Archivo de pragmática
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![Estas fichas educativas están diseñadas para ayudar a niños a desarrollar sus habilidades semánticas y pragmáticas, centrándose en la comprensión de vocabulario y en la comunicación efectiva. Cada ficha presenta […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/09/Objetos-Comunes-trabajamos-la-semantica-y-la-comprension-9-200x110.jpeg "Objetos Comunes trabajamos la semántica y la comprensión")
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Objetos Comunes trabajamos la semántica y la comprensión
Publicado el 7 septiembre, 2024Estas fichas educativas están diseñadas para ayudar a niños a desarrollar sus habilidades semánticas y pragmáticas, centrándose en la comprensión de vocabulario y en la comunicación efectiva. Cada ficha presenta […] -
![Desarrollar habilidades lingüísticas completas es esencial para el éxito académico y social de los niños. En Orientación Andujar, hemos creado un conjunto de «10 Láminas para Trabajar el Lenguaje Espontáneo, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/05/10-laminas-para-trabajar-el-lenguaje-espontaneo-descripcion-sintaxis-y-Pragmatica-VOL.1-200x110.png "10 láminas para trabajar el lenguaje espontáneo, descripción, sintaxis y Pragmática VOL.2")
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10 láminas para trabajar el lenguaje espontáneo, descripción, sintaxis y Pragmática VOL.2
Publicado el 26 mayo, 2024Desarrollar habilidades lingüísticas completas es esencial para el éxito académico y social de los niños. En Orientación Andujar, hemos creado un conjunto de «10 Láminas para Trabajar el Lenguaje Espontáneo, […] -
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10 láminas para trabajar el lenguaje espontáneo, descripción, sintaxis y Pragmática VOL.1
Publicado el 25 mayo, 2024Desarrollar habilidades lingüísticas completas es esencial para el éxito académico y social de los niños. En Orientación Andujar, hemos creado un conjunto de «10 Láminas para Trabajar el Lenguaje Espontáneo, […] -
![En el proceso de desarrollo de los niños, el lenguaje juega un papel fundamental. No se trata solo de la capacidad de comunicarse verbalmente, sino también de la habilidad para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/04/por-que-y-para-que-1-200x110.jpg "Estimulación del lenguaje: ¿Para qué? y ¿Por qué?")
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Estimulación del lenguaje: ¿Para qué? y ¿Por qué?
Publicado el 10 abril, 2024En el proceso de desarrollo de los niños, el lenguaje juega un papel fundamental. No se trata solo de la capacidad de comunicarse verbalmente, sino también de la habilidad para […] -
![Hola!! Os traemos un TABLERAZO versátil donde los haya! Con este tablero de doble entrada los/as niños/as pueden escribir las palabras que les han tocado al tirar los dados, realizar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/11/TABLERO-NAVIDENO-PDF_page-0001-200x110.jpg "ESCRITURA CREATIVA SÚPER TABLERO NAVIDEÑO")
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ESCRITURA CREATIVA SÚPER TABLERO NAVIDEÑO
Publicado el 29 diciembre, 2022Hola!! Os traemos un TABLERAZO versátil donde los haya! Con este tablero de doble entrada los/as niños/as pueden escribir las palabras que les han tocado al tirar los dados, realizar […] -
![EL SEÑOR PREGUNTÓN. Hola!! Con esta actividad que os presentamos a continuación podemos trabajar la pragmática del lenguaje. Lxs peques deben crear una pregunta a la respuesta que se le […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/10/PORTADA-JPG-1-200x110.jpg "Trabajar la pragmática del lenguaje EL SEÑOR PREGUNTÓN")
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Trabajar la pragmática del lenguaje EL SEÑOR PREGUNTÓN
Publicado el 21 septiembre, 2022EL SEÑOR PREGUNTÓN. Hola!! Con esta actividad que os presentamos a continuación podemos trabajar la pragmática del lenguaje. Lxs peques deben crear una pregunta a la respuesta que se le […] -
![Estamos inmersos en una sociedad donde los signos y señales nos rodean. Ellos representan objetos, personas, situaciones, lugares, entre otras cosas. Vamos a detenernos y pensar: ¿Qué nos indican? ¿En […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/N3-7-200x110.png "Signos y señales ¿Qué indican?")
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Signos y señales ¿Qué indican?
Publicado el 15 julio, 2022Estamos inmersos en una sociedad donde los signos y señales nos rodean. Ellos representan objetos, personas, situaciones, lugares, entre otras cosas. Vamos a detenernos y pensar: ¿Qué nos indican? ¿En […] -
![Os compartimos este puzzle pragmático. Los alumnos deben observar el objeto y asociarlo a la acción correspondiente: ¿Para qué sirve? Por ejemplo: una escoba-sirve para barrer. Trabajamos vocabulario de objetos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/n4-4-200x110.png "¿Para qué sirve? Unimos las piezas")
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¿Para qué sirve? Unimos las piezas
Publicado el 24 abril, 2022Os compartimos este puzzle pragmático. Los alumnos deben observar el objeto y asociarlo a la acción correspondiente: ¿Para qué sirve? Por ejemplo: una escoba-sirve para barrer. Trabajamos vocabulario de objetos […] -
![Trabajamos pragmática con estas magníficas tarjetas. En cada una de ellas, los niños deben reconocer situaciones y/o emociones y completar: ¿Qué siente el niño o la niña? ¿Qué puede estar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n7-1-200x110.png "¿Qué dicen y qué sienten?")
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¿Qué dicen y qué sienten?
Publicado el 18 marzo, 2022Trabajamos pragmática con estas magníficas tarjetas. En cada una de ellas, los niños deben reconocer situaciones y/o emociones y completar: ¿Qué siente el niño o la niña? ¿Qué puede estar […] -
![Hoy trabajaremos las inferencias con estas bonitas tarjetas. Los niños deben observar la imagen y a través de las pistas visuales, «inferir» dónde se encuentran los personajes. Por ejemplo: si […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n3-7-200x110.png "Inferencias: ¿Dónde se encuentran?")
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Inferencias: ¿Dónde se encuentran?
Publicado el 7 marzo, 2022Hoy trabajaremos las inferencias con estas bonitas tarjetas. Los niños deben observar la imagen y a través de las pistas visuales, «inferir» dónde se encuentran los personajes. Por ejemplo: si […]