Archivo de INTEGRACION
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![COMPRENSIÓN LECTORA 5 TEXTOS EN INGLES A1 READING SEGUNDO CICLO PRIMARIA ¡Hola a todos los seguidores de Orientación Andujar! Hoy estamos emocionados de compartir con ustedes un recurso educativo muy especial diseñado para estudiantes del segundo ciclo de Primaria. Presentamos una […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/02/COMPRENSION-LECTORA-5-TEXTOS-EN-INGLES-A1-READING-SEGUNDO-CICLO-PRIMARIA-DESTACADA-1024x493.jpg) 1 1COMPRENSIÓN LECTORA 5 TEXTOS EN INGLES A1 READING SEGUNDO CICLO PRIMARIAPublicado el 1 febrero, 2024¡Hola a todos los seguidores de Orientación Andujar! Hoy estamos emocionados de compartir con ustedes un recurso educativo muy especial diseñado para estudiantes del segundo ciclo de Primaria. Presentamos una […]
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![Colección de guías para profesores que trabajan con alumnos/as NEAE Os dejo unas guías fantásticas realizadas por la Consejería de Educación  de la Junta de Andalucía, pensadas especialmente para docentes que trabajamos con alumnos de ACNEAE (alumnos con necesidades específicas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/11-dificultades-especificas-de-aprendizaje-dislexia.jpg) 2 2Colección de guías para profesores que trabajan con alumnos/as NEAEPublicado el 16 enero, 2023Os dejo unas guías fantásticas realizadas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, pensadas especialmente para docentes que trabajamos con alumnos de ACNEAE (alumnos con necesidades específicas […]
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![Infografía Recomendaciones metodológicas alumnas/os TEA en E.F. El área de educación física tiene unas características diferentes a las de otras áreas, debido a que se desarrolla en otro espacio y con una metodología diferente. En el caso […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/Infografía-Recomendaciones-metodológicas-alumnasos-TEA-1024x1024.jpg) 0 0Infografía Recomendaciones metodológicas alumnas/os TEA en E.F.Publicado el 27 marzo, 2019El área de educación física tiene unas características diferentes a las de otras áreas, debido a que se desarrolla en otro espacio y con una metodología diferente. En el caso […]
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![GUÍA GENERAL SOBRE  DISLEXIA La dislexia se incluye dentro de una amplia clasificación, la de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como “Desorden en uno u más de los procesos básicos que involucran la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Captura-de-pantalla-2014-07-04-a-las-10.02.58.png) 3 3GUÍA GENERAL SOBRE DISLEXIAPublicado el 6 julio, 2014La dislexia se incluye dentro de una amplia clasificación, la de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como “Desorden en uno u más de los procesos básicos que involucran la […]
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![Colección de guías para profesores que trabajan con alumnos/as ACNEAE o NEE Os dejo unas guías fantásticas realizadas por la Consejería de Educación  de la Junta de Andalucía, pensadas especialmente para docentes que trabajamos con alumnos de ACNEAE (alumnos con necesidades específicas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/11-dificultades-especificas-de-aprendizaje-dislexia.jpg) 8 8Colección de guías para profesores que trabajan con alumnos/as ACNEAE o NEEPublicado el 9 abril, 2014Os dejo unas guías fantásticas realizadas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, pensadas especialmente para docentes que trabajamos con alumnos de ACNEAE (alumnos con necesidades específicas […]
