En el aula, trabajar con alumnos con autismo requiere materiales estructurados que se adapten a sus necesidades específicas, promoviendo la comprensión y el aprendizaje de manera visual y clara. Hoy compartimos un recurso basado en el enfoque TEACCH, ideal para trabajar la identificación y asociación de acciones con sus protagonistas: tarjetas con frases sencillas acompañadas de pictogramas.
El material consiste en una serie de tarjetas que presentan frases simples como «El niño corre» o «La maestra enseña». El objetivo es que los alumnos relacionen correctamente los dos pictogramas con la frase, reforzando tanto la comprensión del lenguaje como la capacidad de asociación visual.
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Con este curso «METODOLOGÍAS Y RECURSOS PARA LAS PERSONAS CON TEA” creado y tutorizado por Piruletea y Orientación Andújar queremos ofrecer los recursos y herramientas necesarias para poder dar la mejor atención y asegurar un proceso de enseñanza-aprendizaje adecuado para todo nuestro alumnado con TEA.