Archivo de tdah
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SEÑALA EL DIBUJO REPETIDO HALLOWEEN NIVEL INICIAL
Publicado el 8 octubre, 2019Actividad de nivel inicial para trabajar la atención en la que nuestros estudiantes deben de señalar el dibujo que no esta repetido, incluimos diferentes láminas con dibujos super terroríficos. -
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#tdah FICHAS DE ATENCIÓN MATRIZ DE SIMBOLOS
Publicado el 1 octubre, 2019Os dejamos este conjunto de actividades para trabajar la atención sostenida en la que nuestros estudiantes deben de tachar todos los símbolos iguales al modelo. -
![Nueva actividad de atención y memoria visual para trabajar a través de la asociación número – color. La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/atencion-y-memoria-series_page-0002-1024x576.jpg "Trabajamos la atención y la memoria visual: Completa la serie a través de la asociación color – número.")
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Trabajamos la atención y la memoria visual: Completa la serie a través de la asociación color – número.
Publicado el 30 septiembre, 2019Nueva actividad de atención y memoria visual para trabajar a través de la asociación número – color. La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una […] -
![Os dejamos esta sencilla actividad para trabajar la atención se trata de un bingo cruzado de formas geométrica de 4×4 en ella nuestros estudiantes deben de señalar cual es el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/bingo-de-formas-geometricas-destacada-1024x439.jpg "Trabajamos la atención bingo-cruzado formas geometricas")
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Trabajamos la atención bingo-cruzado formas geometricas
Publicado el 26 septiembre, 2019Os dejamos esta sencilla actividad para trabajar la atención se trata de un bingo cruzado de formas geométrica de 4×4 en ella nuestros estudiantes deben de señalar cual es el […] -
![Dentro del aula es necesario introducir adaptaciones ambientales y metodológicas que puedan beneficiar tanto al alumnado con TDAH como al resto del grupo. A continuación se presentan una serie de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/ORIENTACION-TDAH-DESTCADA-LIBRO.png "#TDAH ORIENTACIONES Y ESTRATEGIAS DIRIGIDAS AL PROFESORADO")
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#TDAH ORIENTACIONES Y ESTRATEGIAS DIRIGIDAS AL PROFESORADO
Publicado el 23 septiembre, 2019Dentro del aula es necesario introducir adaptaciones ambientales y metodológicas que puedan beneficiar tanto al alumnado con TDAH como al resto del grupo. A continuación se presentan una serie de […] -
![La atención es un proceso complejo, relacionado con actividades tales como seleccionar información relevante, mantener la atención de forma constante durante un tiempo prolongado o realizar una actividad evitando distracciones. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/ENCONTRAR-DIFERENCIAS-DESTACADA.png "Trabajamos la atención Encuentra las 7 diferencias cambio de figura")
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Trabajamos la atención Encuentra las 7 diferencias cambio de figura
Publicado el 23 septiembre, 2019La atención es un proceso complejo, relacionado con actividades tales como seleccionar información relevante, mantener la atención de forma constante durante un tiempo prolongado o realizar una actividad evitando distracciones. […] -
![La atención se puede definir como la capacidad de atender, de concentrarse, de mantener la alerta o de tomar consciencia selectivamente de un estímulo relevante, una situación, etc. Esta definición, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/Atención-mantenida-y-selectiva-Matrices-de-animales--1024x576.png "#tdah 500 fichas de Atención mantenida y selectiva Matrices de animales")
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#tdah 500 fichas de Atención mantenida y selectiva Matrices de animales
Publicado el 20 septiembre, 2019La atención se puede definir como la capacidad de atender, de concentrarse, de mantener la alerta o de tomar consciencia selectivamente de un estímulo relevante, una situación, etc. Esta definición, […] -
![Basándose en el juego del Lince y en «Dónde esta Wally?» ?la fonoaudiologa @fono.grafia02 ha diseñado esta actividad para trabajar diversos objetivos: desde atención hasta conciencia fonológica, atravesando comprensión oral/lectora, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/BUSCA-Y-ENCUENTRA-1-1024x793.jpg "Trabajamos la atención Fantástico juego busca y encuentra")
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Trabajamos la atención Fantástico juego busca y encuentra
Publicado el 20 septiembre, 2019Basándose en el juego del Lince y en «Dónde esta Wally?» ?la fonoaudiologa @fono.grafia02 ha diseñado esta actividad para trabajar diversos objetivos: desde atención hasta conciencia fonológica, atravesando comprensión oral/lectora, […] -
![¡El conocido juego ¿Quién es quién? con temática de monstruos! ¿Qué trabajamos? • Vocabulario de colores, partes del cuerpo, emociones. • Conjugación presente de indicativo (para preguntar y responder). • Distinción entre «tener», […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/08/¿QEQ_-Monstruos_page-0003-1024x724.jpg "Trabajamos las descripciones ¿Quién es quién? con temática Monstruos")
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Trabajamos las descripciones ¿Quién es quién? con temática Monstruos
Publicado el 1 septiembre, 2019¡El conocido juego ¿Quién es quién? con temática de monstruos! ¿Qué trabajamos? • Vocabulario de colores, partes del cuerpo, emociones. • Conjugación presente de indicativo (para preguntar y responder). • Distinción entre «tener», […] -
![Qué ropa vamos a tender????? Tendremos que fijarnos muy bien lo que nos dice la tarjeta. Relacionar color de la pinza con la pieza de ropa. Identificar, hacer correspondencia, reconocer […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/08/tendedero-para-trabajar-la-atencion-destacada-1-1024x902.jpg "Qué ropa vamos a tender Trabajamos la atención")
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Qué ropa vamos a tender Trabajamos la atención
Publicado el 31 agosto, 2019Qué ropa vamos a tender????? Tendremos que fijarnos muy bien lo que nos dice la tarjeta. Relacionar color de la pinza con la pieza de ropa. Identificar, hacer correspondencia, reconocer […]