Archivo de TARJETAS
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![Recurso principalmente destinado al fomento de la ESCRITURA CREATIVA en alumnado que haya adquirido la lectoescritura. Contiene dos tipos de actividades: Por un lado, tarjetas con estímulos visuales que serán […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/EXPRESIÓN-ESCRITA.-TARJETAS-HISTORIETAS-Y-DEFINICIONES_page-0001-1024x576.jpg "EXPRESIÓN ESCRITA: Tarjetas de historietas y definiciones.")
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EXPRESIÓN ESCRITA: Tarjetas de historietas y definiciones.
Publicado el 6 junio, 2020Recurso principalmente destinado al fomento de la ESCRITURA CREATIVA en alumnado que haya adquirido la lectoescritura. Contiene dos tipos de actividades: Por un lado, tarjetas con estímulos visuales que serán […] -
![Este conjunto de cartas estimulan el lenguaje en niños/as a partir de los 4-5 años. aunque algunas tarjetas son más complejas e incluso se puede añadir dificultad según la modalidad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/06/TARJETAS-DE-ESTIMULACIÓN-DEL-LENGUAJE-Y-FUNCIONES-EJECUTIVAS--1024x514.png "TARJETAS DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE Y FUNCIONES EJECUTIVAS")
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TARJETAS DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE Y FUNCIONES EJECUTIVAS
Publicado el 2 junio, 2020Este conjunto de cartas estimulan el lenguaje en niños/as a partir de los 4-5 años. aunque algunas tarjetas son más complejas e incluso se puede añadir dificultad según la modalidad […] -
![un material para empezar a trabar la empatía?.•De esta forma los niños:– Identifican las emociones de los demás.– Las comparan con las emociones del resto (que no sienten lo mismo).– […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Tarjetas-para-trabajar-la-empatía_page-0002-1024x768.jpg "Tarjetas para trabajar la empatía")
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Tarjetas para trabajar la empatía
Publicado el 1 junio, 2020un material para empezar a trabar la empatía?.•De esta forma los niños:– Identifican las emociones de los demás.– Las comparan con las emociones del resto (que no sienten lo mismo).– […] -
![Estas tarjetas nos permiten trabajar la MEMORIA. Por un lado, encontramos tres tarjetas destinadas a estimular la MEMORIA VISUAL, en las que el/la alumno/a deberá observar el dibujo que se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/MEMORIA.Tarjetas-Memoriza-y-dibuja_page-0001-1024x576.jpg "MEMORIA: Tarjetas memoriza y dibuja.")
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MEMORIA: Tarjetas memoriza y dibuja.
Publicado el 31 mayo, 2020Estas tarjetas nos permiten trabajar la MEMORIA. Por un lado, encontramos tres tarjetas destinadas a estimular la MEMORIA VISUAL, en las que el/la alumno/a deberá observar el dibujo que se […] -
![Este recurso fomenta la estimulación de dos habilidades cognitivas básicas: PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN. Consiste en encontrar el estímulo visual/ imagen que no está repetida en ambos cuadros. Es una actividad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/ATENCIÓN-¿Qué-dibujo-falta-1024x509.png "ATENCIÓN: ¿Qué dibujo falta?")
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ATENCIÓN: ¿Qué dibujo falta?
Publicado el 29 mayo, 2020Este recurso fomenta la estimulación de dos habilidades cognitivas básicas: PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN. Consiste en encontrar el estímulo visual/ imagen que no está repetida en ambos cuadros. Es una actividad […] -
![El material contiene 24 tarjetas para trabajar la expresión oral y los tiempos verbales, ya que consta de tarjetas con preguntas en pasado, presente y futuro sobre intereses o temas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Tarjetas-manipulativas-para-trabajar-los-tiempos-verbales--1024x509.png "Tarjetas manipulativas para trabajar los tiempos verbales")
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Tarjetas manipulativas para trabajar los tiempos verbales
Publicado el 28 mayo, 2020El material contiene 24 tarjetas para trabajar la expresión oral y los tiempos verbales, ya que consta de tarjetas con preguntas en pasado, presente y futuro sobre intereses o temas […] -
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SUPER TARJETAS TRABAJAMOS ANALOGÍAS VERBALES
Publicado el 27 mayo, 2020Aquí os dejamos para descargar el material de Analogías verbales formado por un total de 48 tarjetas que podéis dejar en formato llavero. -
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LLaverito de tarjetas ortografía g-j
Publicado el 26 mayo, 2020Tanto el uso de la g, como el de la j, no ofrece dificultad cuando precede a las vocales a, o y u. Las dudas surgen cuando el sonido g/j precede a e o a i. -
![Recurso para trabajar inicio de lectoescritura. Consta de 6 tarjetas con palabra escrita y otras 6 sin la palabra, para que descarguéis y utilicéis la versión que más os interese. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Lectoescritura-Educación-infantil-vamos-a-escribir-palabras-1024x510.png "Lectoescritura Educación infantil vamos a escribir palabras")
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Lectoescritura Educación infantil vamos a escribir palabras
Publicado el 21 mayo, 2020Recurso para trabajar inicio de lectoescritura. Consta de 6 tarjetas con palabra escrita y otras 6 sin la palabra, para que descarguéis y utilicéis la versión que más os interese. […] -
![Quiero compartir con ustedes unas tarjetas para trabajar la atención. So de Dani creadora de @fono.grafia02/ Son doce tarjetas de tres tipos: ✨Marca los iguales al modelo ✨Encierra según […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/12-Tarjetas-de-atención-3-tipos-destacada-1024x493.png "#tdah 12 Tarjetas de atención 3 tipos")
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#tdah 12 Tarjetas de atención 3 tipos
Publicado el 20 mayo, 2020Quiero compartir con ustedes unas tarjetas para trabajar la atención. So de Dani creadora de @fono.grafia02/ Son doce tarjetas de tres tipos: ✨Marca los iguales al modelo ✨Encierra según […]