¿Te ha pasado alguna vez que, al pedirle a tus alumnos que lean en voz alta, el ambiente se vuelve un poco tenso o monótono? Leer frente a los compañeros puede generar timidez, inseguridad o, simplemente, aburrimiento. Por eso, hoy quiero compartir con vosotros un recurso dinámico, sencillísimo de aplicar y que os aseguro que va a provocar carcajadas en el aula: las tarjetas de estimulación y expresión oral «Leemos con personajes».
Esta actividad rompe por completo con la rigidez de la lectura tradicional. El planteamiento es un juego en sí mismo: preparamos un montón de tarjetitas boca abajo (o dentro de una bolsa mágica) y, por turnos, cada alumno coge una al azar. En la tarjeta aparece un enunciado muy claro que indica cómo deben leer el texto que les toque. ¿El reto? Leer como un robot, como un fantasma asustadizo, como un bebé consentido, ¡o incluso como un locutor de fútbol!
Más allá de las risas (que ya de por sí son un motor de aprendizaje increíble), esta dinámica es una herramienta pedagógica potentísima para el desarrollo lingüístico y emocional de los niños.
Tarjetitas dinamica expresion oral
