístico: requiere una serie de experiencias personales en ámbitos variados que aporten significado a lo que se evoca con […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/comprension-lectora-crucigramas-de-animales.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Comprension lectora con Crucigramas de animales")
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Comprension lectora con Crucigramas de animales
Publicado el 2 noviembre, 2017El proceso de comprensión es muy complejo y trasciende lo puramente lingüístico: requiere una serie de experiencias personales en ámbitos variados que aporten significado a lo que se evoca con […] -
![Os dejamos estos fantásticos abecedarios con pictogramas en versión editable para trabajar en vuestras clases con vuestros alumnos y alumnas. Los dejamos en editable para que pongáis el tipo de […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Abecedarios-con-pictogramas-y-números-para-trabajar-en-clase-lenguaje-y-numeración-editables-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "POWER POINT Abecedarios con pictogramas y números para trabajar en clase lenguaje y numeración editables")
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POWER POINT Abecedarios con pictogramas y números para trabajar en clase lenguaje y numeración editables
Publicado el 21 octubre, 2017Os dejamos estos fantásticos abecedarios con pictogramas en versión editable para trabajar en vuestras clases con vuestros alumnos y alumnas. Los dejamos en editable para que pongáis el tipo de […] -
![Os dejamos estos tres interesantes registros para la evaluación de la escritura, lectura y global de lectoescritura además incluimos el método completo de lectoescritura PASO A PASO, en el que […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Registros-de-lectura-y-escritura-para-la-evaluación-de-le-Lectoescritura-destacada.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Registros de lectura y escritura para la evaluación de le Lectoescritura")
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Registros de lectura y escritura para la evaluación de le Lectoescritura
Publicado el 13 septiembre, 2017Os dejamos estos tres interesantes registros para la evaluación de la escritura, lectura y global de lectoescritura además incluimos el método completo de lectoescritura PASO A PASO, en el que […] -
![En esta actividad debemos de identificar una palabra con un conjunto de otras cuatro en las que solo una de ellas esta relacionada con la primera como por ejemplos: abeja […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/CONCIENCIA-SEMANTICA-relacionar-palabras-destacada.png?resize=200%2C110&ssl=1 "CONCIENCIA SEMANTICA y CATEGORIZACIÓN relacionar palabras")
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CONCIENCIA SEMANTICA y CATEGORIZACIÓN relacionar palabras
Publicado el 17 agosto, 2017En esta actividad debemos de identificar una palabra con un conjunto de otras cuatro en las que solo una de ellas esta relacionada con la primera como por ejemplos: abeja […] -
![Os traemos estas sencillas actividades para que nuestros alumnos puedan trabajar la conciencia semántica, en estas actividades nuestros alumnos/as deben de señalar una oración que significa lo opuesto que la […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Conciencia-semántica-trabajamos-las-oraciones-opuestas-DESTACADA.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia semántica trabajamos las oraciones opuestas")
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Conciencia semántica trabajamos las oraciones opuestas
Publicado el 16 agosto, 2017Os traemos estas sencillas actividades para que nuestros alumnos puedan trabajar la conciencia semántica, en estas actividades nuestros alumnos/as deben de señalar una oración que significa lo opuesto que la […] -
![Nuevas actividades para trabajar con alumnos con problemas lectoescritores en esta ocasión son unas actividades para trabajar la conciencia fonologina mediente rimas, en esta actividad nuestros alumnos tienen que señalar […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Trabajamos-las-Habilidades-fonológicas-rima-en-la-silaba-final-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#dislexia Trabajamos las Habilidades fonológicas rima en la silaba final")
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#dislexia Trabajamos las Habilidades fonológicas rima en la silaba final
Publicado el 12 agosto, 2017Nuevas actividades para trabajar con alumnos con problemas lectoescritores en esta ocasión son unas actividades para trabajar la conciencia fonologina mediente rimas, en esta actividad nuestros alumnos tienen que señalar […]