Hoy os traemos esta propuesta para trabajar los conceptos Par e Impar. Los números pares corresponden a una cantidad que permite agruparse de dos en dos y los impares, no.

Consiste en 30 tarjetas con imágenes de Halloween en la que el/la alumno/a debe contar la cantidad de objetos y anotarlo en la cuadrícula Par o Impar.

Se debe prestar mucha atención porque algunos elementos están separados y más fáciles de visualizar mientras que otros se encuentran más agrupados.

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