La oración es la unidad básica de la comunicación en cualquier idioma. Es un conjunto de palabras que tienen un sentido completo y que, en general, están organizadas en torno a un sujeto y un predicado. La cantidad de palabras que forman una oración puede variar significativamente, desde oraciones muy cortas de dos o tres palabras hasta oraciones muy largas y complejas que pueden contener más de cien palabras.

La conciencia léxica se refiere a la capacidad de reconocer y manipular unidades lingüísticas más pequeñas, como las palabras, los prefijos y los sufijos. Esta habilidad es fundamental para el desarrollo de la lectura y la escritura, y puede ser trabajada a través de una variedad de actividades.

Una forma efectiva de trabajar en la conciencia léxica es a través de la identificación y el análisis de las palabras que componen las oraciones. Al estudiar las palabras que componen una oración, los estudiantes pueden desarrollar una mejor comprensión de la estructura y la gramática del idioma, así como mejorar su capacidad para leer y escribir con precisión.

A continuación, se presentan algunas ideas para trabajar en la conciencia léxica a través de la identificación y el análisis de las palabras que componen las oraciones:

Identificación de las palabras: Los estudiantes pueden leer una oración y luego identificar cada una de las palabras que la componen. Esta actividad puede ser realizada individualmente o en grupo, y puede ser adaptada para diferentes niveles de habilidad.
Clasificación de las palabras: Después de identificar las palabras en una oración, los estudiantes pueden clasificarlas según su función gramatical, como sustantivos, verbos, adjetivos, etc. Esta actividad puede ayudar a los estudiantes a comprender cómo se construyen las oraciones y cómo funcionan las diferentes partes del discurso.
Creación de oraciones: Los estudiantes pueden crear sus propias oraciones utilizando un conjunto limitado de palabras. Esto puede ayudarles a desarrollar su creatividad y su capacidad para construir oraciones gramaticalmente correctas.
Juegos de palabras: Los estudiantes pueden participar en juegos de palabras que involucren la identificación y el análisis de las palabras que componen las oraciones. Por ejemplo, pueden jugar al «ahorcado» o al «scrabble», usando palabras seleccionadas previamente.