Trabajamos conciencia silábica y lectoescritura con este súper recurso. 

La propuesta consiste en ofrecer al niño las sílabas mezcladas para que pueda ordenarlas y formar las cuatro palabras de cada ficha. La cantidad de estímulos a ofrecer (sílabas recortadas) dependerán del nivel de atención del niño. 

Todas las palabras están compuestas por dos sílabas directas (consonante

rabajamos conciencia silábica y lectoescritura con este súper recurso. 

La propuesta consiste en ofrecer al niño las sílabas mezcladas para que pueda ordenarlas y formar las cuatro palabras de cada ficha. La cantidad de estímulos a ofrecer (sílabas recortadas) dependerán del nivel de atención del niño. 

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La conciencia fonológica es un pilar fundamental en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura. Entender y manipular los sonidos del lenguaje prepara a los niños para reconocer patrones fonéticos que son esenciales para decodificar palabras. Por ello, en Orientación Andujar, hemos desarrollado una actividad específicamente diseñada para fomentar esta habilidad: «Conciencia Fonológica: Recorta y Forma Palabras – Conciencia Silábica». Esta actividad interactiva y práctica está orientada a ayudar a los niños a desarrollar la conciencia silábica de una manera divertida y educativa.

A través de recortar y formar palabras, los niños podrán experimentar directamente con las sílabas, entendiendo cómo se combinan para formar palabras. Esta metodología no solo refuerza el aprendizaje de la estructura silábica del lenguaje, sino que también mejora la motricidad fina y la habilidad de seguir instrucciones. Al construir palabras desde sus componentes silábicos, los niños toman conciencia de la estructura fonológica del lenguaje, un paso crucial en el desarrollo de habilidades lectoras.

Invitamos a educadores y padres a incorporar «Conciencia Fonológica: Recorta y Forma Palabras – Conciencia Silábica» en sus estrategias educativas y actividades en casa. Este recurso, disponible para descargar en Orientación Andujar, es ideal para ser utilizado en el aula o como una actividad de apoyo en el hogar, ofreciendo a los niños una base sólida en su camino hacia la alfabetización.

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