Archivo de MATERIALES
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![El presente documento pretende ser una guía eficaz de la práctica educativa en nuestro Centro. Ha sido elaborado a partir de la reflexión de la nueva normativa para contextualizarlo a nuestra […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/08/Captura-de-pantalla-2014-08-17-a-las-19.23.58.png "Empezamos nuevo curso Programaciones Educación Infantil")
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Empezamos nuevo curso Programaciones Educación Infantil
Publicado el 17 agosto, 2014El presente documento pretende ser una guía eficaz de la práctica educativa en nuestro Centro. Ha sido elaborado a partir de la reflexión de la nueva normativa para contextualizarlo a nuestra […] -
![Como todos los años desde Orientación Andújar os queremos hacer el inicio de curso mucho más fácil. Y para esto que mejor que preprarar todos esos materiales que tan útiles […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/08/plantilla-horario-horario-planes-6-horas-1.png "Horarios inico de Curso Planes Disney Editables a tu gusto")
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Horarios inico de Curso Planes Disney Editables a tu gusto
Publicado el 16 agosto, 2014Como todos los años desde Orientación Andújar os queremos hacer el inicio de curso mucho más fácil. Y para esto que mejor que preprarar todos esos materiales que tan útiles […] -
![Título DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS Objetivo/s – Ampliar vocabulario de emociones. – Experimentar el beneficio de la cooperación frente a la competitividad. ¿Qué se trabaja? Educación emocional y cooperación en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/domino-de-los-sentimientos-solución-1024x698.png "DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS incluimos la solución Trabajamos las emociones")
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DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS incluimos la solución Trabajamos las emociones
Publicado el 29 julio, 2014Título DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS Objetivo/s – Ampliar vocabulario de emociones. – Experimentar el beneficio de la cooperación frente a la competitividad. ¿Qué se trabaja? Educación emocional y cooperación en […] -
![Gracias a la colaboración entre la Fundación Pryconsa y la Fundación Santamaría se ha publicado el libro Alumnos con altas capacidades y aprendizaje cooperativo. El contenido de este volumen surge […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/alumnos-con-altas-capacidades-y-aprendizaje-cooperativo-imagen.jpg "Alumnos con altas capacidades y aprendizaje cooperativo")
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Alumnos con altas capacidades y aprendizaje cooperativo
Publicado el 28 julio, 2014Gracias a la colaboración entre la Fundación Pryconsa y la Fundación Santamaría se ha publicado el libro Alumnos con altas capacidades y aprendizaje cooperativo. El contenido de este volumen surge […] -
![Esta publicación está orientada a proporcionar información exacta y autorizada sobre el tema que se ha tratado. Se publica con el entendimiento de que la Organización para la Investigación del […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Un-viaje-por-la-vida-a-través-del-Autismo-imagen.png "Un viaje por la vida a través del Autismo")
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Un viaje por la vida a través del Autismo
Publicado el 27 julio, 2014Esta publicación está orientada a proporcionar información exacta y autorizada sobre el tema que se ha tratado. Se publica con el entendimiento de que la Organización para la Investigación del […] -
![Los niños y niñas con Síndrome de Asperger necesitan una respuesta educativa que tenga en cuenta sus características y necesidades. Esta respuesta se desarrolla en el marco de una adaptación […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/imagen-sindrome-de-asperger.png "ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS Y ALUMNAS CON SÍNDROME DE ASPERGER")
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ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS Y ALUMNAS CON SÍNDROME DE ASPERGER
Publicado el 11 julio, 2014Los niños y niñas con Síndrome de Asperger necesitan una respuesta educativa que tenga en cuenta sus características y necesidades. Esta respuesta se desarrolla en el marco de una adaptación […] -
![En 1944, Hans Asperger, un pediatra austriaco, publicó un artículo en una revista alemana de psiquiatría y neurología donde describía a un grupo de niños con características similares muy peculiares […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Un-acercamiento-al-SÍNDROME-DE-ASPERGER-una-guía-teórica-y-práctica.png "Un acercamiento al SÍNDROME DE ASPERGER: una guía teórica y práctica")
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Un acercamiento al SÍNDROME DE ASPERGER: una guía teórica y práctica
Publicado el 9 julio, 2014En 1944, Hans Asperger, un pediatra austriaco, publicó un artículo en una revista alemana de psiquiatría y neurología donde describía a un grupo de niños con características similares muy peculiares […] -
![Cuando el alumno con S.A. llega al instituto ha de enfrentarse a dos desafíos simultáneos: por un lado, la entrada en una nueva etapa evolutiva, la adolescencia, y por […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/asperger.jpg "EL ALUMNO CON SÍNDROME DE ASPERGER EN LA E.S.O.")
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EL ALUMNO CON SÍNDROME DE ASPERGER EN LA E.S.O.
Publicado el 7 julio, 2014Cuando el alumno con S.A. llega al instituto ha de enfrentarse a dos desafíos simultáneos: por un lado, la entrada en una nueva etapa evolutiva, la adolescencia, y por […] -
![Las denominamos estructuras cooperativas básicas porqué se trata de estructuras que se pueden utilizar para distintas finalidades en los diferentes momentos de una Unidad Didáctica (UD): pueden servir, antes de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Captura-de-pantalla-2014-07-07-a-las-10.26.57.png "Estructuras cooperativas simples para el aula")
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Estructuras cooperativas simples para el aula
Publicado el 7 julio, 2014Las denominamos estructuras cooperativas básicas porqué se trata de estructuras que se pueden utilizar para distintas finalidades en los diferentes momentos de una Unidad Didáctica (UD): pueden servir, antes de […] -
![La dislexia se incluye dentro de una amplia clasificación, la de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como “Desorden en uno u más de los procesos básicos que involucran la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Captura-de-pantalla-2014-07-04-a-las-10.02.58.png "GUÍA GENERAL SOBRE DISLEXIA")
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GUÍA GENERAL SOBRE DISLEXIA
Publicado el 6 julio, 2014La dislexia se incluye dentro de una amplia clasificación, la de las dificultades específicas de aprendizaje (DEA) definidas como “Desorden en uno u más de los procesos básicos que involucran la […]