Dictados primero y segundo ESO secuenciados por trimestres

El dictado ha sido considerado con frecuencia una actividad encaminada a lograr el dominio ortográfico de una lengua.

Por sus características, se trata de una actividad fácilmente adaptable a todo grupo, y que permite variaciones respecto a múltiples aspectos, tales como lo que se dicta —que puede ser desde un texto literario hasta una canción—, la persona que lo dicta —el profesor o el alumno, pasando por una grabación—, etcétera. Además, se puede transformar de ejercicio individual a colectivo; en otras palabras, el dictado puede ser potencialmente dinámico y comunicativo, en función de cómo se haga efectivo.