Archivo de Vocabulario
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![Realizamos nuestras primeras lecturas en imprenta con este recurso manipulativo «Veo veo en la granja». Las frases son simples y tienen estructura repetitiva. Sólo cambia el sustantivo y el artículo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/n3-3-1024x527.png "Veo veo en la granja: Primeras lecturas")
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Veo veo en la granja: Primeras lecturas
Publicado el 6 marzo, 2022Realizamos nuestras primeras lecturas en imprenta con este recurso manipulativo «Veo veo en la granja». Las frases son simples y tienen estructura repetitiva. Sólo cambia el sustantivo y el artículo […] -
![Os hemos preparado estas cinco bonitas fichas con pequeños textos para trabajar comprensión lectora. Los textos están referidos a los animales invertebrados: mamíferos peces anfibios reptiles aves DESCARGAR EL ARCHIVO […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/n5-1024x513.png "Comprensión de textos: animales invertebrados")
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Comprensión de textos: animales invertebrados
Publicado el 4 marzo, 2022Os hemos preparado estas cinco bonitas fichas con pequeños textos para trabajar comprensión lectora. Los textos están referidos a los animales invertebrados: mamíferos peces anfibios reptiles aves DESCARGAR EL ARCHIVO […] -
![Os hemos preparado estas molonas tarjetas para trabajar semántica del lenguaje. En cada una de ellas, el niño/la niña deberá dibujar un objeto que tenga relación con los otros cuatro. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n6-2-1024x507.png "Dibujo un objeto del mismo grupo")
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Dibujo un objeto del mismo grupo
Publicado el 28 febrero, 2022Os hemos preparado estas molonas tarjetas para trabajar semántica del lenguaje. En cada una de ellas, el niño/la niña deberá dibujar un objeto que tenga relación con los otros cuatro. […] -
![Hoy os traemos el divertido juego «Yo tengo… ¿quién tiene…?» para trabajar especialmente palabras con los grafemas/fonemas /rr/ y /r/. Lo podemos utilizar como recurso de lecto-escritura, discriminación auditiva, articulación […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n5-6-1024x508.png "Yo tengo… ¿quién tiene…? Palabras con R y RR")
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Yo tengo… ¿quién tiene…? Palabras con R y RR
Publicado el 28 febrero, 2022Hoy os traemos el divertido juego «Yo tengo… ¿quién tiene…?» para trabajar especialmente palabras con los grafemas/fonemas /rr/ y /r/. Lo podemos utilizar como recurso de lecto-escritura, discriminación auditiva, articulación […] -
![La idea de esta propuesta es escribir todo lo que se nos ocurra relacionado con la palabra dada. Podremos realizar asociaciones de todo tipo: objetos que van juntos en la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n5-5-1024x521.png "Palabras relacionadas")
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Palabras relacionadas
Publicado el 27 febrero, 2022La idea de esta propuesta es escribir todo lo que se nos ocurra relacionado con la palabra dada. Podremos realizar asociaciones de todo tipo: objetos que van juntos en la […] -
![Compartimos con ustedes este súper bingo de las cuatro estaciones para trabajar: vocabulario atención percepción visual tiempos de espera y toma de turnos Consiste en cuatro tableros y veinte fichas. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n4-5-1024x516.png "Súper bingo de las cuatro estaciones")
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Súper bingo de las cuatro estaciones
Publicado el 22 febrero, 2022Compartimos con ustedes este súper bingo de las cuatro estaciones para trabajar: vocabulario atención percepción visual tiempos de espera y toma de turnos Consiste en cuatro tableros y veinte fichas. […] -
![Os compartimos este material para primeras lecturas de palabras. Los niños deben unir la imagen con su nombre. Las palabras contienen distintos tipos y cantidad de sílabas. Trabajamos la lectura, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/n1-19-1024x512.png "Une imagen y palabra")
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Une imagen y palabra
Publicado el 21 febrero, 2022Os compartimos este material para primeras lecturas de palabras. Los niños deben unir la imagen con su nombre. Las palabras contienen distintos tipos y cantidad de sílabas. Trabajamos la lectura, […] -
![El esquema corporal es la imagen corporal o representación que tenemos de nuestro propio cuerpo, sea en estado de reposo o en movimiento. El desarrollo del esquema corporal es un proceso que depende de la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/N1-6-1024x515.png "Preciosas láminas de las partes del cuerpo")
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Preciosas láminas de las partes del cuerpo
Publicado el 20 febrero, 2022El esquema corporal es la imagen corporal o representación que tenemos de nuestro propio cuerpo, sea en estado de reposo o en movimiento. El desarrollo del esquema corporal es un proceso que depende de la […] -
![En el siguiente material, se trabajará el vocabulario categorial o las categorías semánticas. La actividad consiste en completar las tarjetas, de acuerdo a los dos modelos dados, y escribir de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/a2-3-1024x521.png "Completa las tarjetas: categorías semánticas")
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Completa las tarjetas: categorías semánticas
Publicado el 19 febrero, 2022En el siguiente material, se trabajará el vocabulario categorial o las categorías semánticas. La actividad consiste en completar las tarjetas, de acuerdo a los dos modelos dados, y escribir de […] -
![Os compartimos este bonito libro para colorear animales acuáticos. La consigna: pintar según el modelo indicado en el extremo superior derecho. Un recurso para trabajar vocabulario, colores y atención. DESCARGAR […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n4-2-1024x512.png "Colorea según el modelo: animales acuáticos")
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Colorea según el modelo: animales acuáticos
Publicado el 18 febrero, 2022Os compartimos este bonito libro para colorear animales acuáticos. La consigna: pintar según el modelo indicado en el extremo superior derecho. Un recurso para trabajar vocabulario, colores y atención. DESCARGAR […]