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![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/ORDENAR-SILABAS-1024x623.png "ACTIVIDADES LECTOESCRITURA ORDENAMOS SÍLABAS PARA FORMAR PALABRAS (3 SILABAS)")
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ACTIVIDADES LECTOESCRITURA ORDENAMOS SÍLABAS PARA FORMAR PALABRAS (3 SILABAS)
Publicado el 1 octubre, 2016La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […] -
![La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/dislexia-título-blog-800x450.png "Infografía sobre la dislexia")
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Infografía sobre la dislexia
Publicado el 29 septiembre, 2016La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y […] -
![Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/ACTIVIDADES-dislexia-Palabras-Palabras-con-una-sílaba-común-2-1024x724.jpg "#dislexia Fichas de Palabras con una sílaba común INCLUIMOS PLANTILLA EDITABLE")
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#dislexia Fichas de Palabras con una sílaba común INCLUIMOS PLANTILLA EDITABLE
Publicado el 29 septiembre, 2016Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […] -
![ste precioso material os puede ayudar a que vuestros alumnos y alumnas aprendan y repasen caligrafía, plastificándolos y usando permanentes puedes usarlos cuantas veces quieras, librito para aprendernos las letras […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/Llavero-para-trabajar-la-Grafomotricidad-diferentes-niveles-2-1024x709.jpg "#MOTRICIDAD Llavero para trabajar la Grafomotricidad diferentes niveles")
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#MOTRICIDAD Llavero para trabajar la Grafomotricidad diferentes niveles
Publicado el 17 septiembre, 2016ste precioso material os puede ayudar a que vuestros alumnos y alumnas aprendan y repasen caligrafía, plastificándolos y usando permanentes puedes usarlos cuantas veces quieras, librito para aprendernos las letras […] -
![Con esta sencilla actividad vamos a trabajar la conciencia fonológica, en ella nuestros alumnos deben de encontrar dentro de un conjunto de letras encadenadas, cual es la palabra escondida. La […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/DISLEXIA-PALABRAS-ESCONDIDAS-1024x489.png "Actividades dislexia Conciencia fonológica Busca las palabras escondidas")
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Actividades dislexia Conciencia fonológica Busca las palabras escondidas
Publicado el 6 septiembre, 2016Con esta sencilla actividad vamos a trabajar la conciencia fonológica, en ella nuestros alumnos deben de encontrar dentro de un conjunto de letras encadenadas, cual es la palabra escondida. La […] -
![Las dificultades o trastornos específicos en el desarrollo del aprendizaje en los niños constituyen un conjunto de problemas que interfierensignificativamente en el rendimiento escolar, dificultando el adecuado progreso del niño afectado […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/DISORTOGRAFIA-DISLEXIA-DISCALCULIA-en-pocas-palabras-1024x532.jpg "DISORTOGRAFÍA DISLEXIA DISCALCULIA en pocas palabras")
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DISORTOGRAFÍA DISLEXIA DISCALCULIA en pocas palabras
Publicado el 6 septiembre, 2016Las dificultades o trastornos específicos en el desarrollo del aprendizaje en los niños constituyen un conjunto de problemas que interfierensignificativamente en el rendimiento escolar, dificultando el adecuado progreso del niño afectado […] -
![En la progresión de los ejercicios con nuestros alumnos hay que tener en cuenta una serie de reglas generales la hora de trabajar la Conciencia Fonológica: Siempre empezaremos trabajando las sílabas para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/08/COCIENCIA-LEXICA-oraciones-en-tres-palabras-5.png "Dislexia trabajamos la conciencia léxica oraciones en tres palabras")
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Dislexia trabajamos la conciencia léxica oraciones en tres palabras
Publicado el 30 agosto, 2016En la progresión de los ejercicios con nuestros alumnos hay que tener en cuenta una serie de reglas generales la hora de trabajar la Conciencia Fonológica: Siempre empezaremos trabajando las sílabas para […] -
![Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de ideas, y manipulen […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/08/segmentacion-de-frases-conciencia-lexica-destacada.png "Conciencia léxica segmentación de frases en palabras")
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Conciencia léxica segmentación de frases en palabras
Publicado el 24 agosto, 2016Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de ideas, y manipulen […] -
![Compartimos con todos vosotros el fantástico trabajo realizado por la gerente del Gabinete Psicológico: Mari Carmen Casado Aristegui de Argentina. Desde nuestro blog darle las gracias por tan brillante aporte. Etimológicamente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/08/DISLEXIA-PASOS-PARA-SU-DETECCIÓN-1024x507.jpg "#dislexia 8 pasos para una detección temprana")
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#dislexia 8 pasos para una detección temprana
Publicado el 18 agosto, 2016Compartimos con todos vosotros el fantástico trabajo realizado por la gerente del Gabinete Psicológico: Mari Carmen Casado Aristegui de Argentina. Desde nuestro blog darle las gracias por tan brillante aporte. Etimológicamente […] -
![La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes actividades. De esta manera, se les prepara para el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/08/grafomotricidad.jpg "Grafomotricidad Trazo y preescritura cuaderno para practicar y reforzar")
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Grafomotricidad Trazo y preescritura cuaderno para practicar y reforzar
Publicado el 17 agosto, 2016La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes actividades. De esta manera, se les prepara para el […]