Archivo de infantil
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CUADERNO TRABAJAMOS SUMANDO Y COLOREANDO INFANTIL Y PRIMARIA
Publicado el 13 junio, 2018Actividades para trabajar la atención, en las que tenemos que colorear una serie de recuadros segun el color que nos indica la ficha. -
![Hoy os traemos una colaboración especial de Santiago Rodriguez Montes del CEIP Capitan Cortes de Andújar se trata de una serie de cuentos para trabajar los fonemas, tenemos ya lista […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/06/Cuentos-con-fonemas-la-letra-“J”-Julia-y-Alejandro-1024x589.png "Cuentos con fonemas la letra “J” Julia y Alejandro")
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Cuentos con fonemas la letra “J” Julia y Alejandro
Publicado el 13 junio, 2018Hoy os traemos una colaboración especial de Santiago Rodriguez Montes del CEIP Capitan Cortes de Andújar se trata de una serie de cuentos para trabajar los fonemas, tenemos ya lista […] -
![Hoy os presentamos una serie de hojas de cálculo para que registréis las observaciones a lo largo del curso escolar en educación infantil. Están reflejados los contenidos, conceptos y objetivos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/06/Registro-de-Observación-Portada-1024x512.jpg "FINAL DE CURSO Editables Registros de Observación 3-4-5 años EXCELL")
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FINAL DE CURSO Editables Registros de Observación 3-4-5 años EXCELL
Publicado el 7 junio, 2018Hoy os presentamos una serie de hojas de cálculo para que registréis las observaciones a lo largo del curso escolar en educación infantil. Están reflejados los contenidos, conceptos y objetivos […] -
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Calendario de actividades para trabajar la lectura de 0 a 5 años mes de JUNIO
Publicado el 3 junio, 2018Os dejamos este sencillo calendario con una serie de actividades para trabajar con los más pequeños, relacionadas con la lectura. -
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Contenidos educativos Educación Infantil ¿Qué comen los animales?
Publicado el 9 mayo, 2018Sencilla actividad para trabajar el infantil los animales según su alimentación. Descubrir de qué se alimenta cada animal y unirlo, utilizando el hilo, con el alimento que corresponda. -
![Jugamos con los sentidos Escuchar distintos sonidos. Luego intentarlo con los oídos tapados. Proponer a los niños que dibujen con los ojos cerrados los sonidos que escuchan. Pintar los dibujos con jugo en polvo. Identificar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/vistaolfatoyoido_1-1024x508.jpeg "Contenidos educativos Educación Infantil Jugamos con los sentidos")
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Contenidos educativos Educación Infantil Jugamos con los sentidos
Publicado el 9 mayo, 2018Jugamos con los sentidos Escuchar distintos sonidos. Luego intentarlo con los oídos tapados. Proponer a los niños que dibujen con los ojos cerrados los sonidos que escuchan. Pintar los dibujos con jugo en polvo. Identificar […] -
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50 EXPERIMENTOS PARA NIÑOS Manual de experimentos la Ciencia es muy divertida
Publicado el 6 mayo, 2018Manual de experimentos la Ciencia es muy divertida 50 EXPERIMENTOS PARA NIÑOS -
![Los sobres molones son un recurso ¡Genial! que nos ha querido compartir Míriam La clase de Miricleta creadora del blog PROFE MIRICLETA, donde vaís a encontrar una gran cantidad de materiales e ideas para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/Diapositiva1-1024x487.jpeg "Técnicas educativas infantil y primaria Los sobre molones de la PROFE MIRICLETA")
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Técnicas educativas infantil y primaria Los sobre molones de la PROFE MIRICLETA
Publicado el 4 mayo, 2018Los sobres molones son un recurso ¡Genial! que nos ha querido compartir Míriam La clase de Miricleta creadora del blog PROFE MIRICLETA, donde vaís a encontrar una gran cantidad de materiales e ideas para […] -
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Habilidades de Comprensión Lectora – Lectura creativa
Publicado el 29 abril, 2018En el nivel creativo, el lector va más allá de la información que le transmite el texto, siendo capaz de generar nuevas ideas, situaciones o personajes. -
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Actividades dislexia Palabras con una sílaba común Señala la sílaba común a las dos primeras palabras
Publicado el 26 abril, 2018Actividades para trabajar el vocabulario y la conciencia silábica mediante el reconocimiento de sílabas comunes en diferentes palabras, para la posterior construcción de otras palabras con esta misma sílaba repetida.