Hoy compartimos un recurso manipulativo, dinámico y muy motivador para trabajar la lectoescritura y la conciencia silábica: el Juego de las Moscas de las Sílabas, creado por @profemarina.pt.

La propuesta parte de una idea muy sencilla pero con muchísimas posibilidades: cada mosca contiene una sílaba y el alumnado tiene que localizar y “cazar” aquellas que necesita para construir diferentes palabras. De esta manera se trabaja la formación de palabras, la lectura y la segmentación silábica a través del juego. Juego de LAS MOSCAS DE LAS SÍLA…

🎯 ¿En qué consiste el juego?

Las moscas se colocan sobre una mesa, la pizarra u otra superficie de juego. El niño o la niña observa las sílabas disponibles, piensa cuáles necesita y las va seleccionando con la mano o utilizando el divertido matamoscas que incluye el material.

Después debe colocar las sílabas en el orden correcto, unirlas y leer la palabra completa. Además, como cada mosca representa una sílaba, el alumnado puede contar cuántas ha utilizado y visualizar fácilmente cuántas sílabas tiene cada palabra. Juego de LAS MOSCAS DE LAS SÍLA…

Esta dinámica convierte el trabajo de conciencia fonológica en una actividad mucho más participativa, en la que el alumnado debe observar, seleccionar, ordenar, formar y leer.

🧠 Diferentes maneras de jugar

Una de las grandes ventajas de este recurso es que podemos utilizarlo de formas muy diferentes según el nivel y las necesidades de cada alumno.

El propio material propone distintas modalidades: juego libre, dejando que el niño experimente y construya palabras; utilización de pictogramas como apoyo visual; presentación de una palabra escrita que debe reconstruirse con las moscas; o planteamiento de palabras objetivo que el adulto propone oralmente. Juego de LAS MOSCAS DE LAS SÍLA…

Esto permite utilizar el mismo material con alumnado que está iniciándose en la lectura y también con niños que ya tienen una mayor autonomía.

✋ Un material manipulativo y accesible

Nos gusta especialmente que el juego esté pensado también desde una perspectiva de accesibilidad e inclusión.

El material propone colocar pequeños trozos de velcro en las moscas y en el matamoscas para facilitar su manipulación. También plantea incorporar las sílabas en braille, realizar actividades de exploración táctil, utilizar pictogramas y acompañar las sílabas con apoyo oral para reforzar la asociación entre información visual, táctil y auditiva. Juego de LAS MOSCAS DE LAS SÍLA…

Estas adaptaciones pueden resultar especialmente interesantes en sesiones de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje o con alumnado que necesita apoyos más visuales y manipulativos.