La siguiente actividad está especialmente pensada para trabajar en el aula con aquellos alumnos que tengan o puedan tener problemas lectoescritores. Para ello es importante trabajar en el correcto desarrollo de la conciencia fonológica. Es importante considerar el desarrollo de esta capacidad cognitiva como un paso previo imprescindible antes de comenzar la enseñanza formal del código alfabético.
El niño con dislexia es un niño que tiene importantes dificultades para leer y escribir, porque su cerebro procesa la información de una manera diferente a como lo hacen otros niños. Por ello es fundamental tomar conciencia de las características de esta dificultad y ayudar al alumno que tenga o pueda tener problemas lectoescritores, para fomentar el aprendizaje de la lectura, y la consiguiente superación de sus dificultades.
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