Archivo de competencia léxica
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Conciencia léxica MATERIAL MANIPULATIVO trabajamos las palabras compuestas SUMA DE PALABRAS
Publicado el 14 mayo, 2018Hola a todos/as desde el equipo de Comunicar-nos nos comparten este fantástico material para trabajar de forma manipulativa la conciencia léxica de palabras. -
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#lectoescritura Fantástico silabario para colorear trazar y aprender
Publicado el 14 mayo, 2018fantástico silabario con sílabas directas para trabajar en clase o para repasar en casa. -
![Hoy os traemos una actividad para trabajar la competencia léxica que consiste en identificar entre las cuatro opciones posibles la oración que es exactamente igual a la que aparece en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/encuentra-frase-igual-002-1-1024x576.jpg "COMPETENCIA LÉXICA : Encuentra la frase igual")
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COMPETENCIA LÉXICA : Encuentra la frase igual
Publicado el 9 mayo, 2018Hoy os traemos una actividad para trabajar la competencia léxica que consiste en identificar entre las cuatro opciones posibles la oración que es exactamente igual a la que aparece en […] -
![La competencia léxica es el conocimiento del vocabulario y la capacidad de usarlo. ▫ competencia semántica es la conciencia y control de la organización del significado que posee el alumno. Os dejamos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/Competencia-lexica-Escribe-diferentes-palabras-que-vayan-bien-con-las-siguientes-frases-3-1024x576.jpg "Competencia lexica Escribe diferentes palabras que vayan bien con las siguientes frases")
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Competencia lexica Escribe diferentes palabras que vayan bien con las siguientes frases
Publicado el 9 mayo, 2018La competencia léxica es el conocimiento del vocabulario y la capacidad de usarlo. ▫ competencia semántica es la conciencia y control de la organización del significado que posee el alumno. Os dejamos […] -
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Actividades para trabajar sinónimos y antónimos dejamos plantilla editable
Publicado el 4 mayo, 2018Os dejamos una serie de actividades para trabajar los sinónimos y antónimos mediante imágenes y sin ellas junto con las plantillas editables para hacer vuestras propias fichas. -
![COMPLETA LAS PALABRAS CON LA LETRA CORRECTA ? Os dejamos este material para trabajar la ortografía [B-V], [C-Z], [C-QU], [G-J], [G-GU], [LL-Y], [R-RR] y [H].](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/31170341_445376145917860_6867962661208850432_n.jpg "Completa las palabras con la letra correcta")
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Completa las palabras con la letra correcta
Publicado el 29 abril, 2018COMPLETA LAS PALABRAS CON LA LETRA CORRECTA ? Os dejamos este material para trabajar la ortografía [B-V], [C-Z], [C-QU], [G-J], [G-GU], [LL-Y], [R-RR] y [H]. -
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Transformamos ORACIONES NEGATIVAS: Conciencia Léxica y Comprensión Lectora
Publicado el 27 abril, 2018Hoy os traemos una actividad para trabajar la conciencia léxica y la comprensión lectora, en la que nuestros alumnos deben de transformar las frases propuestas en oraciones negativas. -
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Nueva versión del silabario para colorear
Publicado el 24 abril, 2018Os dejamos este fantástico silabario listo para descargar y colorear. -
![Os dejamos esta sencilla actividad para trabajar dentro de las habilidades fonológicas, la conciencia léxica, en estas actividades nuestros alumnos deben de contar el número de palabras que tiene cada […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/conciencia-lexica-cuantas-palabras-002-1024x576.jpg "Contamos palabras en oraciones: Actividad Conciencia Léxica")
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Contamos palabras en oraciones: Actividad Conciencia Léxica
Publicado el 20 abril, 2018Os dejamos esta sencilla actividad para trabajar dentro de las habilidades fonológicas, la conciencia léxica, en estas actividades nuestros alumnos deben de contar el número de palabras que tiene cada […] -
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CONCIENCIA LÉXICA: Hacemos oraciones con 3 palabras #dislexia
Publicado el 16 abril, 2018En la siguiente actividad nuestros alumnos deben formar oraciones con tres palabras a partir de un dibujo. Sencillo ejercicio de conciencia léxica, especialmente útil para trabajar la dislexia.