Dossier de IIMM inteligencia lingüístico-verbal -Orientacion Andujar

¡ℍ???! ℙ?? ??? ?? ???á ????, ??? ?? ??????? ?? ????? ?????? ?????????? ????????, que llevamos preparando semanas con la colaboración de muchas cuentas bonitas.

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Pues va de las inteligencias múltiples, de las cuales os hemos hablado últimamente.
A demás, en el post de ayer os hablamos de la inteligencia lingüístico-verbal y hoy os presentamos el dossier.

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Un montón de actividades para potenciar, practicar y estimular esta inteligencia.
Van dirigidas a niños de entre 2 a los 12 años.
Tendréis actividades en CATALÁN, CASTELLANO, EUSKERA E INGLÉS.

?Esperemos que os encante tanto como a nosotras. ?

Es aquella que engloba todas las capacidades relacionadas con el lenguaje.
Por lo tanto, hace referencia a la capacidad comunicativa humana, tanto escrita como oral.
Esta inteligencia implica habilidades tales como el entendimiento de las funciones del lenguaje, aprendizaje de idiomas, comunicación de ideas, sensibilidad al lenguaje oral y escrito, etc.
La inteligencia lingüística verbal es uno de los tipos de inteligencia más estudiado.
En cuanto a la localización cerebral de esta capacidad, se ubica
mayoritariamente en el hemisferio izquierdo del cerebro.
Las características de la inteligencia lingüística verbal son las siguientes:

- Capacidad para captar información oral y escrita.
- Habilidades para la comunicación, la transmisión efectiva de ideas, tanto de manera oral como escrita.
- Fluidez y rapidez en la adquisición de nuevos idiomas, así como interés por ellos.
- Manejo de un vocabulario amplio e interés por aprender palabras, su
significado etcétera.
- Disfrute de la lectura y/o escritura.
- Capacidad ortográfica y detección rápida de errores.
- Facilidad para realizar juegos de palabras y rimas.
- Capacidad de adaptación del lenguaje a los diferentes contextos y formatos.
- Habilidad para la retención memorística de datos e información de tipo
verbal y escrita.