Hoy os traemos una divertida actividad de conciencia semántica muy útil para trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. Este ejercicio se puede realizar de dos formas distintas, según el nivel de dificultad que queramos trabajar, uno es tal y como vienen las fichas con las posibles opciones o tapar las opciones y que los alumnos adivinen la palabra que falta en la cadena sin esa ayuda.
La conciencia fonológica es considerada como una habilidad metalingûistica definida como: “la reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se le combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado”.
DESCARGAR ARCHIVO PDF
Trackbacks / Pings