El inicio de curso es un momento fundamental para conocer realmente el punto de partida de nuestro alumnado. En el ámbito de la Pedagogía Terapéutica, esta evaluación inicial adquiere todavía más importancia, ya que nos permite observar no solo los aprendizajes académicos, sino también diferentes aspectos relacionados con el desarrollo, la autonomía, la comunicación, las funciones ejecutivas o el ámbito socioemocional.
Por eso, hoy compartimos una colección completa de registros de evaluación inicial de Pedagogía Terapéutica para todos los cursos de Educación Primaria, desde 1.º hasta 6.º.
No se trata de un único registro utilizado indistintamente para todas las edades. Hemos preparado una propuesta específica para cada curso, adaptando progresivamente los indicadores al nivel evolutivo y educativo esperado del alumnado. Así, podemos realizar una valoración mucho más ajustada y obtener información útil para organizar posteriormente nuestra intervención.
Cada registro incorpora una escala de valoración de 0 a 4, que permite señalar desde los aprendizajes o habilidades todavía no adquiridos hasta aquellos que el alumno o alumna realiza de forma autónoma y generaliza. Además, al final encontramos espacios específicos para recoger fortalezas, necesidades educativas detectadas, prioridades de intervención y observaciones generales.
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Creado or: @taniamaestrayautora.
1º primaria EVALUACIÓN INICIAL PT
2º primaria EVALUACIÓN INICIAL PT
3º primaria EVALUACIÓN INICIAL PT
4º primaria EVALUACIÓN INICIAL PT
5º primaria EVALUACIÓN INICIAL PT
6º primaria EVALUACIÓN INICIAL PT
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