Los procesos de la adquisición de la lengua escrita y de la lectura son muy complejos, y es de suma importancia que tanto docentes como padres de familia estén concientes de la forma en que estos conocimientos se van construyendo y conozcan en qué etapa se encuentra un niño para saber cómo ayudarlo para que logre completarlo.
Recientemente me he dado cuenta que se ha puesto de moda una palabra compuesta, la LECTOESCRITURA, considerando a la Lectura y la Escritura como si fueran un único proceso, y desde mi punto de vista es un error. Aunque ambos procesos están muy relacionados, es importante saber que no son la misma cosa, sino que son dos procesos individuales pero muy cercanos donde uno se apoya en el otro conforme se van dando avances; por decirlo así, uno es el pie izquierdo y el otro es el pie derecho y juntos van apoyándose simultáneamente recorriendo un mismo camino que es la comunicación a través del lenguaje.
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FUENTE: Martha González