Archivo para 2014
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![Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: SUSCRIBETE A NUESTRO BLOG PARA ESTAR AL DÍA 1. Realización de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/Poster-cIase-dentificación-inicial-de-niños-con-necesidades-edu-cativas-especiales.jpg "Poster cIase Identificación inicial de niños con necesidades educativas especiales")
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Poster cIase Identificación inicial de niños con necesidades educativas especiales
Publicado el 22 septiembre, 2014Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: SUSCRIBETE A NUESTRO BLOG PARA ESTAR AL DÍA 1. Realización de […] -
![El Síndrome de Asperger (SA) es el término utilizado para describir la parte más moderada y con mayor grado de funcionamiento de lo que se conoce normalmente como Trastornos Generalizados […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/asperger.jpg "SÍNDROME DE ASPERGER ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO")
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SÍNDROME DE ASPERGER ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Publicado el 22 septiembre, 2014El Síndrome de Asperger (SA) es el término utilizado para describir la parte más moderada y con mayor grado de funcionamiento de lo que se conoce normalmente como Trastornos Generalizados […] -
![Queremos compartir con vosotros el artículo publicado por Santiago Moll Vaquer @smoll73 Spanish teacher. Profesor de Secundaria. Apasionado de las TIC y que ha publicado en su blog ‘Justifica tu respuesta‘. En el trata […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/REFUERZO-VS-ACI.jpg "Diferencia entre Refuerzo (R) y Adaptación Curricular Significativa (ACI)")
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Diferencia entre Refuerzo (R) y Adaptación Curricular Significativa (ACI)
Publicado el 21 septiembre, 2014Queremos compartir con vosotros el artículo publicado por Santiago Moll Vaquer @smoll73 Spanish teacher. Profesor de Secundaria. Apasionado de las TIC y que ha publicado en su blog ‘Justifica tu respuesta‘. En el trata […] -
![Analizaremos en primer lugar la relación existente entre las teorías de la inteligencia y la superdotación pues es precisamente el elevado grado de inteligencia el rasgo más característico de los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/altas-capacidades.jpg "Altas Capacidades como evaluar las habilidades cognitivas")
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Altas Capacidades como evaluar las habilidades cognitivas
Publicado el 21 septiembre, 2014Analizaremos en primer lugar la relación existente entre las teorías de la inteligencia y la superdotación pues es precisamente el elevado grado de inteligencia el rasgo más característico de los […] -
![En este apartado se recogen en detalle diferentes instrumentos de la evalu ación psicológica para la población escolar de las etapas de primaria y educación secundaria obligatoria. Aspectos como la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/themes/ar2-d57c18d/images/empty_thumbnail.gif "Instrumentos evaluación de las altas capacidades")
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Instrumentos evaluación de las altas capacidades
Publicado el 20 septiembre, 2014En este apartado se recogen en detalle diferentes instrumentos de la evalu ación psicológica para la población escolar de las etapas de primaria y educación secundaria obligatoria. Aspectos como la […] -
![Este es, sobre todo, un texto eminentemente práctico y versátil, por cuanto nos presenta los pasos secuenciados de un proceso de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje con […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/escuela_inclusiva1.jpg "GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Indicadores")
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GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Indicadores
Publicado el 20 septiembre, 2014Este es, sobre todo, un texto eminentemente práctico y versátil, por cuanto nos presenta los pasos secuenciados de un proceso de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje con […] -
![Hoy os ofrecemos una nueva colaboración de Juan José Rondón Morales creador del DEL BLOG http://www.blogdelmaestro.com/. Se trata de unos carteles muy chulos para poner en nuestras clases sobre las normas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/NORMAS-DE-CLASE-1-1024x723.jpg "Carteles con las normas de clase Primaria e Infantil")
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Carteles con las normas de clase Primaria e Infantil
Publicado el 20 septiembre, 2014Hoy os ofrecemos una nueva colaboración de Juan José Rondón Morales creador del DEL BLOG http://www.blogdelmaestro.com/. Se trata de unos carteles muy chulos para poner en nuestras clases sobre las normas […] -
![Maribel y yo participamos este año con muchísima ilusión en un curso ON-LINe sobre Pedagogía Blanca. Queremos compartir con todos vosotros toda la información posible por si alguno de vosotros […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/AnuncioPB4_2-818x1024.jpg "Pedagogía BLanca Una forma de cambiar el paradigma educativo")
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Pedagogía BLanca Una forma de cambiar el paradigma educativo
Publicado el 19 septiembre, 2014Maribel y yo participamos este año con muchísima ilusión en un curso ON-LINe sobre Pedagogía Blanca. Queremos compartir con todos vosotros toda la información posible por si alguno de vosotros […] -
![Son conocidas desde hace años ventajas de trabajar los mándalas con niños y adultos de cualquier edad. Los orientales las usan para la concentración y otras tantas disciplinas. Como novedad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/mandala-estrella-9-1024x1024.png "Mandalas de estrellas para trabajar la creatividad y la atención tdah + aplicación móvil y tablet")
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Mandalas de estrellas para trabajar la creatividad y la atención tdah + aplicación móvil y tablet
Publicado el 19 septiembre, 2014Son conocidas desde hace años ventajas de trabajar los mándalas con niños y adultos de cualquier edad. Los orientales las usan para la concentración y otras tantas disciplinas. Como novedad […] -
![La expresión oral puede servir de nexo natural de unión en la integración de las otras destrezas de comunicación. Por ejemplo, el hablar y el escribir pueden regularse recíprocamente, ya […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/COLECCION-DE-LAMINAS-EXPRESIÓN-ORAL.jpg "Coleccion de Nuevas láminas Desarrollo de la Expresión Oral – Pragmática")
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Coleccion de Nuevas láminas Desarrollo de la Expresión Oral – Pragmática
Publicado el 18 septiembre, 2014La expresión oral puede servir de nexo natural de unión en la integración de las otras destrezas de comunicación. Por ejemplo, el hablar y el escribir pueden regularse recíprocamente, ya […]