Archivo de actividad lengua
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Tarjetas: ¿Quién?, ¿Qué hace?, ¿Dónde?, ¿El qué?
Publicado hace 1 semanaLa siguiente actividad trabaja la construcción de oraciones a partir de dibujos, y la correcta estructura morfosintáctica. -
![La siguiente actividad de competencia lengüística es muy completa porque trabajamos a la vez la comprensión lectora y la lectoescritura, sólo hay que completar una serie de frases con las […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/04/lectoescritura-completar-frases_page-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Lectoescritura: Completa las frases con las palabras del recuadro.")
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Lectoescritura: Completa las frases con las palabras del recuadro.
Publicado hace 2 semanasLa siguiente actividad de competencia lengüística es muy completa porque trabajamos a la vez la comprensión lectora y la lectoescritura, sólo hay que completar una serie de frases con las […] -
![A continuación, os traemos una actividad para desarrollar la conciencia fonológica a través del juego con tarjetas. En estas tarjetas aparecen un dibujo y hay que señalar cual de las […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/tarjetas-conciencia-fonológica_page-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Tarjetas conciencia fonológica: Elige la opción correcta, aunque suenen parecido no son iguales.")
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Tarjetas conciencia fonológica: Elige la opción correcta, aunque suenen parecido no son iguales.
Publicado el 21 marzo, 2019A continuación, os traemos una actividad para desarrollar la conciencia fonológica a través del juego con tarjetas. En estas tarjetas aparecen un dibujo y hay que señalar cual de las […] -
![Actividades como ésta favorecen el desarrollo de la conciencia fonológica a través de la asociación de sonidos con dibujos. Hay que marcar el número que corresponda entre el dibujo y […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/conciencia-fonologica-marca-numero_pages-to-jpg-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia Fonológica: Asociación imagen – sonido.")
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Conciencia Fonológica: Asociación imagen – sonido.
Publicado el 27 febrero, 2019Actividades como ésta favorecen el desarrollo de la conciencia fonológica a través de la asociación de sonidos con dibujos. Hay que marcar el número que corresponda entre el dibujo y […] -
![Dentro de la competencia lengüística, uno de los niveles que más hay que trabajar en el aula es el morfosintáctico pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros alumnos. […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/conciencia-sintactica-elige-la-correcta_pages-to-jpg-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia morfosintáctica: Señala la frase correcta.")
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Conciencia morfosintáctica: Señala la frase correcta.
Publicado el 23 febrero, 2019Dentro de la competencia lengüística, uno de los niveles que más hay que trabajar en el aula es el morfosintáctico pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros alumnos. […] -
![Para trabajar la conciencia semántica, un buen recurso es la utilización de dibujos para facilitar la comprensión del significado de las palabras. En esta actividad hay que unir una serie […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/dibujos-palabras-conciencia-semantica-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia Semántica: Une cada palabra con el dibujo que tenga más relación.")
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Conciencia Semántica: Une cada palabra con el dibujo que tenga más relación.
Publicado el 21 febrero, 2019Para trabajar la conciencia semántica, un buen recurso es la utilización de dibujos para facilitar la comprensión del significado de las palabras. En esta actividad hay que unir una serie […] -
![El objetivo del siguiente ejercicio es trabajar la competencia lengüística, en concreto, la conciencia fonológica. En esta actividad hay que unir del dibujo del centro sólo con las letras que […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/une-letras-dibujo-001.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia Fonológica: Une el dibujo sólo con las letras que forman parte de su nombre.")
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Conciencia Fonológica: Une el dibujo sólo con las letras que forman parte de su nombre.
Publicado el 18 febrero, 2019El objetivo del siguiente ejercicio es trabajar la competencia lengüística, en concreto, la conciencia fonológica. En esta actividad hay que unir del dibujo del centro sólo con las letras que […] -
![A continuación os traemos un ejercicio de conciencia fonológica, que consiste en identificar la sílaba que comparten una serie de palabras representadas por dibujos; por lo tanto la importancia reside […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/que-silabas-comparten-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia fonológica: ¿Qué sílaba comparten estas palabras?")
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Conciencia fonológica: ¿Qué sílaba comparten estas palabras?
Publicado el 15 febrero, 2019A continuación os traemos un ejercicio de conciencia fonológica, que consiste en identificar la sílaba que comparten una serie de palabras representadas por dibujos; por lo tanto la importancia reside […] -
![Para trabajar la conciencia semántica, un buen recurso es a través de la familia léxica; en este ejercicio hay que identificar la palabra intrusa que se ha colado en cada […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/intruso-familia-de-palabras-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Familia léxica: Localiza la palabra intrusa que se ha colado en las siguientes familias de palabras.")
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Familia léxica: Localiza la palabra intrusa que se ha colado en las siguientes familias de palabras.
Publicado el 5 febrero, 2019Para trabajar la conciencia semántica, un buen recurso es a través de la familia léxica; en este ejercicio hay que identificar la palabra intrusa que se ha colado en cada […] -
![A la hora de conjugar los verbos nuestros alumnos pueden encontrar dificultades provocadas por la confusión con el tiempo, persona y número, por ello actividades como ésta pueden ayudar al […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/12/escribir-verbos-que-faltan-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia Sintáctica: Rellena el hueco con verbo.")
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Conciencia Sintáctica: Rellena el hueco con verbo.
Publicado el 30 diciembre, 2018A la hora de conjugar los verbos nuestros alumnos pueden encontrar dificultades provocadas por la confusión con el tiempo, persona y número, por ello actividades como ésta pueden ayudar al […] -
![A continuación, os presentamos una actividad muy básica pero muy útil a la hora de trabajar la ortografía de palabras, en concreto con las letras s y x, que tan confusas pueden resultar a […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/12/ortografia-s-o-x-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Completa la palabra con la letra correcta: ¿S o X? #ortografía")
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Completa la palabra con la letra correcta: ¿S o X? #ortografía
Publicado el 1 diciembre, 2018A continuación, os presentamos una actividad muy básica pero muy útil a la hora de trabajar la ortografía de palabras, en concreto con las letras s y x, que tan confusas pueden resultar a […] -
![A continuación, os presentamos una actividad muy básica pero muy útil a la hora de trabajar la ortografía de palabras, en concreto con las letras c y z, que tan confusas pueden resultar a […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/ortografia-rellenar-c-y-z-003.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "¿C o Z? Rellena las palabras con la letra correspondiente #ortografía")
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¿C o Z? Rellena las palabras con la letra correspondiente #ortografía
Publicado el 18 noviembre, 2018A continuación, os presentamos una actividad muy básica pero muy útil a la hora de trabajar la ortografía de palabras, en concreto con las letras c y z, que tan confusas pueden resultar a […] -
![Hoy os traemos una colección de fichas para descargar e imprimir, que consiste en identificar entre varias palabras la que está correctamente escrita, para ello cuentan con las ayudas de […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/fichas-reconocimiento-palabras-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Fichas Reconocimiento de Palabras: Señala la palabra bien escrita.")
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Fichas Reconocimiento de Palabras: Señala la palabra bien escrita.
Publicado el 16 noviembre, 2018Hoy os traemos una colección de fichas para descargar e imprimir, que consiste en identificar entre varias palabras la que está correctamente escrita, para ello cuentan con las ayudas de […] -
![La siguiente actividad a primera vista es muy sencilla, simplemente hay que descubrir un segmento oral diferente en el contexto de una frase pero no podemos olvidar que este ejercicio […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/tacha-palabras-oraciones-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia Léxica: Tacha la palabra que ha cambiado entre dos frases iguales.")
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Conciencia Léxica: Tacha la palabra que ha cambiado entre dos frases iguales.
Publicado el 9 noviembre, 2018La siguiente actividad a primera vista es muy sencilla, simplemente hay que descubrir un segmento oral diferente en el contexto de una frase pero no podemos olvidar que este ejercicio […] -
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¿Por qué sílaba empieza?: Une cada dibujo con la sílaba por la que empiece
Publicado el 20 octubre, 2018Con la actividad que os presentamos a continuación vamos a trabajar la conciencia fonológica a través de dibujos y las sílabas por la que empiezan.