Archivo de competencia léxica
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![Compartimos con todos vosotros un material fenomenal creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/. La escritura supone un proceso inverso a la lectura en el cual hay un mismo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/COPIA-RUTA-FONOLÓGICA-1024x758.png "Problemas en la escritura ¿Cómo copiamos palabras?")
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Problemas en la escritura ¿Cómo copiamos palabras?
Publicado el 17 noviembre, 2014Compartimos con todos vosotros un material fenomenal creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/. La escritura supone un proceso inverso a la lectura en el cual hay un mismo […] -
![Desde Orientación Andújar tenemos presente que los materiales manipulativos son los ideales para trabajar con los alumnos más pequeños de educación infantil o preescolar. Por lo que hemos preparado un […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/libro-movil-de-los-cuentos-4-1024x768.jpg "El libro móvil de los cuentos Material manipulativo y editable")
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El libro móvil de los cuentos Material manipulativo y editable
Publicado el 16 noviembre, 2014Desde Orientación Andújar tenemos presente que los materiales manipulativos son los ideales para trabajar con los alumnos más pequeños de educación infantil o preescolar. Por lo que hemos preparado un […] -
![El alfabeto o abecedario de una lengua o idioma es el conjunto ordenado de sus letras. Es también la agrupación, la que se lee con un orden determinado, de las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/EL-ABECEDARIO-APRENDEMOS-LAS-LAS-LETRAS-Y-LAS-SÍLABAS-page-001-1024x723.jpg "El abecedario aprendemos las letras y las sílabas")
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El abecedario aprendemos las letras y las sílabas
Publicado el 14 noviembre, 2014El alfabeto o abecedario de una lengua o idioma es el conjunto ordenado de sus letras. Es también la agrupación, la que se lee con un orden determinado, de las […] -
![Hoy queremos compartir con todos vosotros un material super interesante y totalmente manipulativo para trabajar en nuestras clases la conciencia morfosintactica. Este Nuevo material para trabajar el aspecto morfosintáctico y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/libro-frases-41.jpg "El libro móvil de las frases 5 palabras Manipulativo y editable")
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El libro móvil de las frases 5 palabras Manipulativo y editable
Publicado el 14 noviembre, 2014Hoy queremos compartir con todos vosotros un material super interesante y totalmente manipulativo para trabajar en nuestras clases la conciencia morfosintactica. Este Nuevo material para trabajar el aspecto morfosintáctico y […] -
![Hoy contamos con una colaboraciónn muy especial, es la de nuestro amigo Juanfra Carmona gerente de la casa de dip en Córdoba, con los cuales vamos a trabajar la conciencia […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/imagen-actividad.jpg "Conciencia Semántica Palabras encadenadas por significado")
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Conciencia Semántica Palabras encadenadas por significado
Publicado el 12 noviembre, 2014Hoy contamos con una colaboraciónn muy especial, es la de nuestro amigo Juanfra Carmona gerente de la casa de dip en Córdoba, con los cuales vamos a trabajar la conciencia […] -
![Compartimos con todos vosotros este interfesante material del CREENA – Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra para trabajar las habilidadwes metafonológicas Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/materiales-para-trabajar-las-habilidades-fonologicas-CREENA.jpg "Cuaderno de materiales para trabajar las habilidades fonológicas CREENA")
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Cuaderno de materiales para trabajar las habilidades fonológicas CREENA
Publicado el 9 noviembre, 2014Compartimos con todos vosotros este interfesante material del CREENA – Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra para trabajar las habilidadwes metafonológicas Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos […] -
![Compartimos con vosotros este interesante material consistente en una serie de textos para trabajar dificultades ortográficas, desde grupos consonánticos, consonantes en posición media y final con una serie de actividades. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/Captura-de-pantalla-2015-11-25-a-las-12.38.17-1024x617.png "Cuaderno de textos para trabajar las dificultades ortográficas y fonéticas")
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Cuaderno de textos para trabajar las dificultades ortográficas y fonéticas
Publicado el 31 octubre, 2014Compartimos con vosotros este interesante material consistente en una serie de textos para trabajar dificultades ortográficas, desde grupos consonánticos, consonantes en posición media y final con una serie de actividades. […] -
![Compartimos con todos vosotros un material fenomenal creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/. La dislexia está incluida dentro de una amplia clasificación de lo que conocemos como Dificultades […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/ruta_fonol_gica.png "DISLEXIA: ACCESO AL LÉXICO. RECURSOS Y ENLACES")
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DISLEXIA: ACCESO AL LÉXICO. RECURSOS Y ENLACES
Publicado el 30 octubre, 2014Compartimos con todos vosotros un material fenomenal creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/. La dislexia está incluida dentro de una amplia clasificación de lo que conocemos como Dificultades […] -
![Frente a las definiciones anteriores de la dislexia, basadas en criterios de discrepancia y exclusión, las actuales incluyen las características de las dificultades en la lectura y sus causas. Así […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/actividades-dislexia-imagen-plantillas.jpg "Evaluación de la dislexia en la escuela primaria")
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Evaluación de la dislexia en la escuela primaria
Publicado el 28 octubre, 2014Frente a las definiciones anteriores de la dislexia, basadas en criterios de discrepancia y exclusión, las actuales incluyen las características de las dificultades en la lectura y sus causas. Así […] -
![La dislexia a diferencia de otros trastornos no tiene un área específica dentro del cerebro y se descubre casi siempre cuando se inicia el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/como-se-produce-la-dislexia-infografia.jpg "Como se produce la dislexia Infografía")
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Como se produce la dislexia Infografía
Publicado el 23 octubre, 2014La dislexia a diferencia de otros trastornos no tiene un área específica dentro del cerebro y se descubre casi siempre cuando se inicia el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. […]