Archivo de TEA
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![El método de lectoescritura global HABLA-M no es un método formal, sino más bien un método creado a partir del estilo de aprendizaje y las preferencias de uno de los […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/10/Metodo_Global_HABLA-M_ARASAAC_7.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "COMPLETO Método global de lectoescritura HABLA-M")
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COMPLETO Método global de lectoescritura HABLA-M
Publicado hace 1 semanaEl método de lectoescritura global HABLA-M no es un método formal, sino más bien un método creado a partir del estilo de aprendizaje y las preferencias de uno de los […] -
![EXPRESIONES IDIOMÁTICAS, FRASES HECHAS O MODISMOS Hoy os traemos una actividad que podéis dejar en formato llavero formada por tarjetas llenas de expresiones idiomáticas, frases hechas o modismo; al fin […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/10/PORTADA-JPG.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "SUPER LLAVERO DE EXPRESIONES IDIOMÁTICAS")
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SUPER LLAVERO DE EXPRESIONES IDIOMÁTICAS
Publicado hace 2 semanasEXPRESIONES IDIOMÁTICAS, FRASES HECHAS O MODISMOS Hoy os traemos una actividad que podéis dejar en formato llavero formada por tarjetas llenas de expresiones idiomáticas, frases hechas o modismo; al fin […] -
![Material manipulativo tipo TEACCH para trabajar la regulación de la conducta y el autocontrol a partir de la identificación y evocación de las conductas adecuadas / inadecuadas en distintas situaciones […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/10/02_Cuaderno_Esta_bien-Esta_mal_page-0007.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "MATERIALES TEACCH – APRENDO LO QUE ESTÁ BIEN Y LO QUE ESTÁ MAL")
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MATERIALES TEACCH – APRENDO LO QUE ESTÁ BIEN Y LO QUE ESTÁ MAL
Publicado hace 3 semanasMaterial manipulativo tipo TEACCH para trabajar la regulación de la conducta y el autocontrol a partir de la identificación y evocación de las conductas adecuadas / inadecuadas en distintas situaciones […] -
![🔠 Abecedario de los fonemas ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Como apoyo visual, este año al llevar mascarilla lo necesito más que nunca, he creado estos posters visuales de cada fonema. Para poder transportarlo […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/10/Abecedario-de-los-fonemas_page-0001.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Apoyo visual Abecedario de los fonemas")
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Apoyo visual Abecedario de los fonemas
Publicado hace 3 semanas🔠 Abecedario de los fonemas ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Como apoyo visual, este año al llevar mascarilla lo necesito más que nunca, he creado estos posters visuales de cada fonema. Para poder transportarlo […] -
![Algunos y algunas de nuestros chicos y nuestras chicas de la Unidad de Educación Especial aún no han comenzado sus clases por pertenecer a la etapa de la ESO con […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/CUADERNO-MATEMATICAS-EVALUACIÓN-INICIAL-DESTACADA.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuaderno de matemáticas para evaluación inicial")
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Cuaderno de matemáticas para evaluación inicial
Publicado el 21 septiembre, 2020Algunos y algunas de nuestros chicos y nuestras chicas de la Unidad de Educación Especial aún no han comenzado sus clases por pertenecer a la etapa de la ESO con […] -
![Hola compañeros y compañeras, os comparto mi cuaderno docente para el curso 2020- 2021 tan atípico. Este cuaderno está enfocado para trabajar en un aula T.E.A en Andalucía, pero os […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/CUADERNO-DOCENTE-TEA-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuaderno docente 2020-2021 aula T.E.A")
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Cuaderno docente 2020-2021 aula T.E.A
Publicado el 6 septiembre, 2020Hola compañeros y compañeras, os comparto mi cuaderno docente para el curso 2020- 2021 tan atípico. Este cuaderno está enfocado para trabajar en un aula T.E.A en Andalucía, pero os […] -
![Las Emociones. Son procesos fisiológicos primarios, instintivos e involuntarios. Sirven para la supervivencia. Facilitan el aprendizaje. No se procesan. Pueden aparecer sin que realmente se noten o se producen antes […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/08/PORTADA-JPG-2.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "EL CÍRCULO DE LAS EMOCIONES")
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EL CÍRCULO DE LAS EMOCIONES
Publicado el 6 agosto, 2020Las Emociones. Son procesos fisiológicos primarios, instintivos e involuntarios. Sirven para la supervivencia. Facilitan el aprendizaje. No se procesan. Pueden aparecer sin que realmente se noten o se producen antes […] -
![Una de las características nucleares del TEA son las dificultades en el manejo de las situaciones sociales, que se manifiestan, por ejemplo, en acercamientos sociales inusuales y en fallos para […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/07/Aprendo-a-comprender-las-situaciones.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Alumnado TEA Lámina comprensión de situaciones")
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Alumnado TEA Lámina comprensión de situaciones
Publicado el 13 julio, 2020Una de las características nucleares del TEA son las dificultades en el manejo de las situaciones sociales, que se manifiestan, por ejemplo, en acercamientos sociales inusuales y en fallos para […] -
![“Yo también Juego… ¿TEApuntas?” es una guía de juego que ha sido elaborada por profesionales de Autismo Córdoba con el objetivo de ayudar y fomentar el aprovechamiento de la jornada […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/06/Guía-para-el-juego-dirigido-en-centros-educativos.png?resize=200%2C110&ssl=1 "¡Yo también juego! ¿TEApuntas? Guía para el juego dirigido en centros educativos")
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¡Yo también juego! ¿TEApuntas? Guía para el juego dirigido en centros educativos
Publicado el 30 junio, 2020“Yo también Juego… ¿TEApuntas?” es una guía de juego que ha sido elaborada por profesionales de Autismo Córdoba con el objetivo de ayudar y fomentar el aprovechamiento de la jornada […] -
![Os compartimos este fantástico recurso de Proyecta, dos psicólogas especialistas en desarrollo infantil. Llevamos años dedicadas a la intervención con niños y niñas de diversidad funcional y se nos ha […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/06/Cuaderno-de-actividades-alumnado-TEA-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuaderno de actividades alumnado TEA")
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Cuaderno de actividades alumnado TEA
Publicado el 26 junio, 2020Os compartimos este fantástico recurso de Proyecta, dos psicólogas especialistas en desarrollo infantil. Llevamos años dedicadas a la intervención con niños y niñas de diversidad funcional y se nos ha […] -
![Se trata de un dossier para trabajar con niñ@s con TEA aunque también sirve para trabajar con niñ@s con diversidad funcional e incluso, para infantil y primer ciclo de primaria. La idea […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Completísimo-dossier-para-trabajar-con-niñ@s-con-TEA.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Completísimo dossier para trabajar con niñ@s con TEA")
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Completísimo dossier para trabajar con niñ@s con TEA
Publicado el 14 mayo, 2020Se trata de un dossier para trabajar con niñ@s con TEA aunque también sirve para trabajar con niñ@s con diversidad funcional e incluso, para infantil y primer ciclo de primaria. La idea […] -
![Hoy os traemos un excelente recurso para trabajar en el aula con los peques el razonamiento lógico y la estimulación cognitiva: las asociaciones lógicas. .En los niños este tipo de […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Razonamiento-lógico-trabajamos-las-asociaciones_page-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Razonamiento lógico trabajamos las asociaciones")
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Razonamiento lógico trabajamos las asociaciones
Publicado el 14 mayo, 2020Hoy os traemos un excelente recurso para trabajar en el aula con los peques el razonamiento lógico y la estimulación cognitiva: las asociaciones lógicas. .En los niños este tipo de […] -
![Trabajar con los absurdos ayuda para que el niño, conociendo previamente la imagen y el concepto real, reconozca que “hay algo en la imagen que no concuerda o que no es […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Captura-de-pantalla-2020-05-14-a-las-12.58.36.png?resize=200%2C110&ssl=1 "ACTIVIDAD INTERACTIVA Reconoce Absurdos visuales")
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ACTIVIDAD INTERACTIVA Reconoce Absurdos visuales
Publicado el 14 mayo, 2020Trabajar con los absurdos ayuda para que el niño, conociendo previamente la imagen y el concepto real, reconozca que “hay algo en la imagen que no concuerda o que no es […] -
![Os enseño un material titulado «CREA HISTORIAS» compartido por la cuenta de instagram @tea_crea que administra Lucía Rey. Se trata de un tablero con 8 círculos cada uno de un […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/MANIPULATIVO-TRABAJAMOS-LA-ESCRITURA-CREATIVA-CREA-HISTORIAS.png?resize=200%2C110&ssl=1 "MANIPULATIVO TRABAJAMOS LA ESCRITURA CREATIVA CREA HISTORIAS")
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MANIPULATIVO TRABAJAMOS LA ESCRITURA CREATIVA CREA HISTORIAS
Publicado el 12 mayo, 2020Os enseño un material titulado «CREA HISTORIAS» compartido por la cuenta de instagram @tea_crea que administra Lucía Rey. Se trata de un tablero con 8 círculos cada uno de un […] -
![Os dejamos este fantástico material que Cristina González Otto ha querido compartir con todos nuestro seguidores, ella comparte un montón de recursos geniales en su cuenta de Instagram @derechoavolar Cristina […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/04/MATERIALES-TEORÍA-DE-LA-MENTE.png?resize=200%2C110&ssl=1 "MATERIALES TEORÍA DE LA MENTE")
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MATERIALES TEORÍA DE LA MENTE
Publicado el 14 abril, 2020Os dejamos este fantástico material que Cristina González Otto ha querido compartir con todos nuestro seguidores, ella comparte un montón de recursos geniales en su cuenta de Instagram @derechoavolar Cristina […]