Archivo de aprenderjugando
-
![Aquí tenéis la versión de las Casitas de los números, elaborada por Marta de profemartu.blogspot.com. Estas casitas de las familias de las decenas son geniales para un montón de cosas: […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/01/ABN-MANIPULATIVO-CASITAS-DE-LOS-NÚMEROS6.jpeg?resize=200%2C110&ssl=1 "ABN MANIPULATIVO CASITAS DE LOS NÚMEROS")
0
ABN MANIPULATIVO CASITAS DE LOS NÚMEROS
Publicado hace 2 díasAquí tenéis la versión de las Casitas de los números, elaborada por Marta de profemartu.blogspot.com. Estas casitas de las familias de las decenas son geniales para un montón de cosas: […] -
![🎯 “DIANAS INVERNALES“ 🥶 ⛄️ ✔️MATERIALES: Dianas, tarjetas equivalencia y 8 pompones pequeños de colores (por cada diana). ✔️INSTRUCCIONES DEL JUEGO: 1. Repartimos una diana y el alumno tirará sobre […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/01/DIANAS-MATEMÁTICAS-INVERNALES-DESTACADA.png?resize=200%2C110&ssl=1 "DIANAS MATEMÁTICAS INVERNALES")
0
DIANAS MATEMÁTICAS INVERNALES
Publicado hace 6 días🎯 “DIANAS INVERNALES“ 🥶 ⛄️ ✔️MATERIALES: Dianas, tarjetas equivalencia y 8 pompones pequeños de colores (por cada diana). ✔️INSTRUCCIONES DEL JUEGO: 1. Repartimos una diana y el alumno tirará sobre […] -
![SORPRESA!! 🎉 ¡Qué emoción! Ya tenemos aquí el segundo volumen del dossier de actividades para alumnado con TEA que tantísimo nos habéis pedido. ¡En esta ocasión nos hemos venido arriba! […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/11/CUADERNO-TEA-VOL2-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuaderno de actividades alumnado TEA VOL.2")
0
Cuaderno de actividades alumnado TEA VOL.2
Publicado el 3 noviembre, 2020SORPRESA!! 🎉 ¡Qué emoción! Ya tenemos aquí el segundo volumen del dossier de actividades para alumnado con TEA que tantísimo nos habéis pedido. ¡En esta ocasión nos hemos venido arriba! […] -
![El método de lectoescritura global HABLA-M no es un método formal, sino más bien un método creado a partir del estilo de aprendizaje y las preferencias de uno de los […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/10/Metodo_Global_HABLA-M_ARASAAC_7.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "COMPLETO Método global de lectoescritura HABLA-M")
3
COMPLETO Método global de lectoescritura HABLA-M
Publicado el 20 octubre, 2020El método de lectoescritura global HABLA-M no es un método formal, sino más bien un método creado a partir del estilo de aprendizaje y las preferencias de uno de los […] -
![El Mood Tracker o registro de emociones es una forma creativa de llevar a cabo un tipo de «diario» emocional. Como podéis ver, en cada helado podéis encontrar el día […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/07/REGISTRO-EMOCIONAL.png?resize=200%2C110&ssl=1 "REGISTRO EMOCIONAL MoodTracker de julio")
1
REGISTRO EMOCIONAL MoodTracker de julio
Publicado el 1 julio, 2020El Mood Tracker o registro de emociones es una forma creativa de llevar a cabo un tipo de «diario» emocional. Como podéis ver, en cada helado podéis encontrar el día […] -
![Os compartimos este fantástico recurso de Proyecta, dos psicólogas especialistas en desarrollo infantil. Llevamos años dedicadas a la intervención con niños y niñas de diversidad funcional y se nos ha […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/06/Cuaderno-de-actividades-alumnado-TEA-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuaderno de actividades alumnado TEA")
2
Cuaderno de actividades alumnado TEA
Publicado el 26 junio, 2020Os compartimos este fantástico recurso de Proyecta, dos psicólogas especialistas en desarrollo infantil. Llevamos años dedicadas a la intervención con niños y niñas de diversidad funcional y se nos ha […] -
![Con esta actividad vamos a desarrollar la conciencia fonológica. Es un aspecto que podemos trabajar tanto cuando tenemos un niño que presenta dislalias, como para favorecer la lectoescritura. En esta actividad, […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/06/Discriminación-auditiva-¿CUÁL-EMPIEZA-POR-EL-MISMO-SONIDO.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Discriminación auditiva ¿CUÁL EMPIEZA POR EL MISMO SONIDO?")
0
Discriminación auditiva ¿CUÁL EMPIEZA POR EL MISMO SONIDO?
Publicado el 3 junio, 2020Con esta actividad vamos a desarrollar la conciencia fonológica. Es un aspecto que podemos trabajar tanto cuando tenemos un niño que presenta dislalias, como para favorecer la lectoescritura. En esta actividad, […] -
![La atención es la capacidad para procesar la información de nuestro entorno, una función neuropsicológica compleja que nos permite filtrar las distracciones y concentrarnos en los estímulos más relevantes. Conozcamos los distintos tipos de atención: Arousal, es […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/Fichas-de-atención-y-percepción-con-letras-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Fichas de atención y percepción con letras")
0
Fichas de atención y percepción con letras
Publicado el 10 enero, 2020La atención es la capacidad para procesar la información de nuestro entorno, una función neuropsicológica compleja que nos permite filtrar las distracciones y concentrarnos en los estímulos más relevantes. Conozcamos los distintos tipos de atención: Arousal, es […] -
![Se parte de la idea de deformar las palabras para hacerlas productivas. Una manera eficaz de deformar una palabra es poniéndole un prefijo arbitrario. Por ejemplo hay un auténtico tesoro […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/12/PREFIJOS-LOCOS-DESTCADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "INVENTA PALABRAS Y ESCRIBE SU DEFINICIÓN LOS PREFIJOS LOCOS")
1
INVENTA PALABRAS Y ESCRIBE SU DEFINICIÓN LOS PREFIJOS LOCOS
Publicado el 15 diciembre, 2019Se parte de la idea de deformar las palabras para hacerlas productivas. Una manera eficaz de deformar una palabra es poniéndole un prefijo arbitrario. Por ejemplo hay un auténtico tesoro […] -
0
Tarjetas de lectoescritura campos semánticos animales-frutas-medios de transporte
Publicado el 27 noviembre, 2019Material para trabajar la lectoescritura Actividad:– Rodear la palabra que está bien escrita– Corregir el fallo de la palabra mal escrita