Archivo de evaluación
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![La evaluación inicial tiene por objeto el conocimiento del marco general en el que va a tener lugar la acción docente. Esto significa tener en cuenta no sólo el punto […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/Sencillas-EVALUACIONES-INCIALES-2o-A-4o-PRIMARIA-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Sencillas EVALUACIONES INCIALES 2º A 4º PRIMARIA")
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Sencillas EVALUACIONES INCIALES 2º A 4º PRIMARIA
Publicado el 6 septiembre, 2021La evaluación inicial tiene por objeto el conocimiento del marco general en el que va a tener lugar la acción docente. Esto significa tener en cuenta no sólo el punto […] -
![La Evaluación es el elemento que nos permite orientarnos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es lo que nos permite no ir a ciegas. La evaluación permite conocer qué aprende […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/Completo-registro-para-la-evaluacion-inicial-en-educacion-infantil.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Completo registro para la evaluación inicial en educación infantil")
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Completo registro para la evaluación inicial en educación infantil
Publicado el 1 septiembre, 2021La Evaluación es el elemento que nos permite orientarnos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es lo que nos permite no ir a ciegas. La evaluación permite conocer qué aprende […] -
![Sus características anatomofisiológicas, así como su participación en el proceso de evaluación como sujeto activo del mismo. El papel del niño en la evaluación no se da solamente en los […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/06/preescolar-evaluacion-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Evaluación final para todos los grados de infantil y preescolar")
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Evaluación final para todos los grados de infantil y preescolar
Publicado el 15 junio, 2021Sus características anatomofisiológicas, así como su participación en el proceso de evaluación como sujeto activo del mismo. El papel del niño en la evaluación no se da solamente en los […] -
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FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO/A Y DE GRUPO
Publicado el 5 junio, 2021FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO/A Y DE GRUPO -
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FRASES PARA RELLENAR FICHAS DESCRIPTIVAS
Publicado el 5 junio, 2021FRASES PARA RELLENAR FICHAS DESCRIPTIVAS FRASES PARA RELLENAR FICHAS DESCRIPTIVAS -
![La Evaluación es el elemento que nos permite orientarnos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es lo que nos permite no ir a ciegas. La evaluación permite conocer qué aprende […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/COMPLETO-REGISTRO-EVALUACIONES-INICIALES-3-4-5-AÑOS-DESTACADA.png?resize=200%2C110&ssl=1 "COMPLETO REGISTRO EVALUACIONES INICIALES 3-4-5 AÑOS")
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COMPLETO REGISTRO EVALUACIONES INICIALES 3-4-5 AÑOS
Publicado el 21 septiembre, 2020La Evaluación es el elemento que nos permite orientarnos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es lo que nos permite no ir a ciegas. La evaluación permite conocer qué aprende […] -
![INFANTIL 3 AÑOS Consideramos la evaluación como un elemento curricular de primer orden e inseparable de la práctica educativa. Es un instrumento que sirve al profesor para ajustar su actuación […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/REGISTROS-DE-EVALUACIÓN-INICIAL-INFANTIL-3-AÑOS-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "REGISTROS DE EVALUACIÓN INICIAL INFANTIL 3 AÑOS")
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REGISTROS DE EVALUACIÓN INICIAL INFANTIL 3 AÑOS
Publicado el 11 septiembre, 2020INFANTIL 3 AÑOS Consideramos la evaluación como un elemento curricular de primer orden e inseparable de la práctica educativa. Es un instrumento que sirve al profesor para ajustar su actuación […] -
![La evaluación es un proceso que permite valorar la actividad educativa y saber, en qué punto de los objetivos previamente establecidos se ha avanzado, se ha retrocedido o estancado y […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/EVALUACIONES-INICIALES-2-PRIMARIA-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Evaluaciones inciales 2º primaria: lengua, mates y cono")
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Evaluaciones inciales 2º primaria: lengua, mates y cono
Publicado el 9 septiembre, 2020La evaluación es un proceso que permite valorar la actividad educativa y saber, en qué punto de los objetivos previamente establecidos se ha avanzado, se ha retrocedido o estancado y […] -
![El propósito de la herramienta de exploración de habilidades básicas en lectura, producción de textos escritos y cálculo mental es conocer los avances de los alumnos en componentes básicos de […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/02/Manual-PRIMARIA-de-exploración-de-habilidades-básicas-en-lectura-producción-de-textos-escritos-y-cálculo-mental.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Manual PRIMARIA de exploración de habilidades básicas en lectura, producción de textos escritos y cálculo mental")
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Manual PRIMARIA de exploración de habilidades básicas en lectura, producción de textos escritos y cálculo mental
Publicado el 8 febrero, 2020El propósito de la herramienta de exploración de habilidades básicas en lectura, producción de textos escritos y cálculo mental es conocer los avances de los alumnos en componentes básicos de […] -
![Registro de evaluación del léxico de diferentes campos semánticos, atendiendo a las distintas láminas que se van presentando. Podemos utilizar de dos formas: -Léxico expresivo: se muestran las plantillas y […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/10/Registro-de-evaluación-del-léxico-por-campos-semánticos.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Registro de evaluación del léxico por campos semánticos")
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Registro de evaluación del léxico por campos semánticos
Publicado el 19 octubre, 2019Registro de evaluación del léxico de diferentes campos semánticos, atendiendo a las distintas láminas que se van presentando. Podemos utilizar de dos formas: -Léxico expresivo: se muestran las plantillas y […]