Archivo de Lectoescritura
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![Hoy trabajaremos conciencia fonológica con este divertido recurso. En cada lámina, el niño con los prismáticos nos indicará con qué letra comienzan los objetos que está observando. Los niños deben […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/n2-2-1024x512.png "CONCIENCIA FONOLÓGICA: veo veo palabras con…")
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CONCIENCIA FONOLÓGICA: veo veo palabras con…
Publicado el 21 mayo, 2022Hoy trabajaremos conciencia fonológica con este divertido recurso. En cada lámina, el niño con los prismáticos nos indicará con qué letra comienzan los objetos que está observando. Los niños deben […] -
![Os compartimos esta súper actividad para trabajar lectoescritura. Cada tarjeta contiene una imagen con su nombre. Los alumnos deben completar con las letras que faltan y luego, escribir la palabra […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/N5-1024x508.png "Lectoescritura: Completa las palabras")
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Lectoescritura: Completa las palabras
Publicado el 19 mayo, 2022Os compartimos esta súper actividad para trabajar lectoescritura. Cada tarjeta contiene una imagen con su nombre. Los alumnos deben completar con las letras que faltan y luego, escribir la palabra […] -
![No es la primera vez que comparto este tipo de tareas en el blog; ya que se trata de una actividad muy completa y original para trabajar diferentes aspectos en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/portad-formar-palabras-1024x576.jpg "Formamos palabras a partir de un código de colores")
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Formamos palabras a partir de un código de colores
Publicado el 18 mayo, 2022No es la primera vez que comparto este tipo de tareas en el blog; ya que se trata de una actividad muy completa y original para trabajar diferentes aspectos en […] -
![Os hemos preparado estas tarjetas molonas para trabajar palabras con el grafema Z. El alumnado debe completar las palabras seleccionando la sílaba correspondiente: za-zo-zu. Trabajamos ortografía y vocabulario. DESCARGAR EL […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/n2-1-1024x512.png "Completa con ZA-ZO-ZU: tarjetas molonas")
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Completa con ZA-ZO-ZU: tarjetas molonas
Publicado el 18 mayo, 2022Os hemos preparado estas tarjetas molonas para trabajar palabras con el grafema Z. El alumnado debe completar las palabras seleccionando la sílaba correspondiente: za-zo-zu. Trabajamos ortografía y vocabulario. DESCARGAR EL […] -
![Nuevas fichas de comprensión lectora. El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionadas con un dibujo. La comprensión lectora a es la capacidad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/portada-comprension-lectora-frases-1024x534.webp "Comprensión lectora de frases cortas a partir de un dibujo")
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Comprensión lectora de frases cortas a partir de un dibujo
Publicado el 18 mayo, 2022Nuevas fichas de comprensión lectora. El objetivo de la siguiente actividad es trabajar la comprensión lectora de frases cortas relacionadas con un dibujo. La comprensión lectora a es la capacidad […] -
![Hoy os compartimos estas geniales fichas para trabajar las vocales. En cada una de las láminas los niños practicarán su trazo en mayúscula y minúscula imprenta y la representarán en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/N3-1024x518.png "Fichas de vocales: LECTOESCRITURA")
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Fichas de vocales: LECTOESCRITURA
Publicado el 18 mayo, 2022Hoy os compartimos estas geniales fichas para trabajar las vocales. En cada una de las láminas los niños practicarán su trazo en mayúscula y minúscula imprenta y la representarán en […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad que posibilita a los niños y niñas a reconocer, identificar y manipular los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. A continuación, os […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/conciencia-fonologica-primavera-1-1024x576.jpg "Tarjetas para trabajar la conciencia fonológica con vocabulario de primavera")
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Tarjetas para trabajar la conciencia fonológica con vocabulario de primavera
Publicado el 17 mayo, 2022La conciencia fonológica es considerada una habilidad que posibilita a los niños y niñas a reconocer, identificar y manipular los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. A continuación, os […] -
![Los pictogramas son elementos visuales que facilitan mucho las tareas de comprensión,por eso resulta muy útil utilizarlos en nuestros recursos. El objetivo de la actividad es que el alumno construya […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/frases-con-pictogramas-1-1024x576.jpg "Construye una frase con pictogramas")
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Construye una frase con pictogramas
Publicado el 15 mayo, 2022Los pictogramas son elementos visuales que facilitan mucho las tareas de comprensión,por eso resulta muy útil utilizarlos en nuestros recursos. El objetivo de la actividad es que el alumno construya […] -
![Hoy os compartimos esta idea para trabajar escritura creativa. Ofrecemos tarjetas con distintas escenas y el alumnado debe analizarlas e inventar un posible diálogo breve entre dos personajes. La idea […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/n1-3-1024x513.png "Inventa diálogos: escritura creativa")
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Inventa diálogos: escritura creativa
Publicado el 14 mayo, 2022Hoy os compartimos esta idea para trabajar escritura creativa. Ofrecemos tarjetas con distintas escenas y el alumnado debe analizarlas e inventar un posible diálogo breve entre dos personajes. La idea […] -
![La siguienet actividad es un recurso muy completo, ya que nos permite ejercitar la atención al mismo tiempo que repasamos la lectoescritura de sílabas trabadas. Percibir significa identificar, interpretar y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/atencion-trabadas-1-1024x576.jpg "Fichas de atención con sílabas trabadas")
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Fichas de atención con sílabas trabadas
Publicado el 13 mayo, 2022La siguienet actividad es un recurso muy completo, ya que nos permite ejercitar la atención al mismo tiempo que repasamos la lectoescritura de sílabas trabadas. Percibir significa identificar, interpretar y […]