Archivo de semántica
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![Hoy os compartimos esta propuesta para realizar asociaciones lógicas. En cada página o tarjeta los niños deben relacionar seis imágenes formando tres parejas. Podemos pedirles que nos fundamenten sus respuestas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/N5-1024x511.png "Parejas de imágenes: actividad de asociación")
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Parejas de imágenes: actividad de asociación
Publicado el 6 agosto, 2022Hoy os compartimos esta propuesta para realizar asociaciones lógicas. En cada página o tarjeta los niños deben relacionar seis imágenes formando tres parejas. Podemos pedirles que nos fundamenten sus respuestas […] -
![Trabajamos semántica estableciendo relaciones entre objetos. Los niños deben observar los elementos agrupados y escribir o dibujar otro objeto que pueda ir en el grupo. Sería ideal que puedan fundamentar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/N5-5-1024x508.png "SEMÁNTICA: relaciones")
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SEMÁNTICA: relaciones
Publicado el 2 agosto, 2022Trabajamos semántica estableciendo relaciones entre objetos. Los niños deben observar los elementos agrupados y escribir o dibujar otro objeto que pueda ir en el grupo. Sería ideal que puedan fundamentar […] -
![¡Hola! Hoy os traigo un cuadernillo para trabajar el léxico o la conciencia léxica en la lectoescritura. La conciencia léxica es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/08/ESTIMULACION-COGNITIVA-DEL-LENGUAJE.-LEXICO-PARTE-1_page-0005-1024x576.jpg "ESTIMULACIÓN COGNITIVA DEL LENGUAJE. LÉXICO. PARTE 1")
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ESTIMULACIÓN COGNITIVA DEL LENGUAJE. LÉXICO. PARTE 1
Publicado el 12 abril, 2022¡Hola! Hoy os traigo un cuadernillo para trabajar el léxico o la conciencia léxica en la lectoescritura. La conciencia léxica es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella […] -
![La idea de esta propuesta es escribir todo lo que se nos ocurra relacionado con la palabra dada. Podremos realizar asociaciones de todo tipo: objetos que van juntos en la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n5-5-1024x521.png "Palabras relacionadas")
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Palabras relacionadas
Publicado el 27 febrero, 2022La idea de esta propuesta es escribir todo lo que se nos ocurra relacionado con la palabra dada. Podremos realizar asociaciones de todo tipo: objetos que van juntos en la […] -
![Os compartimos estos divertidos puzzles para trabajar sinónimos. Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos. Por lo tanto, se pueden sustituir o intercambiar en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/N2-1-1024x507.png "Une los sinónimos")
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Une los sinónimos
Publicado el 10 febrero, 2022Os compartimos estos divertidos puzzles para trabajar sinónimos. Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos. Por lo tanto, se pueden sustituir o intercambiar en […] -
![Trabajamos expresión oral y semántica del lenguaje con este divertido juego para las clases de lengua. ¿Cómo se juega el tabú? Se forman equipos entre los participantes y uno de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/N2-6-1024x528.png "Divertido juego de lengua: Tabú")
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Divertido juego de lengua: Tabú
Publicado el 3 febrero, 2022Trabajamos expresión oral y semántica del lenguaje con este divertido juego para las clases de lengua. ¿Cómo se juega el tabú? Se forman equipos entre los participantes y uno de […] -
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ESTIMULACIÓN COGNITIVA DEL LENGUAJE. LÉXICO. PARTE 1
Publicado el 25 agosto, 2021¡Hola! Hoy os traigo un cuadernillo para trabajar el léxico o la conciencia léxica en la lectoescritura. La conciencia léxica es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella […] -
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Cuaderno 2 de Estimulación Cognitiva PICTOGRAMAS
Publicado el 29 septiembre, 2020Cuadernos de fichas destinadas a la estimulación cognitiva del alumnado, principalmente, en lo referente a atención, concentración, discriminación, emociones, rutinas, léxico, semántica, razonamiento lógico, funciones ejecutivas y pragmática