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![Compartimos con todos nuestros seguidores esta fantástico glosario que nos viene genial a todos aquellos que trabajamos con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, y que nos será de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/glosario-pt-al-200x110.jpg "Glosario de términos ideal para los que trabajamos en aulas de apoyo o específicas")
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Glosario de términos ideal para los que trabajamos en aulas de apoyo o específicas
Publicado el 27 junio, 2016Compartimos con todos nuestros seguidores esta fantástico glosario que nos viene genial a todos aquellos que trabajamos con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, y que nos será de […] -
![Se llama afasia al trastorno del lenguaje consecutivo a la lesión de zonas corticales cerebrales preferentemente destinadas a la elaboración de imágenes sensoriales o motrices en relación con la palabra. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/las-afasias-200x110.jpg "Afasias, causas y clasificación")
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Afasias, causas y clasificación
Publicado el 27 junio, 2016Se llama afasia al trastorno del lenguaje consecutivo a la lesión de zonas corticales cerebrales preferentemente destinadas a la elaboración de imágenes sensoriales o motrices en relación con la palabra. […] -
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PLANIFICADORES 2016
Publicado el 25 junio, 2016PLANIFICADORES 2016 -
![Los trabalenguas forman parte de la cultura popular mundial y, desgraciadamente, no es posible datarlos en el tiempo. Pero el hecho de que formen parte de nuestra lengua y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/trabalenguas-11-200x110.jpg "Inteligencia lingüistica Trabajamos con trabalenguas")
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Inteligencia lingüistica Trabajamos con trabalenguas
Publicado el 22 junio, 2016Los trabalenguas forman parte de la cultura popular mundial y, desgraciadamente, no es posible datarlos en el tiempo. Pero el hecho de que formen parte de nuestra lengua y […] -
![Desde un punto de vista genérico,entendemos por rutinas aquellas actividades que realizamos diariamente de forma regular, periódica y sistémica con un carácter ineludible. En cuanto a los hábitos, consideramos queson […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/ENCARGADOS-IE-010-200x110.jpg "Tarjetas de tareas y hábitos para infantil y primaria listas para imprimir")
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Tarjetas de tareas y hábitos para infantil y primaria listas para imprimir
Publicado el 22 junio, 2016Desde un punto de vista genérico,entendemos por rutinas aquellas actividades que realizamos diariamente de forma regular, periódica y sistémica con un carácter ineludible. En cuanto a los hábitos, consideramos queson […] -
![La metacognición tiene como objetivo el conocimiento profundo de qué sabemos y cómo lo hemos aprendido, para mantener las estrategias que nos funcionan y detectar cuáles deberíamos modificar. Es la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/escalera-infantil-y-primaria-metacognición-200x110.png "Escalera de la metacognición para infantil y primaria")
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Escalera de la metacognición para infantil y primaria
Publicado el 21 junio, 2016La metacognición tiene como objetivo el conocimiento profundo de qué sabemos y cómo lo hemos aprendido, para mantener las estrategias que nos funcionan y detectar cuáles deberíamos modificar. Es la […] -
![El método Doman, emplea como estímulos los llamados Bits de Inteligencia. Un Bit de Inteligencia es cualquier estímulo (información) concreto que el cerebro puede procesar por cualquiera de sus vías sensoriales: […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/Bits-de-inteligencia-200x110.jpg "Metodo Doman Colección de 20 bits de inteligencia editables")
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Metodo Doman Colección de 20 bits de inteligencia editables
Publicado el 21 junio, 2016El método Doman, emplea como estímulos los llamados Bits de Inteligencia. Un Bit de Inteligencia es cualquier estímulo (información) concreto que el cerebro puede procesar por cualquiera de sus vías sensoriales: […] -
![Fantástico trabajo de fin de grado de EVA CABRIA CORRAL en el que pone de manifiesto la relevancia del aprendizaje de los hábitos y las rutinas en el contexto familiar y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/Habitos-200x110.jpg "LA IMPORTANCIA DE LA TRANSMISIÓN DE HÁBITOS Y RUTINAS EN EDUCACIÓN INFANTIL")
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LA IMPORTANCIA DE LA TRANSMISIÓN DE HÁBITOS Y RUTINAS EN EDUCACIÓN INFANTIL
Publicado el 20 junio, 2016Fantástico trabajo de fin de grado de EVA CABRIA CORRAL en el que pone de manifiesto la relevancia del aprendizaje de los hábitos y las rutinas en el contexto familiar y […] -
![Compartimos con todos vosotros este fantástico trabajo de Coral Elizondo donde tomo parte de nuestros materiales sobre cultura del pensamiento (Llaves de los pensadores), además de añadir un gran cantidad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/CULTURA-DEL-PENSAMIENTO-DESTACADA-200x110.png "Cultura del pensamiento Aprender a Pensar Dossier de actividades y recursos")
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Cultura del pensamiento Aprender a Pensar Dossier de actividades y recursos
Publicado el 20 junio, 2016Compartimos con todos vosotros este fantástico trabajo de Coral Elizondo donde tomo parte de nuestros materiales sobre cultura del pensamiento (Llaves de los pensadores), además de añadir un gran cantidad […] -
![Al final de los tres meses de vida el bebé no ha logrado grandes progresos, va apareciendo su individualidad, mostrando un temperamento propio. Empiezan a excitarle las situaciones nuevas, lo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/Evaluación-de-los-objetivos-de-desarrollo-de-0-a-1-año-DESTACADA-200x110.png "Evaluación de los objetivos de desarrollo de 0 a 1 año")
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Evaluación de los objetivos de desarrollo de 0 a 1 año
Publicado el 20 junio, 2016Al final de los tres meses de vida el bebé no ha logrado grandes progresos, va apareciendo su individualidad, mostrando un temperamento propio. Empiezan a excitarle las situaciones nuevas, lo […]