A continuación os traemos una nueva actividad para trabajar la conciencia fonológica; en este caso utilizamos dibujos para hacer más amena la realización del ejercicio. El objetivo es escribir una palabra al lado de cada dibujo que empiece por la última sílaba de la imagen.
El concepto de conciencia o habilidades fonológicas se relacionan íntimamente con la concepción (y posterior comprensión) de la lectoescritura por parte del niño. Hay que recordar que no es lo mismo (en cuanto a proceso e intervención de las habilidades cognitivas) para un niño leer que escribir.
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