Archivo de competencia léxica
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![Compartimos con todos vosotros este interfesante material del CREENA – Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra para trabajar las habilidadwes metafonológicas Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/materiales-para-trabajar-las-habilidades-fonologicas-CREENA.jpg "Cuaderno de materiales para trabajar las habilidades fonológicas CREENA")
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Cuaderno de materiales para trabajar las habilidades fonológicas CREENA
Publicado el 9 noviembre, 2014Compartimos con todos vosotros este interfesante material del CREENA – Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra para trabajar las habilidadwes metafonológicas Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos […] -
![Compartimos con vosotros este interesante material consistente en una serie de textos para trabajar dificultades ortográficas, desde grupos consonánticos, consonantes en posición media y final con una serie de actividades. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/Captura-de-pantalla-2015-11-25-a-las-12.38.17-1024x617.png "Cuaderno de textos para trabajar las dificultades ortográficas y fonéticas")
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Cuaderno de textos para trabajar las dificultades ortográficas y fonéticas
Publicado el 31 octubre, 2014Compartimos con vosotros este interesante material consistente en una serie de textos para trabajar dificultades ortográficas, desde grupos consonánticos, consonantes en posición media y final con una serie de actividades. […] -
![Compartimos con todos vosotros un material fenomenal creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/. La dislexia está incluida dentro de una amplia clasificación de lo que conocemos como Dificultades […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/ruta_fonol_gica.png "DISLEXIA: ACCESO AL LÉXICO. RECURSOS Y ENLACES")
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DISLEXIA: ACCESO AL LÉXICO. RECURSOS Y ENLACES
Publicado el 30 octubre, 2014Compartimos con todos vosotros un material fenomenal creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/. La dislexia está incluida dentro de una amplia clasificación de lo que conocemos como Dificultades […] -
![Frente a las definiciones anteriores de la dislexia, basadas en criterios de discrepancia y exclusión, las actuales incluyen las características de las dificultades en la lectura y sus causas. Así […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/actividades-dislexia-imagen-plantillas.jpg "Evaluación de la dislexia en la escuela primaria")
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Evaluación de la dislexia en la escuela primaria
Publicado el 28 octubre, 2014Frente a las definiciones anteriores de la dislexia, basadas en criterios de discrepancia y exclusión, las actuales incluyen las características de las dificultades en la lectura y sus causas. Así […] -
![La dislexia a diferencia de otros trastornos no tiene un área específica dentro del cerebro y se descubre casi siempre cuando se inicia el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/como-se-produce-la-dislexia-infografia.jpg "Como se produce la dislexia Infografía")
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Como se produce la dislexia Infografía
Publicado el 23 octubre, 2014La dislexia a diferencia de otros trastornos no tiene un área específica dentro del cerebro y se descubre casi siempre cuando se inicia el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. […] -
![El término dislexia se emplea para designar un síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras o grupos de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/10/que-es-la-dislexia.jpg "¿Qué es la Dislexia? Infografía")
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¿Qué es la Dislexia? Infografía
Publicado el 20 octubre, 2014El término dislexia se emplea para designar un síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras o grupos de […] -
![La expresión oral puede servir de nexo natural de unión en la integración de las otras destrezas de comunicación. Por ejemplo, el hablar y el escribir pueden regularse recíprocamente, ya […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/COLECCION-DE-LAMINAS-EXPRESIÓN-ORAL.jpg "Coleccion de Nuevas láminas Desarrollo de la Expresión Oral – Pragmática")
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Coleccion de Nuevas láminas Desarrollo de la Expresión Oral – Pragmática
Publicado el 18 septiembre, 2014La expresión oral puede servir de nexo natural de unión en la integración de las otras destrezas de comunicación. Por ejemplo, el hablar y el escribir pueden regularse recíprocamente, ya […] -
![Aprender las vocales es un elemento fundamental antes de aprender a leer. Las palabras con una sola vocal suelen ser enseñadas antes de las palabras compuestas por varias vocales, especialmente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/Aprendemos-las-vocales-y-trabajamos-la-motricidad-con-estos-puzzles-divertidos-imagen-destacada.png "Aprendemos las vocales y trabajamos la motricidad con estos puzzles divertidos")
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Aprendemos las vocales y trabajamos la motricidad con estos puzzles divertidos
Publicado el 16 septiembre, 2014Aprender las vocales es un elemento fundamental antes de aprender a leer. Las palabras con una sola vocal suelen ser enseñadas antes de las palabras compuestas por varias vocales, especialmente […] -
![Os dejamos estos fantásticos materiales coordinados por Jose Luís Galve y que estan disponibles en la web de la Asociación de orientadores de Castilla la Mancha. APOCLAM. En la que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/lengua-primaria-niveles-de-competencia-curricular.jpg "Niveles de competencia curricular Lengua Primaria 2014-2015")
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Niveles de competencia curricular Lengua Primaria 2014-2015
Publicado el 6 septiembre, 2014Os dejamos estos fantásticos materiales coordinados por Jose Luís Galve y que estan disponibles en la web de la Asociación de orientadores de Castilla la Mancha. APOCLAM. En la que […] -
![Cuando enseñamos la composición escrita hemos de motivar a los alumnos con temas sugerentes, de manera que, cuando escriban, tengan en la cabeza las ideas y contenido suficiente para expresarse […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/ampliar-oraciones.jpeg "Ampliar oraciones trabajamos la composición escrita Incluimos Plantilla")
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Ampliar oraciones trabajamos la composición escrita Incluimos Plantilla
Publicado el 23 mayo, 2014Cuando enseñamos la composición escrita hemos de motivar a los alumnos con temas sugerentes, de manera que, cuando escriban, tengan en la cabeza las ideas y contenido suficiente para expresarse […]