El objetivo principal del siguiente recurso es reforzar la percepción visual y la atención, ayudando a los alumnos a identificar y distinguir correctamente entre dos formas gráficas que suelen generar confusión, especialmente, en quienes presentan dislexia.

Cada ficha presenta una mezcla visual de dos letras o números similares.
Los estudiantes deberán:

Observar con atención todos los elementos en la ficha.
Colorear los elementos del primer tipo (por ejemplo, todas las letras «b») de un color específico (rojo).
Colorear los elementos del segundo tipo (por ejemplo, todas las letras «d») de otro color (azul).