En estas actividad se fomenta la atención en dos de sus distintos aspectos. Por un lado, el niño debe ignorar los estímulos que no son relevantes y centrarse en los que sí que lo son, esto se entiende como atención selectiva o focal. Por otro, en cuanto a la atención sostenida, el niño debe estar atento durante un tiempo prolongado: debe centrarse en un juego que requiere mantener un estado de alerta durante su duración.
Las actividades de atención sostenida y selectiva estimulan otros aspectos no menos importantes en la Educación Infantil y Primaria: la discriminación visual, la percepción de diferencias y la coordinación visiomotora al tener que percibir cuál es el dibujo que se corresponde al modelo dado y reaccionar en un tiempo limitado.
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