Como todos sabemos la acción tutorial resulta insuficiente para satisfacer las necesidades educativas del alumnado en su desarrollo integral, así que, es necesario la complementación por parte de las familias, las cuales realizan la labor de potenciar y desarrollar al máximo su personalidad, su formación para la vida y para ser personas libres y autocríticas.
Las dos instituciones antes mencionadas están en total consonancia para potenciar la evolución del alumnado en todos sus ámbitos de la personalidad: físico, cognitivo, social, afectivo y moral. El trabajo de los centros educativos y el de la familia están interrelacionados, ambos se complementan y necesitan de su aporte. Cuanto más estrecha y activa es esa implicación, mejores y satisfactorios resultan ser los efectos sobre el alumnado.
