Archivo de modificación de conducta
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![Desde un punto de vista genérico, entendemos por rutinas aquellas actividades que realizamos diariamente de forma regular, periódica y sistémica con un carácter ineludible. En cuanto a los hábitos, consideramos que son modos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Modificación-de-conducta-Rutinas-de-la-mañana-y-noche-200x110.jpg "Modificación de conducta: REGISTRO DE Rutinas de la mañana y noche")
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Modificación de conducta: REGISTRO DE Rutinas de la mañana y noche
Publicado el 2 octubre, 2017Desde un punto de vista genérico, entendemos por rutinas aquellas actividades que realizamos diariamente de forma regular, periódica y sistémica con un carácter ineludible. En cuanto a los hábitos, consideramos que son modos […] -
![La técnica de la tortuga tiene como objetivo el control de la impulsividad y la expresión de sentimientos de manera adecuada. Esta técnica utiliza la analogía de la tortuga, la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/tecnica-de-la-tortuga-200x110.png "El autocontrol de la conducta impulsiva La técnica de la Tortuga")
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El autocontrol de la conducta impulsiva La técnica de la Tortuga
Publicado el 27 septiembre, 2017La técnica de la tortuga tiene como objetivo el control de la impulsividad y la expresión de sentimientos de manera adecuada. Esta técnica utiliza la analogía de la tortuga, la […] -
![La ESTRATEGIA CAMPAE es un recurso que diseñado por Noemí Fernández Selva www.noemifernandezselva.com que día a día comparte los materiales en su blog: http://aprenderaeducarcreciendo.blogspot.com.es/ Esta maeestra emplea esta método o estrategia […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/estrategia-CAMPAE-1-200x110.png "Estrategia o Método CAMPAE para mejorar la conducta y convivencia en el aula")
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Estrategia o Método CAMPAE para mejorar la conducta y convivencia en el aula
Publicado el 26 agosto, 2017La ESTRATEGIA CAMPAE es un recurso que diseñado por Noemí Fernández Selva www.noemifernandezselva.com que día a día comparte los materiales en su blog: http://aprenderaeducarcreciendo.blogspot.com.es/ Esta maeestra emplea esta método o estrategia […] -
![Coaching para multisuspensos, o cómo salir del hoyo es un manuale “autoayuda” a nivel de técnicas de estudio orientado a jóvenes en edad de instituto, aunque también se puede adaptar para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Manual-de-técnicas-de-estudio-¿Cómo-salir-del-hoyo-Coaching-para-multisuspensos-DESTACADA-200x110.png "Manual de técnicas de estudio ¿Cómo salir del hoyo? Coaching para multisuspensos")
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Manual de técnicas de estudio ¿Cómo salir del hoyo? Coaching para multisuspensos
Publicado el 21 agosto, 2017Coaching para multisuspensos, o cómo salir del hoyo es un manuale “autoayuda” a nivel de técnicas de estudio orientado a jóvenes en edad de instituto, aunque también se puede adaptar para […] -
![Este taller de resolución de conflictos pretende alcanzar una serie de objetivos que ayuden a los niños y niñas de infantil a desarrollar la capacidad de convivir con los demás […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/C8LUkMOVwAQs5rm-200x110.jpg "Taller de resolución de conflictos en Educación Infantil Y primaria primer ciclo")
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Taller de resolución de conflictos en Educación Infantil Y primaria primer ciclo
Publicado el 24 mayo, 2017Este taller de resolución de conflictos pretende alcanzar una serie de objetivos que ayuden a los niños y niñas de infantil a desarrollar la capacidad de convivir con los demás […] -
![Etiquetar, criticar, sobreexigir, no valorar el esfuerzo o castigar errores, son algunas de las actitudes en que los padres frecuentemente incurren y que terminan dañando a sus hijos. Aprenda a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/8-Errores-de-los-padres-que-afectan-la-autoestima-de-los-hijos-200x110.jpg "8 Errores de los padres que afectan la autoestima de los hijos")
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8 Errores de los padres que afectan la autoestima de los hijos
Publicado el 19 mayo, 2017Etiquetar, criticar, sobreexigir, no valorar el esfuerzo o castigar errores, son algunas de las actitudes en que los padres frecuentemente incurren y que terminan dañando a sus hijos. Aprenda a […] -
![Compartimos este documento en versión editable realizado por José Luis García, que nos puede ser útil como base para realizar un PROGRAMA EDUCATIVO PERSONALIZADO mejora de la AUTONOMÍA PERSONAL DESCARGA […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/PROGRAMA-EDUCATIVO-PERSONALIZADO-mejora-de-la-AUTONOMÍA-PERSONAL-200x110.png "PROGRAMA EDUCATIVO PERSONALIZADO mejora de la AUTONOMÍA PERSONAL EDITABLE")
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PROGRAMA EDUCATIVO PERSONALIZADO mejora de la AUTONOMÍA PERSONAL EDITABLE
Publicado el 16 febrero, 2017Compartimos este documento en versión editable realizado por José Luis García, que nos puede ser útil como base para realizar un PROGRAMA EDUCATIVO PERSONALIZADO mejora de la AUTONOMÍA PERSONAL DESCARGA […] -
![Las diversas actuaciones que se desarrollan en los centros educativos van encaminadas no sólo al aprendizaje y adquisición de conocimientos sino muy especialmente al pleno desarrollo de la personalidad y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/Trastornos-de-la-conducta.-Una-guía-de-intervención-en-la-escuela-1-200x110.png "Trastornos de la conducta. Una guía de intervención en la escuela")
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Trastornos de la conducta. Una guía de intervención en la escuela
Publicado el 8 febrero, 2017Las diversas actuaciones que se desarrollan en los centros educativos van encaminadas no sólo al aprendizaje y adquisición de conocimientos sino muy especialmente al pleno desarrollo de la personalidad y […] -
![Los conflictos en el aula se producen cuando hay un choque de intereses (Casamayor, 1998). Los conflictos se pueden deber a factores interpersonales relacionados con problemas de relación; por ejemplo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/Estrategias-para-abordar-la-conducta-desafiante-en-alumnos-con-discapacidad-intelectual-200x110.png "Estrategias para abordar la conducta desafiante en alumnos con discapacidad intelectual")
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Estrategias para abordar la conducta desafiante en alumnos con discapacidad intelectual
Publicado el 22 enero, 2017Los conflictos en el aula se producen cuando hay un choque de intereses (Casamayor, 1998). Los conflictos se pueden deber a factores interpersonales relacionados con problemas de relación; por ejemplo […] -
![Este documento es la síntesis estructurada de un sinfin de contribuciones intencionales e involuntarias realizadas por padres de familia, profesores, maestros de educación especial, autoridades, directores, pero sobre todo de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/PROGRAMAS-PARA-ALUMNOS-CON-PROBLEMAS-DE-CONDUCTA-PORTADA-200x110.png "PROGRAMAS PARA ALUMNOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA")
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PROGRAMAS PARA ALUMNOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
Publicado el 14 octubre, 2016Este documento es la síntesis estructurada de un sinfin de contribuciones intencionales e involuntarias realizadas por padres de familia, profesores, maestros de educación especial, autoridades, directores, pero sobre todo de […]