El siguiente recurso consiste en una serie de tarjetas que contienen la unión de cuatro sílabas en cada una. Por ejemplo, en una tarjeta podría aparecer la sílaba «pa» , «pe», «le» y «ra». Los alumnos deben identificar qué palabra se forma al unir estas sílabas (en este caso, «papelera») y, luego, pegar la imagen que corresponde a la palabra formada.

Este recurso es completamente manipulativo, lo que lo hace especialmente atractivo para los niños, ya que pueden interactuar con las tarjetas, aprender de manera visual y, a la vez, poner en práctica sus habilidades de lectura y escritura.

Esta actividad es una forma divertida, interactiva y educativa de trabajar la conciencia silábica y la lectoescritura en los primeros años de escolarización. Al integrar el aprendizaje con imágenes y manipulativos, los niños no solo desarrollan sus habilidades de lectura y escritura, sino que también comienzan a comprender cómo las palabras se forman y cómo se estructuran los sonidos.