Archivo de ATENCION MANTENIDA
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![La siguiente actividad combina el desarrollo de la atención sostenida con la practica del conteo; en ella hay que agrupar animales en grupos compuestos por el número que se señala, […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/09/agrupa-conteo-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Ejercicio de CONTEO y ATENCIÓN SOSTENIDA: Agrupamos animales #tdah")
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Ejercicio de CONTEO y ATENCIÓN SOSTENIDA: Agrupamos animales #tdah
Publicado el 16 septiembre, 2018La siguiente actividad combina el desarrollo de la atención sostenida con la practica del conteo; en ella hay que agrupar animales en grupos compuestos por el número que se señala, […] -
![Os traemos una completa actividad para trabajar la atención a través de números y colores, en la que hay que rodear los números del color que se indica en las […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/09/atencion-numeros-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Trabajamos la ATENCIÓN con números y colores")
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Trabajamos la ATENCIÓN con números y colores
Publicado el 13 septiembre, 2018Os traemos una completa actividad para trabajar la atención a través de números y colores, en la que hay que rodear los números del color que se indica en las […] -
![El siguiente ejercicio de memoria visual y secuencial consiste en recordar unos números y la posición en la que se encuentran en una tabla para a continuación reproducirla en otra […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/08/memoria-visosecuencial-numeros-008.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Juego de memoria visual y secuencial con números")
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Juego de memoria visual y secuencial con números
Publicado el 18 agosto, 2018El siguiente ejercicio de memoria visual y secuencial consiste en recordar unos números y la posición en la que se encuentran en una tabla para a continuación reproducirla en otra […] -
![El siguiente ejercicio especialmente útil para alumnos con posibles trastornos de déficit de atención consiste en emparejar los dibujos según el modelo, es decir, unir aquellos dibujos que sean iguales […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/07/atencion-une-siguiendo-modelo-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad ATENCIÓN: Une los dibujos como en el ejemplo #tdah")
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Actividad ATENCIÓN: Une los dibujos como en el ejemplo #tdah
Publicado el 16 agosto, 2018El siguiente ejercicio especialmente útil para alumnos con posibles trastornos de déficit de atención consiste en emparejar los dibujos según el modelo, es decir, unir aquellos dibujos que sean iguales […] -
![En algunos casos, el alumno/a dislálico presenta trastornos en la percepción auditiva, aunque no tiene déficit en su audición. Esto conlleva una dificultad para reconocer los sonidos y discriminar así […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/Discriminación-auditiva-laminas-para-trabajar-las-onomatopeyas.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Discriminación auditiva laminas para trabajar las onomatopeyas")
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Discriminación auditiva laminas para trabajar las onomatopeyas
Publicado el 10 mayo, 2018En algunos casos, el alumno/a dislálico presenta trastornos en la percepción auditiva, aunque no tiene déficit en su audición. Esto conlleva una dificultad para reconocer los sonidos y discriminar así […] -
![En esta ocasión os traemos una divertida actividad para trabajar la atención, en la cual nuestros alumnos deben señalar entre un grupo de dibujos cuál es el más pequeño o […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/actividad-atencion-selectiva-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Divertida actividad de atención selectiva y mantenida #tdah")
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Divertida actividad de atención selectiva y mantenida #tdah
Publicado el 7 mayo, 2018En esta ocasión os traemos una divertida actividad para trabajar la atención, en la cual nuestros alumnos deben señalar entre un grupo de dibujos cuál es el más pequeño o […] -
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CREA Y COLOREA Trabajamos estos divertidos mandalas
Publicado el 2 mayo, 2018DESCARGA LOS MANDALAS EN PDF CREA Y COLOREA Trabajamos estos divertidos mandalas -
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TARJETAS DE INTRUSOS DISCRIMINACIÓN VISUAL MEDIOS DE TRANSPORTE
Publicado el 12 marzo, 2018Hoy os dejamos estas tarjetitas de medios de trasporte donde nuestros alumnos/as deben de encontrar el intruso, con lo que trabajamos la atención y la discriminación visual. -
![En estas actividad se fomenta la atención en dos de sus distintos aspectos. Por un lado, el niño debe ignorar los estímulos que no son relevantes y centrarse en los […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/Colaboracion137-colorea-letras-atencion-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Divertido juego para trabajar la atención")
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Divertido juego para trabajar la atención
Publicado el 17 febrero, 2018En estas actividad se fomenta la atención en dos de sus distintos aspectos. Por un lado, el niño debe ignorar los estímulos que no son relevantes y centrarse en los […] -
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Actividades Atención busca la letra no repetida trabajamos la estimulación cognitiva
Publicado el 14 febrero, 2018Actividades para trabajar la atención en la que nuestros alumnos/as deben de señalar cual de las letras que les presentamos en la serie no esta repetida. -
![En esta ficha los estudiantes necesitan comprender instrucciones orales para buscar un tesoro en un dibujo de un mapa. Para ello, además deberán identifican el propósito de los textos instructivos […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/12/Comprensión-de-instrucciones-escritas-el-Mapa-del-Tesoro.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Comprensión de instrucciones escritas el Mapa del Tesoro")
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Comprensión de instrucciones escritas el Mapa del Tesoro
Publicado el 15 diciembre, 2017En esta ficha los estudiantes necesitan comprender instrucciones orales para buscar un tesoro en un dibujo de un mapa. Para ello, además deberán identifican el propósito de los textos instructivos […] -
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Trabajamos la atención con siluetas de animales
Publicado el 24 noviembre, 2017DESCARGA LAS FICHAS EN PDF TRABAJAMOS LA ATENCIÓN CON SILUETAS DE ANIMALES -
![La estimulación cognitiva engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mantener o a mejorar el funcionamiento cognitivo en general mediante ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas (solución de […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/estimulacion-cognitiva-palabras-compuestas.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad para trabajar la ESTIMULACIÓN COGNITIVA palabras-compuestas")
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Actividad para trabajar la ESTIMULACIÓN COGNITIVA palabras-compuestas
Publicado el 6 octubre, 2017La estimulación cognitiva engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mantener o a mejorar el funcionamiento cognitivo en general mediante ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas (solución de […] -
![ALGUNAS PAUTAS QUE PUEDEN RESULTAR ÚTILES A LA HORA DE TRABAJAR LA ATENCIÓN SON: Presentarlo siempre como un juego. En ocasiones podemos jugar con ellos para que se motiven aún […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/ATENCION-MANTENIDA-TACHAR-IGUALES-AL-MODELO-BARQUITOS-DESTACADA.png?resize=200%2C110&ssl=1 "ATENCION MANTENIDA TACHAR IGUALES AL MODELO BARQUITOS")
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ATENCION MANTENIDA TACHAR IGUALES AL MODELO BARQUITOS
Publicado el 19 agosto, 2017ALGUNAS PAUTAS QUE PUEDEN RESULTAR ÚTILES A LA HORA DE TRABAJAR LA ATENCIÓN SON: Presentarlo siempre como un juego. En ocasiones podemos jugar con ellos para que se motiven aún […] -
![Expresar las emociones resulta fundamental en la vida de los seres humanos. Sin embargo, tendemos a crecer y a vivir reprimiéndolas y no sacando hacia afuera aquello que deseamos, aquello que […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/06/Fichas-de-emociones-en-nuestras-clases.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Fichas de emociones en nuestras clases")
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Fichas de emociones en nuestras clases
Publicado el 10 junio, 2017Expresar las emociones resulta fundamental en la vida de los seres humanos. Sin embargo, tendemos a crecer y a vivir reprimiéndolas y no sacando hacia afuera aquello que deseamos, aquello que […]