Archivo de Conciencia Semántica
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![Con este divertido juego reforzaremos la memoria. Tomaremos un par de tarjetas: primero le enseñamos al niño la que tiene nueve imágenes, luego la sacamos y le mostramos la de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/n5-3-1024x512.png "Súper actividad de MEMORIA. ¿Cuál desaparece?")
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Súper actividad de MEMORIA. ¿Cuál desaparece?
Publicado el 16 junio, 2022Con este divertido juego reforzaremos la memoria. Tomaremos un par de tarjetas: primero le enseñamos al niño la que tiene nueve imágenes, luego la sacamos y le mostramos la de […] -
![Nos acercamos al final del curso escolar y es importante que durante los largos meses de veranos, los niños repasen los principales conocimientos adquiridos durante el curso de las diferentes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/portada-cuadernillo-lengua-1024x576.jpg "Cuadernillo repaso de lengua para las vacaciones")
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Cuadernillo repaso de lengua para las vacaciones
Publicado el 8 junio, 2022Nos acercamos al final del curso escolar y es importante que durante los largos meses de veranos, los niños repasen los principales conocimientos adquiridos durante el curso de las diferentes […] -
![Las palabras no se expresan de manera aislada, es decir, éstas establecen una relación entre sí para enriquecer el lenguaje. Con el recurso de hoy vamos a trabajar las relaciones […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/relaciones-semanticas-1-1024x576.jpg "Tarjetas para trabajar las relaciones semánticas")
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Tarjetas para trabajar las relaciones semánticas
Publicado el 30 mayo, 2022Las palabras no se expresan de manera aislada, es decir, éstas establecen una relación entre sí para enriquecer el lenguaje. Con el recurso de hoy vamos a trabajar las relaciones […] -
![Hoy os traigo una actividad para trabajar la comprensión lectora a partir de definiciones. El material lo podemos plantear en clase como un juego en el que los alumnos deberán […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/juego-definiciones-1-1024x576.jpg "Juego de definiciones: ¿Qué hay en la caja?")
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Juego de definiciones: ¿Qué hay en la caja?
Publicado el 28 mayo, 2022Hoy os traigo una actividad para trabajar la comprensión lectora a partir de definiciones. El material lo podemos plantear en clase como un juego en el que los alumnos deberán […] -
![El desarrollo de la conciencia semántica permite que las y los estudiantes desarrollen primero las ideas y luego busquen, elijan y negocien los significados de las palabras y oraciones que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/cambio-de-palabras-1024x576.jpg "Conciencia semántica: Cambio de palabras en una oración")
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Conciencia semántica: Cambio de palabras en una oración
Publicado el 19 mayo, 2022El desarrollo de la conciencia semántica permite que las y los estudiantes desarrollen primero las ideas y luego busquen, elijan y negocien los significados de las palabras y oraciones que […] -
![La conciencia semántica, es la capacidad para otorgar un significado a una palabra que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. El siguiente material, nos permitirá trabajar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/exclusion-semantica-1-1024x576.jpg "Láminas para ejercitar la exclusión semántica")
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Láminas para ejercitar la exclusión semántica
Publicado el 13 mayo, 2022La conciencia semántica, es la capacidad para otorgar un significado a una palabra que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. El siguiente material, nos permitirá trabajar […] -
![Los juegos de Yo tengo – ¿Quién tiene? son una forma divertida de enseñar y repasar vocabulario y las estructuras interrogativas en tu aula de preescolar, infantil o primaria. En esta […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/yo-tengo-antonimos-1-1024x576.jpg "Juego «Yo tengo…¿quién tiene?» con adjetivos antónimos")
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Juego «Yo tengo…¿quién tiene?» con adjetivos antónimos
Publicado el 8 mayo, 2022Los juegos de Yo tengo – ¿Quién tiene? son una forma divertida de enseñar y repasar vocabulario y las estructuras interrogativas en tu aula de preescolar, infantil o primaria. En esta […] -
![Introducir el juego en el aula como elemento de aprendizaje es una buena estrategia para que nuestros alumnos se interesen más por las clases. Para ello, comparto el suguiente material: […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/portada-tipo-palabra-1024x576.jpg "Juego de lengua: ¿Qué tipo de palabra es?")
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Juego de lengua: ¿Qué tipo de palabra es?
Publicado el 27 abril, 2022Introducir el juego en el aula como elemento de aprendizaje es una buena estrategia para que nuestros alumnos se interesen más por las clases. Para ello, comparto el suguiente material: […] -
![En esta oportunidad, os traemos una molona propuesta para trabajar asociaciones lógicas. El recurso contiene 28 tarjetas y 28 imágenes. Se puede trabajar de dos maneras: el niño/la niña puede […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/N6-1-1024x512.png "Razonamiento lógico Hacemos asociaciones")
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Razonamiento lógico Hacemos asociaciones
Publicado el 26 abril, 2022En esta oportunidad, os traemos una molona propuesta para trabajar asociaciones lógicas. El recurso contiene 28 tarjetas y 28 imágenes. Se puede trabajar de dos maneras: el niño/la niña puede […] -
![Se trata de un lince semántico?. Los niños deberán buscar imágenes correspondientes a distintas categorías semánticas y completar los listados. Incluye ruletas de adivinanzas para seleccionar la respuesta correcta entre […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/Lince-semantico_page-0001-1024x709.jpg "Lince semántico")
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Lince semántico
Publicado el 26 abril, 2022Se trata de un lince semántico?. Los niños deberán buscar imágenes correspondientes a distintas categorías semánticas y completar los listados. Incluye ruletas de adivinanzas para seleccionar la respuesta correcta entre […]